Адаптація1. Чи подобається тобі режим дня нашого закладу? 2. Які стосунки склалися в тебе з дітьми класу, спальні? 3. Які навчальні предмети тобі вивчати складно? 4. У чому полягають ці ускладнення (не розумієш пояснення вчителя, багато задають домашніх завдань, швидкий темп роботи, багато пропусків, немає підручника тощо)? 5. Чи стомлюєшся на уроках? (так, ні) 6. Заняття яких гуртків відвідуєш? 7. Які були в тебе захоплення до вступу до закладу? 8. Як би ти хотів проводити вільний час? 9. Чи відчуваєш голод, коли саме? 10. Чи задовольняє тебе успішність з усіх предметів? 11. Яку роль у класі ти хотів би виконувати? 12. Чи задоволений ти своїми стосунками з дорослими та однолітками?
Зразок плану роботи соціального педагога школи-інтернату на тиждень
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА 1. Барахтян, М. Специфіка творчої професійної діяльності соціального педагога / М. Барахтян // Директор школи. Україна. – 2006. - №10. – С. 62-67. 2. Безвесильная, А.А. Информационные технологии в профессиональной деятельности социального педагога / А.А. Безвесильная // Среднее профессиональное образование. – 2008. - №11. – С. 19-22. 3. Бєлова Олена. Нормативна документація соціального педагога / О.Бєлова, Л.Письмак. — К.: Шк. світ, 2008. — 120. — (Бібліотека «Шкільного світу»). — Бібліогр.с. 119. 4. Витвар, О. Самомаркетинг социального педагога / О. Витвар // Социальная педагогика. – 2006. - №2. – С. 98-102. 5. Волканова, В.В. Словник соціального педагога / В.В. Волканова // Виховна робота в школі. – 2009. - №5. – С. 14-27. 6. Гикава, Г. Характеристика основних об’єктів соціально-педагогічної діяльності / Г. Гикава // Соціальний педагог (Шкільний світ). – 2008. - №12. – С. 45-49. 7. Гришак, С. Гендерна компетентність як необхідна складова портрета сучасного професіонала в соціальній роботі / С. Гришак // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2008. - №1. – С. 54-58. 8. Капська А.Й. Актуальні проблеми соціально-педагогічної роботи (модульний курс дистанційного навчання) / А. Й. Капська, О. В. Безпалько, Р.Х. Вайнола; За ред. І. Звєрєвої, Г. Лактіонової. — К.: Новий світ, 2001. — 129 с. 9. Краснова, Н.П. Етика ставлення соціального педагога до своєї праці / Н.П. Краснова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2009. - №4. – С. 84-92. 10. Ніколаєску, І. Вплив професійно-особистісних якостей на формування іміджу соціального педагога / І. Ніколаєску // Гуманітарні науки. – 2008. - №1. – С. 131-135. 11. Ніколаєску, І. Імідж як презентаційна складова особистісних проявів соціального педагога / І. Ніколаєску // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2007. - №3. – С. 88-92. 12. Ніколаєску, І. Професійний імідж соціального педагога / І. Ніколаєску // Соціальний педагог (Шкільний світ). – 2008. - №11. – С. 27-34. 13. Островська, А. Про професію соціального педагога: Конкурсна робота соціально-психологічної служби / А. Островська // Соціальний педагог (Шкільний світ). – 2008. - №9. – С. 11-13. 14. Панок, В. Етичні засади діяльності практичних психологів і соціальних педагогів / В. Панок // Соціальний педагог (Шкільний світ). – 2009. - №1. – С. 8-15. 15. Петренко, В. Формування моделі особистості соціального педагога / В. Петренко, Т. Комісарова // Соціальний педагог (Шкільний світ). – 2009. - №3. – С. 41-44. 16. Поліщук, В. Сфери професійної діяльності та функції соціального педагога / В. Поліщук // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2007. - №3. – С. 79-87. 17. Сорочинська, В.Є. Організаційна робота соціального педагога: навчальний посібник / В.Є. Сорочинська. – К.:Кондор, 2010. – 198 с. 18. Сорочинська, В.Є. Організаційна робота соціального педагога: навчальний посібник / В.Є. Сорочинська. – К.:Кондор, 2005. – 198 с. 19. Соціальна педагогіка: Навчальний посібник / За ред. А. Й. Капської. — К., 2000. — 264 с. 20. Соціальна педагогіка: теорія і технології: Підручник / За ред. І. Д. Звєрєвої. — К.: Центр навчальної літератури, 2006. — 316 с. 21. Соціальний педагог у школі: бібліографічний покажчик / упорядник Н.В. Радутна. — Миколаїв: НПБ, 2010. –— 18с. 22. Соціальні служби родині: Розвиток нових підходів в Україні (перевидання) / За ред.. І.М. Григи, Т.В. Семигіної. — К., 2003. — 128 с. 23. Україна. Міністерство освіти і науки. Про планування діяльності та ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України: Наказ від 28.12.2006 р. №864 / Україна. Міністерство освіти і науки // Психологічна газета. – 2008. - №5. – С. 9. 24. Україна. Міністерство освіти і науки. Про соціального педагога і практичного психолога: Наказ №1/9-623 від17.10.2007 р. / Україна. Міністерство освіти і науки // Соціальний педагог (Шкільний світ). – 2008. - №1. – С. 6. 25. Україна. Міністерство освіти і науки. Статистичний звіт про роботу соціального педагога: Рекомендації від 05.03.08 №1/9-128 // Соціальний педагог (Шкільний світ). – 2008. - №6. – С.3-7. 26. Шептенко, П.А. Методика и технология работы социального педагога: учебное пособие / П.А. Шептенко, Г.А. Воронина. – М.: Академия,2001. 27. Як організувати інноваційні соціальні послуги для дітей з особливими потребами. Моделі та документи. Рання інтеграція та інклюзивне навчання / [Авт. Кол.: О.О. Савченко, Г.В. Кукуруза, Ю.М. Швалб та ін..; упоряд. Л.Л. Сідєльнік]. — К.: ЛДЛ, 2007. — 256 с.
|
