Студопедия — Институт менеджмента и индустрии моды
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Институт менеджмента и индустрии моды






Кафедра конструирования и дизайна одежды

  «УТВЕРЖДАЮ»   «____»_______________20__г. Зав. кафедрой______________ (подпись)

 

ЗАДАНИЕ ПО КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ

по дисциплине «Проектирование швейных изделий в САПР»

 

Студенту Ивановой О.И. шифр 200135

 

Домашний адрес г. Москва, Ленинский пр., д.68, кв.5

 

Тема: «Последовательность действий в AutoCAD при выполнении операций конструктивного моделирования »

1. Исходные данные к проекту: согласно методическим указаниям.

2. Содержание расчетно-пояснительной записки:

Согласно методическим указаниям.

3. Наименование графического материала с указанием чертежей:

Согласно методическим указаниям

4. Дата выдачи задания: «» 20 г.

 

5. Консультант проекта Федотова И.В., доц.

(фамилия, имя, отчество, должность) (подпись)

6. Задание принято к исполнению________________________________

(подпись студент)


Приложение 3

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

по дисциплине «Проектирование швейных изделий в САПР»

 

СТЕПЕНЬ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТА И СООТВЕТСТВИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ТРЕБОВАНИЯМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

 

№ п/п Наименование критериев оценки Оценка
соответствует в основном соответствует не соответствует
  Соответствие курсового проекта установленному объему      
  Грамотность курсового проекта      
  Аккуратность курсового проекта      
  Единство стиля изложения курсового проекта      
  Качество иллюстраций курсового проекта      
  Соответствие чертежей требованиям ЕСКД      
  Владение профессиональной терминологией      
  Владение основными методами сбора и анализа информации      
  Владение комплексом знаний по излагаемой теме      
  Степень самостоятельности и инициативности студента в написании курсового проекта      

 

На оценку «отлично» - допускается частичное снижение оценки («в основном соответствует») по одному-двум критериям № 2 и 4);

 

На оценку «хорошо» - допускается частичное снижение оценки («в основном соответствует») по одному-двум критериям № 2 и 4);

 

На оценку «удовлетворительно» - допускается частичное снижение оценки («в основном соответствует») по одному-двум критериям № 2 и 4);

 

Оценка «незачет» - ставится в том случае, если по шести критериям № 2-4, 7-9 частично снижена оценка («в основном соответствует»), а по одному-четырем критериям № 1, 5, 6, 10 поставлена оценка «не соответствует».


 

Приложение 4

Таблица 4.1

Алгоритм конструктивного моделирования полочки с драпировкой

 

Конструкторская операция Запросы командной строки Рисунок
     
1. Копировать БК полочки Команда: _copy Выберите объекты: контур полочки Базовая точка: произвольно Вторая точка: произвольно
2. Перевести нагрудную вытачку в линию плеча Команда: _line Первая точка: центр вытачки Следующая точка: середина плеча Команда: _break Выберите объект: плечевой срез Вторая точка разрыва: _f Первая точка разрыва: Вторая точка разрыва: @ Команда: _rotate Выберите объекты: контур до нового положения вытачки Базовая точка: центр вытачки Угол поворота или [Копия/Опорный угол] <0>: О Опорный угол <0>: центр вытачки Вторая точка: первоначальное направление Новый угол или [Точки] <0>: новое на- правление Команда: _line Первая точка: центр вытачки Следующая точка: вторая сторона вытачки
3. Отобразить полочку вразворот; 4. Удалить вспомогательные линии; 5. Начертить боковую вытачку Команда: _mirror Выберите объекты: Первая точка оси отражения: Вторая точка оси отражения: Удалить исходные объекты?: Команда: _circle Центр круга или [3Т/2Т/ККР (радиус)]: радиус круга или [Диаметр]: 10 Команда: КРУГ Центр круга или [3Т/2Т/ККР (каскас радиус)]: Радиус круга или [Диаметр] <10.0000>: 10 Команда: _line Первая точка: Следующая точка: Следующая точка: Команда: _.erase удалить вспомогательные окружности
6. Начертить форму горловины, низа изделия и направление линий драпировки Команда: _spline Первая точка или [Объект]: _nea к Следующая точка: _nea к Следующая точка или [Замкнуть/Допуск] <касательная в начале>: Команда: _line Первая точка: Следующая точка или [Отменить]: _nea к  
7. Симметрично отобразить модельные линии на левую половину полочки Команда: _mirror Выберите объекты: Первая точка оси отражения: Вторая точка оси отражения: Удалить исходные объекты? [Да/Нет] <Н>:
8. Отдельно скопировать правую и левую половинки полочки; удалить вспомогательные линии Команда: _copy Выберите объекты: Базовая точка: Вторая точка: Команда: _.erase Команда: _break Выберите объект: Вторая точка разрыва или [Первая точка]: _f Первая точка разрыва: Вторая точка разрыва: @ Команда: _break Выберите объект: Вторая точка разрыва или [Первая точка]: _f Первая точка разрыва: Вторая точка разрыва: @
9. Выполнить коническое расширение по намеченным линиям для правой половинки полочки Команда: _rotate Выберите объекты: Угол поворота или [Копия/Опорный угол] <339>: О Опорный угол <21>: Вторая точка: Новый угол или [Точки] <0>: Команда: _line Первая точка: Следующая точка:
10. Оформить линию драпировки для правой половинки полочки Команда: _spline Первая точка или [Объект]: Следующая точка: Следующая точка или [Замкнуть/Допуск] <касательная в начале>: Касательная в начальной точке: Касательная в конечной точке:
11. Заштриховать места разъемов Команда: _bhatch Выберите объекты или [выбрать внутреннюю точку/удалить Контуры]: Выберите объекты или [выбрать внутреннюю точку/удалить Контуры]:
12. На левой половинке полочки перевести вытачку из плеча в линию талии Команда: _line Первая точка: Следующая точка или [Отменить]: Следующая точка или [Отменить]: Команда: _break Выберите объект: Вторая точка разрыва или [Первая точка]: _f Первая точка разрыва: Вторая точка разрыва: @ Команда: _rotate Выберите объекты: Базовая точка: Угол поворота или [Копия/Опорный угол] <345>: О Опорный угол <352>: Вторая точка: Новый угол или [Точки] <336>: Команда: _line Первая точка: Следующая точка или [Отменить]: Следующая точка или [Отменить]:
13. Оформить линии левой половинки полочки  

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 212. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия