Студопедия — Профессиональное поведение работника сервиса на различных этапах обслуживания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Профессиональное поведение работника сервиса на различных этапах обслуживания






Профессиональная этика – совокупность моральных норм, правил и принципов, кот регул. Отношение человека к своим проф. Обязанностям, ДОЛГУ, а также отношения людей в трудовой сфере.

От профессионализма работника сервиса зависит самочувствие, настроение и здоровье потребителей, удовлетворенность. Проф. Этика работника сервиса – совокупность специфич. Требований и норм нравств. Реализации работников сервиса при выполнении своих проф. Обязан. По обслуж. Клиентов. Общие требования: доброжелательность, радушие, вежливость, обходит. И любезн., содержательность и тактичность, заботливость, эрудированность, мастерство (творч. И индивид. подход), навыки воспитательной работы, использование невербал.ср-в общения.

Обслуживание – деятельность исполнителя услуги, проходящая при непосредственном взаимодействии во время предоставления услуги (так у левшиной в конспекте)

Этапы обслуживания: процесс установления контакта, анализ потребностей клиента, презентация товара или услуги, завершение обслуживания.

Этап установления контакта

Включает:

Ø Форм. У клиента благопр. Впечатления о работнике сервиса – начин. со внешнего вида

Ø Выявление достаточ. Кол-ва точек соприкосновения и совпадений.

Способы установл. Контакта:

Через подобное поведение (принцип подстройки). Подстройка- заимствование эл-в поведения другого человека для того, чтобы стать для него «своим» и повысить его бессознательное доверие. Наиболее часто исп.: подстройка к телу (зрит. Контакт, поза, движения, жесты, мимика, положение в пространстве) – копирование поедения клиента, подстройка к ритму (ритмичность движений, частота жестикуляции и т.д.), подстройка к речи – отбор схожих тем и ценностей.

Поза человека может быть открытой и закрытой. Закрытая говорит о внутреннем напряжении, недоверии, несогласии, желании поставить себя выше других, о неуверенности. Открытая поза демонстрирует заинтересованность и готовность. Работ. Серв. Должен всегда находится в открытой позе, он должен открыть позу клиента (можно попросить присесть, если он стоит, протянуть какой-либо предмет, предложить кофе). Первая точка соприкосновения – открытие позы клиента.

Работник сервиса должен использовать жесты с той же интенсивностью, что и клинет. Совпадение жестов и речи – конгруэнтность. Необходимо использовать положительные жесты - поглаживание подбородка, поворот тела в сторону собеседника, демонстративное открытие ладоней. Избегать негативных – прикосн. К уху, подпир. Ладонью подбородок,, жесты нетерпения, жесты эмоцион. Дискомфорта: теребление предметов, приведение в порядок одежды.

Зоны комфортности: интимная (15-45), личная (46-1,2 м), социальная (120-360), общественная (свыше 360). Необходимо не нарушать зону комфортности клиента.

Взаимодействие между работником и клиентом, нахождение общих целей, оценок и пр. Контакт, основ. На сходстве убеждений более эффективен.

Анализ потребностей клиента

Цель – понять, что хочет клиент. Осн. Умения: умение задавать правильные вопросы, умение правильно слушать ответы клиента.

Необходимо задавать открытые вопросы. Их необхд. Задавать так, чтобы клиент почувствовал искреннюю заинтересованность работника в наиболее полном удовлетворении потребностей.

Необходимо слушать. Ведущая роль в процессе обслуживания принадлежит клиенту. Искусство проф. Слушанья позвол.: лучше разобраться в том, что говорят; повысить уровень доверия, создать представление о себе, как о воспитанном и интеллигентном человеке, повысить эффективность деятельности.

Презентация товара или услуги

Цель – подобрать то, что наиб. Полно соответсвует потреб. Клиента.

Осн. Цель презентации – привлечь внимание, вызвать интерес, вызвать желание, нужность товара или услуги.

Условия успешной презентации: положит. Настрой, хорошее знание товаров, услуг, знание приемов убеждения.

Техника убеждения клиента в необходим. Покупки (техника СВ): С-свойство товара/услуги, В-выгода. СВ- перечисление свойств товара, интересующих клиента, связующая фраза (связь свойств товара с его потенциальными выгодами. И тогда вы сможете, это позволит вам и т.п.), потенциальная выгода для клиента. Использование цифр и конкрет фактов (для людей с ярко выраж. Логич складом ума,), исп. Профф. Терминов (для клиентов, хороша разбир. В этой теме), прием наглядности, прием включ. В действие, прием «картинка будущего», прием сравнения, исп. Извест имен, исп. Вопросов в монологе (спраш. Себя сами).

Завершающий этап

Нужно уважать право клиента на выбор, он может ничего не купить. Если клиент ничего не покупает, работник должен сохранить спокойствие, его главная цель – удовлетворение потребностей клиента, кот. Заключ. Не только в материальном, но и в социальном. Клиент должен покинуть организацию в хорошем настроении.

То, что было на семинаре по этой теме:

· Установление контакта с клиентом. Важно первое впечатление, технология создания хорошего впечатления о себе.

Различают следующие этапы установления контакта:

Ø Снятие психологической напряженности;

Ø Найти общие интересы;

Ø Выделение принципов общения;

Ø Выявление качеств, опасных для общения;

Ø Адаптация параметров, установление контакта.

· Приемы профессионального слушанья: нерефлексивный и рефлексивный.

Нерефлексивное слушанье – прием подачи позитивного сигнала (активная поза, искреннее и полное внимание, внимательное молчание, краткие реплики, подтверждающие то, что вы слушаете собеседника, адресованы собеседнику, зеркальное отражение чувств, уточнение).

Приемы рефлексивного слушанья:

- перефразирование (формулирование мыслей партнера своими словами, повторение его мыслей. Перефразирование необходимо для того, чтобы показать собеседнику, что он услышан и понят.)

- слушанье-резюмирование (краткое повторение сказанного, резюмирование – краткий вывод из того, что говорил собеседник).

· Приемы управления вниманием клиента. Существуют различные приемы привлечения внимания:

- прием нейтральной фразы;

- повышение голоса;

- заключение;

- зрительный контакт;

- прием акцентировки;

- навязывание ритма;

- своевременное использование пауз;

- прием переформулировки;

- прием провокации;

- прием прогноза;

- прием 3-х ходов.








Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 1083. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия