Тема №20. Современные культурные процессы в РК. Состояние и перспективы.Искусство и политика, наука и образование в условиях независимого Казахстана.

Взаимодействие культур как условие развития страны. Казахи с момента начала своего формирования как народ со всех сторон окружены, в основном, тюркскими народами, они находятся в центре тюрков, в центре Евразии.Великие сыновья казахов, в т.ч. Абай, Шокан, собрали в себя культурные достижения со всего света.После большевистского переворота Казахстан имел одностороннюю ориентацию на Россию. Теперь, благодаря обретению независимости республикой, она открыта всему миру- есть возможность подробно и объективно исследовать ее, пересмотреть навязанные штампы.В Казахстане сохранилась древняя культура. Он богат древними памятниками.

С момента обретения независимости основными приоритетами деятельности государства в культурной сфере были объявлены:

- сохранение и развитие национальной культуры и культур народов и этносов, населяющих РК;

- сохранение историко - культурного наследия;

- проведение широкомасштабных культурных акций, направленных на пропаганду лучших достижений и образцов культурно духового развития Казахстана;

- расширение и углубление международного культурного сотрудничества как со сторонами ближнего так и дальнего зарубежья;

- формирование отечественного рынка культурной продукции и услуг. Культурно- пропагандистской акцией стал общереспубликанский телемарафон, подготовленный творческим коллективом канала «Казахстан». Важным событием стало открытие в республике нового канала «Хабар» на государственном языке, целью которого является пропаганда духовного наследия, традиций, достижение в сфере культуры и искусства, освещение проблем сохранения и развития культурного потенциала страны и народа. В 2000г. открыты памятники памятники Карасай и Агынтай батырам в Северном Казахстане, султану Бейбарсу, Курмангазы и Д.Нурпеисовой, Абаю в Астане и Тарасу Шевченко в Алматы. В Костанае открыт памятник А. Байтурсынову, в Павлодаре – С.Торайгырову. В 2000г. министерство науки и образования приступили к изданию 100-томного собрания национального фольклора, 10- томного Свода памятников истории и культуры, 14-томного собрания сочинений выдающегося историка и археолога А. Маргулана. Библиотечные фонды страны пополнились более чем на 318 тысяч новых книг. Накануне празднования 1500-летия Туркестана возрождены городища Культобе и Отырар, мавзолей Ходжи Ахмеда Ясави и объекты Государственного историко-культурного заповедника, музея Азрет-Султана.Под эгидой Ассамблей народов Казахстана было отмечено 1100-летие славянской письменности и 150-летие Абая; в октябре 2000г. прошли торжества по случаю 1500-летнего юбилея города Туркестан, внесенного в календарь памятных дат ЮНЕСКО на 2000 год. 1500-летие. Развиваются международные культурные связи. Достойно было представлено на международном уровне и казахстанское кино. Заметным явлением стало появление отечественных кинофильмов, завоевавших многие призы на престижных международных конкурсах и фестивалях.

Презентация казахстанской культуры на мировой арене способствовали Международные фестивали традиционной музыки, театрального искусства, балета «Приз традиций», классического искусства Евразийских стран, народного творчества «Наурыз», юных талантов. Проведен Международный конкурс песни им. Ш.Калдаякова в г.Таразе и второй Международный фестиваль юных талантов в г.Павлодаре.Возродилась традиция проведения Дней культуры. Широкий международный резонанс получило празднование юбилейных мероприятий, посвященных 100-летию со дня рождения М.Ауэзова. В 2000г. указом президента был определен как Год поддержки культуры. В соответствие с указом президента были проведены мероприятие, направленные на сохранение, развитие и преумножение историко-культурных ценностей страны, возрождение славных традиции и имен, выявление новых талантов и укрепление материальной базы духовной сфере.

Экономика культуры и ее социальное значение. В современной экономике формируется обширная область производства, связанная с функционированием и обслуживанием указанных выше сфер и сегментов культуры – повседневных отношений людей, их досуговых занятий, системы образования, искусства, информации. Условно эту область так и обозначают – экономика культуры. Назначение той части экономики, которая связана с культурой, досугом, информационными потоками, сводится к реализации функций, нацеленных на:

- инкультурацию и социализацию новых поколений;

- поддержание социальных связей и взаимодействий;

- потребности человека в рекреации и сомореализации, преимущественно в свободное время;

- духовное развитие (эстетическое, нравственное, религиозное, интеллектуальное и др.) как всего общества, так и разных социальных групп, конкретных граждан.

Задание на дом:

1.Этнические и межконфессиональные отношения в РК

2.Нравственная культура личности как один из важных факторов формирования культуры семейных отношений.

3.Культура народов, населяющих Республику Казахстан.

Контрольные вопросы для оценки знаний студента

1.Понятие «Культура».

2.На какие формы принято делить культуру, как целостную систему

3.Автор книги «Первобытная культура»

4.Этимологическое значение понятий: «тотем», «табу»

5.Автор труда «Закат Европы»

6.Автор книги «Культура и этика»

7.Архитектурные стили в Древней Греции, Средневековой Европе, 17-20-х веках

8.Что означает понятие «филантропия»

9.Ранние формы религии

10.Что является способом сохранения культуры

11.Великий оратор эпохи Античности

12. Какое из понятий культуры связано с нормами поведения?

13.Что представляет собой понятие «Европоцентризм»

14.Значение понятия “катарсис” для древних греков

15. Этимологическое значение категории "агон"

16. Как называлась школа Аристотеля?

17. Каким понятием обозначается тотальное отрицание ценностей культуры?

18.Боги Древней Греции

19.Боги Древнего Рима

20.Боги Древнего Египта

21.Литературные памятники Древней Индии

22.Литературные памятники Древнего Китая

23.Что означает понятие «синкретизм»?

24.Главная идея эпохи Средневековья.

25.Главная идея эпохи Возрождения

26.Как называлась школа Платона?

27. Какие сюжеты не характерны для живописи эпохи Возрождения?

28. Что означает понятие «маргинальная личность»

29. К какой культуре относятся архитектурные памятники Колизей и Пантеон?

30.Что такое понятие «петроглифы»

31.Автор «Божественной комедии»

32..Кто автор поэм «Илиада», «Одиссея»

33.Каким народом создан героический эпос «Песнь о Нибелунгах» -

34. Знаменитый поэт Возрождения, создатель сонетов, итальянского языка

35.Знаменитые скульпторы эпохи Возрождения

36.Какие произведения были написаны Шекспиром

37.Какая из форм религии основывалась на обожествлении особого предмета?

38.Автор произведений «Монна Лиза»,» Мадонна Бенуа», «Тайная Вечеря»

39.Автор произведения «Сикстинская мадонна»

40.Автор скульптурных фигур «Утро», «Вечер», «День», «Ночь».

41.Художественные стили и направления культуры Х1Хвека

42.Новые литературные жанры в русской культуре ХУПв.

43.Назовите памятники архитектуры выполненные в стиле московского барокко

45.Назовите произведения главного русского живописца С. Ушакова

46.Когда возник придворный театр на Руси

47 Назовите дату открытия Петровского театра в Москве.

48.Создатель русского романса

49 Создатель русского романтизма в литературе

50. Основоположник русского реализма в литературе

51.Назовите представителей русского классицизма в живописи

52.Основной способ передачи знаний у кочевников

53.«Кодекс Куманикус» - памятник, какого литературного языка?

54. «Кітабі-даде Коркут»- памятник какого народа и о чем

55.Автор очерков «О Джунгарии

56.Автор произведений «Калкаман мамыр», «Три истины»

57.Автор великой книги «О музыке»

58.Автор трилогии «Кочевники»

59.Знаменитые казахские жырау и акыны

60.Знаменитые казахские кюйши

61.Архитектурные памятники эпохи Средневековья на территории Казахстана.

62.Автор стихотворения «Оян, казах!»

63.Автор романа «Путь Абая»

64.Кюи Таттимбета

65.Кюи Курмангазы

66.Труды М.Х.Дулати

67. Особенности культуры Казахстана в советский период

68.Современные культурные процессы в РК

69.Достижения в области культуры за 20 лет независимости РК

 

Разработчик: Кудлай Л.И.

Зав.кафедрой: Спанов М.Ж.

 

Рассмотрено на заседании кафедры протокол № ___от «___»_______ 2012_г.