Студопедия — В результате изучения дисциплины студенты должны
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В результате изучения дисциплины студенты должны






Левамизол (декарис) применяют в качестве иммуностимулятора, а также в качестве противоглистного средства при аскаридозе. Иммуностимулирующие свойства левамизола связывают с повыше­нием активности макрофагов и Т-лимфоцитов.

Левамизол назначают внутрь при рецидивирующих герпетических инфекциях, хроническом вирусном гепатите, аутоиммунных заболева­ниях (ревматоидный артрит, системная красная волчанка, болезнь Кро­на). Препарат применяют также при опухолях толстого кишечника после хирургической, лучевой или лекарственной терапии опухолей.

Изопринозин — препарат, содержащий инозин. Стимулирует ак­тивность макрофагов, продукцию интерлейкинов, пролиферацию Т-лимфоцитов.

Назначают внутрь при вирусных инфекциях, хронических ин­фекциях дыхательных и мочевыводящих путей, иммунодефицитах.

 

СРЕДСТВА ВИЗУАЛЬНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ

 

Электронный курс лекций

(в авторской редакции)

 

для специальности

090105 «Комплексное обеспечение информационной безопасности

автоматизированных систем»

 

 

Ставрополь, 2010

Содержание

Лекция 1 - ОСНОВНЫЕ ОТЛИЧИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВЕРСИЙ DELPHI

Лекция 2 - ЗНАКОМСТВО СО СРЕДОЙ DELPHI

Лекция 3 - ОСНОВЫ ВИЗУАЛЬНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ

Лекция 4 - ЗНАКОМСТВО С КОМПОНЕНТАМИ

Лекция 5 – ВВЕДЕНИЕ В OBJECT PASCAL

Лекция 6 – ЭЛЕМЕНТЫ ЯЗЫКА

Лекция 7 – ТИПЫ ДАННЫХ

Лекция 8 – ПРОЦЕДУРЫ И ФУНКЦИИ

Лекция 9 – КЛАССЫ И ИНТЕРФЕЙСЫ

Лекция 10 – ВАРИАНТЫ

Лекция 11 – ФАЙЛЫ

Лекция 12 – МОДУЛИ

Лекция 13 – ДИНАМИЧЕСКИ ПОДКЛЮЧАЕМЫЕ БИБЛИОТЕКИ (DLL)

Лекция 14 – ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ МОДУЛЕЙ-ПОТОКОВ

Лекция 15 – ТИПИЗИРОВАННЫЕ КОНСТАНТЫ И ИНИЦИИРОВАННЫЕ ПЕРЕМЕННЫЕ

Лекция 16 – КЛАССЫ ОБЩЕГО НАЗНАЧЕНИЯ

 

 


Введение

Дисциплина «Средства визуального программирования» имеет целью обучить студентов принципам программирования на языках высокого уровня, а также основным принципам обработки и преобразования информации в рамках визуальных и объектно-ориентировананных языков. При изучении курса используются знания, полученные слушателями в процессе изучения курсов "Информатика". Теоретические знания и практические навыки, полученные из курса "Языки программирования", используются обучаемыми при изучении специальных дисциплин, а также при разработке курсовых и дипломных работ.

Задачи дисциплины – дать основы:

- организации программирования;

- обработки текстовой, графической и табличной информации;

- программирования в среде Delphi 5.0/6.0/7.0.

В результате изучения дисциплины студенты должны

иметь представление:

- о тенденциях развития современных систем программирования;

- о возможностях использования инструментальных средства пакета Delphi 5.0/6.0/7.0.

знать:

- принципы создания приложений в среде визуального программирования;

- принципы создания макросов модулей, процедур и объектов в среде;

- основы организации данных в приложении;

- принципы осуществления обработки информации как в текстовом, так и в табличном и графическом виде.

уметь:

- применять полученные знания к различным предметным областям;

- ориентироваться в особенностях применяемых программных продуктов;

- ориентироваться в особенностях обрабатываемых типов документов;

- использовать современные информационные технологии.

иметь навыки:

- исследования способов создания приложений;

- применения правил создания объектов в объектно-ориентированной среде программирования;

- анализа табличных данных большого объема и базами данных;

- применения модулей на языке Delphi 5.0/6.0/7.0;

- работы с форматами документов.

Изучаются общие принципы построения и использования языков программирования; средства описания данных; средства описания действий; абстрактные типы данных: инкапсуляция, спецификация, реализация, параметризация, классы и объекты; обработка файлов; обработка исключительных ситуаций; параллельная обработка; макропроцессоры и макрогенераторы; современные интегрированные среды разработки программ; графический интерфейс пользователя; отладчики; генераторы кода/приложения; библиотеки программ и классов; стандарты языков программирования, общая характеристика языков ассемблера: назначение, принципы построения и использования; структура языка, основные группы команд, операторы, средства взаимодействия с операционной системой.

Основными понятиями курса являются: приложение, переменная, константа, цикл, форма, компонента, инспектор проекта, код.

 


  • Лекция 1. ОСНОВНЫЕ ОТЛИЧИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВЕРСИЙ DELPHI
    • ВЕРСИЯ 1
    • ВЕРСИЯ 2
    • ВЕРСИЯ 3
    • ВЕРСИЯ 4
    • ВЕРСИЯ 5
    • ВЕРСИЯ 6

За сравнительно небольшой срок корпорация Borland выпустила 6 основных версий и несколько модификаций Delphi. В этой вводной лекции мы рассмотрим основные черты существующих версий Delphi, сделав главный упор на более подробном анализе последней, 6-й версии, т. к. именно на этой версии базируется рассматриваемый в дисциплие материал. Назначение лекции - дать вам представление о той версии, с которой вы работаете, если, разумеется, это не 6-я версия Delphi. С другой стороны, она - удобное место утолить естественное любопытство тех из вас, кто уже имеет опыт работы с одной из ранних версий и хочет узнать особенности новейшей.

Сразу же отмечу, что возможности версий строятся по нарастанию: все, что может младшая по номеру версия, может и старшая, но не наоборот. И еще одно замечание: если вы новичок, лучше вначале пропустить эту лекцию и вернуться к ней позже, после того как вам станут понятными используемые в ней без какого-либо пояснения специальные термины.







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия