Пояснительная записка. Сегодня человек живет в мире, где информация имеет определяющее значение

Сегодня человек живет в мире, где информация имеет определяющее значение. Современное материальное производство и другие сферы деятельности человека все больше нуждаются в информационном обслуживании, переработке огромного количества информации. Универсальным техническим средством обработки любой информации является компьютер, который стал помощником человеку в различных сферах деятельности.

Информационная технология – процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта).

Предлагаемая программа имеет научно-техническую направленность и является переосмыслением программы «Оператор ЭВМ» в новых условиях информационного общества. Её новизна обусловлена возросшим за последнее десятилетие уровнем общей информационной культуры школьников, что требует иных подходов в освоении базового курса подготовки специалистов по цифровой обработке информации. Поэтому обновленная программа предлагает для изучения современные компьютерные приложения и методики их освоения.

Актуальность ее состоит, прежде всего, в том, что она дает возможность учащимся осуществить осознанный выбор своей профессии в области информационных технологий.

Эта программа не дублирует школьный курс информатики, а развивает его в направлении практической работы на персональном компьютере, подготавливает базу знаний, необходимых для освоения профессий в сфере информационных технологий.

Цели программы:

- развитие личности средствами информационных технологий;

- создание условий для самореализации, социальной адаптации, мотивационного творческого развития и профессионального самоопределения личности.

При создании программы автор опирался на следующие педагогические идеи и принципы:

- гуманизация образования;

- соответствие содержания возрастным особенностям учащихся;

- деятельностный подход в обучении;

- формирование социально приемлемых интересов и потребностей учащихся.

Программа предусматривает решение следующих основных задач:

1. В области образования:

- расширение и углубление знаний учащихся, приобретенных в рамках школьной программы по информатике;

- приобретение знаний, умений и навыков профессиональной работы на компьютере;

- овладение навыками телекоммуникационного взаимодействия, поиска и структурирования информации;

- ориентация учащихся на дальнейшее приобретение специальных знаний по вопросам информационных технологий в экономике; объектно-ориентированному программированию, основам дизайна и графики, основам офисной деятельности.

2. В области воспитания:

- формирование у детей целостной и научно обоснованной картины мира через развитие познавательной активности учащихся средствами информационных технологий;

- приобщение детей к общечеловеческим ценностям с использованием Интернета, формирование нравственных основ личности и адекватного отношения к этим ценностям;

- оказание помощи учащимся в их профессиональном становлении, самореализации, развитии внутренней потребности к самосовершенствованию.

3. В области профориентологии:

- ранее знакомство с выбранной профессией;

- профессиональное самоопределение;

- получение профессиональных знаний в рамках профессии «Мастер по обработке цифровой информации» (Оператор электронно-вычислительных машин);

- приобретение квалификации и достижение высокого уровня мастерства в избранной сфере деятельности.

4. В сфере личностного развития:

- создание условий для саморазвития личности ребенка;

- воспитание социально активной личности с системой ценностных ориентиров, определяющих ее творческую и общественную направленность.

В ходе реализации программы ставится задача добиться такого уровня коммуникации и взаимодействия, когда совместная творческая и исследовательская деятельность педагогов и учащихся служит основным задачам воспитания.