Студопедия — При абсолютной взаимозаменяемости экономических ресурсов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

При абсолютной взаимозаменяемости экономических ресурсов






-: при увеличении издержек упущенных возможностей в производстве и товара X и товара Y

 

I:

S: На линии производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается?

С уменьшением производства другого вида продукта

-: с ростом производства другого продукта

-: с постоянным объемом производства др. вида продукта

-: возможен любой из этих вариантов

 

I:

S: Закон возрастания альтернативных издержек действует, если КВП имеет?

Выпуклую форму

-: форму прямой

-: вогнутую форму

-: любую форму

 

I:

S: Альтернативные издержки - это?

-: трудоемкость изготовления ед. продукции

-: общая сумма затрат на изготовление ед. продукции

Кол-во др. продукта, которым необходимо пожертвовать, чтобы увеличить объем производства данного продукта на ед.

-: издержки на изготовление ед. продукта при использовании альтернативного технологического процесса

I:

S: Если экономическая система находится в состоянии, характеризующимся точкой на КВП, то это означает, что?

-: национальная экономика находится на спаде своего экономического развития

-: национальная экономика не может увеличить объем производства ни одного из производимых товаров

-: национальная экономика неэффективно использует располагаемые ресурсы

Национальная экономика не может увеличить объем производства какого-либо товара, не поступившись другим

V: Возникновение и эволюция рыночной экономики

I:

S: Основой успешной рыночной экономики я в л я ю т с я:

+: частная собственность, свободная система ценообразования и эффективное производство;

-: частная и государственная собственность, свободная система ценообразования и конкуренция;

-: экономическая свобода, эффективное производство, свободная система ценообразования и конкуренция;

-: экономическая свобода, высокий уровень жизни, экономическая безопасность, стабильный уровень цен, положительное

сальдо торгового баланса, бездефицитный

бюджет.

 

I:

S: Определите, какая из приведенных ниже формулировок прямо не связана ни с одним из главных вопросов экономики:

-: какие товары и услуги должны быть произведены;

-: какие ресурсы использовать при производстве;

+: когда потреблять;

-: для кого предназначено произведенное экономическое благо.

 

I:

S: Что из перечисленного ниже не является наблюдаемым в современной российской экономике видом деятельности:

-: производство сельхозпродукции традиционным способом;

-: потребление произведенных государственными предприятиями продуктов;

-: сбережение и накопление капитала;

Кругооборот ресурсов, денег, товаров и услуг.

I:

S: Изготавливая матрешки и продавая их на рынке в течение года, мастер из г. Сергиев Посад сумел купить себе квартиру. Но это совсем не значит, что:

-: традиционные виды деятельности являются частью российской экономической системы;

-: мастер пользуется преимуществами рыночной экономики;

+: прибыль от продажи матрешек не явилась стимулом для мастера;

-: мастер продавал матрешки по ценам ниже рыночных.

 

I:

S: Установите, как командная система, как правило, сигнализирует, что дефицит продукции возрастает:

-: цены на продукт начинают снижаться;

-: правительственные органы объявляют о повышении цены;

-: правительство дает предприятиям указания наращивать производство;

Цены ''черного рынка" увеличиваются.

I:

S: Экономической свободой люди обладают, по мнению экономистов-неоклассиков:

-: в любой экономической системе;

+: только в рыночной системе хозяйства;

-: только в доиндустриальных обществах;

-: только в постиндустриальных обществах.

 

I:

S: Переход от доиндустриального общества к индустриальному

происходит в процессе:

+: промышленной революции;

-: неолитической революции;

-: "революции менеджеров";

-: научно-технической революции.

 

I:

S: С наибольшей достоверностью можно утверждать, что сегодня в российской экономике:

-: правительство играет незначительную роль;

-: в большинстве случаев существует полная свобода конкуренции и предпринимательства;

-: преобладают черты традиционной и командной экономики;







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 276. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия