Студопедия — Методика расчета
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методика расчета






 

С учетом изложенного рассмотрим методику оценки суммарной погрешности при нормальном законе распределения ее составляющих

 

1. Пусть суммарная погрешность состоит из n составляющих

 

для каждой из которых заданы оценки среднего квадратического отклонения.

 

2. Эти составляющие погрешности подразделяют на аддитивные и мультипликативные .

 

3.Из аддитивных погрешностей выделяют группы сильно коррелированных между собой составляющих погрешностей, и внутри этих групп производится алгебраическое суммирование оценок их среднего квадратического отклонения по формуле

 

 

где К- число коррелированных составляющих погрешности в данной i-группе; означает, что для составляющих с положительной корреляцией нужно брать значение со знаком (+), а для составляющих с отрицательной корреляцией - со знаком (-). Такое суммирование погрешностей называется алгебраическим суммированием. Абсолютные значения коэффициентов корреляции могут находится в пределах 0,7 -…1, поэтому алгебраическое суммирование обычно дает несколько завышенное значение суммарной погрешности.

 

4.После того как все группы аддитивных коррелированных погрешностей выделены и внутри их выполнено алгебраическое суммирование, суммарные погрешности для каждой из группам и оставшиеся вне групп остальные аддитивные погрешности можно считать уже некоррелированными и суммировать их по правилу геометрического суммирования.

 

 

 

Найденное таким путем среднее квадратическое отклонение аддитивной составляющей соответствует началу диапазона измерения.

 

5.Из мультипликативных погрешностей также выделяют группы сильно коррелированных между собой составляющих погрешностей, и внутри этих групп находят оценки их среднего квадратического отклонения.

 

 

6. После того, как для всех групп мультипликативных коррелированных погрешностей найдены их оценки, производится их геометрическое суммирование между собой и с остальными некоррелированными погрешностями, т.е. находят оценку среднего квадратического отклонения суммарной мультипликативной погрешности

 

 

 

7. Для определения оценки среднего квадратического отклонения погрешности в конце диапазона измерения геометрически суммируют результирующую аддитивную и мультипликативную составляющую:

 

 

8. Для заданной доверительной вероятности Р находят оценки доверительного интервала суммарной погрешности соответственно в начале и в конце диапазона измерения:

 

где t-коэффициент, значение которого в зависимости от принятой доверительной вероятности Р выбирают из таблицы.

 

9. Затем находят оценку суммарной погрешности для произвольного значения измеряемой величины в виде

(2.2)

где значения u выражены в процентах.

Таким образом, вероятностная оценка (2,2) учитывает как аддитивную, так и мультипликативную составляющую погрешности измерений.

 

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 198. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия