Студопедия — Для учебной дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для учебной дисциплины






«СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В ОРГАНАХ ВЛАСТИ»

 

Ростов-на-Дону – 2014

 

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ – УПРАВЛЕНИЯ ФИЛИАЛ РАНХиГС

Факультет управления

 

Кафедра социологии

 

 

Рецензент – Зинченко Г.П., зав. кафедрой, профессор кафедры социологии Южно-Российского института управления – филиала РАНХиГС, д.с.н., профессор.

 

Внешний рецензент – Самыгин С.И. профессор кафедры «Управление персоналом и социологии» Ростовского государственного экономического университета (РИНХ), д.с.н., профессор.

Рогов И.И. Олексюк Д.О.

Связи с общественностью в органах власти: Фонд оценочных средств дисциплины. Ростов н/Д: Изд-во Южно-Российского института управления - филиал РАНХиГС, 2014. 10 с.

 

Фонд оценочных средств разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление», утвержденного Приказом Минобрнауки РФ от 17.01.2011 г. № 41 и рабочей программы дисциплины.

Предназначен для студентов очной, заочной, заочной (ускоренной) форм обучения по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Паспорт фондов оценочных средств. 4

Тема 1. Связи с общественностью, маркетинг, реклама: дифференциация понятий. Деятельность по связям с общественностью как социальный институт. 5

Тема 2. Проблемы сегментации общественности. Выделение целевых аудиторий. 5

Тема 3. Общественное мнение, его формирование. Методы формирования общественного мнения 5

Тема 4. Менеджмент новостей. Антикризисные коммуникации в органах власти. 5

Тема 5. Взаимодействие органов власти со СМИ.. 6

Тема 6. Связи с общественностью как инструмент брендинга в органах власти. 6

Тема 7. Имидж и репутация органов власти. 7

Тема 8. Корпоративная культура и фирменный стиль органов власти. 7

Тема 9. Разработка ПР-программы и оценка ее эффективности. 7

Вопросы для подготовки к зачету. 7

Критерии оценки. 9

 

Паспорт фондов оценочных средств

№ п/п Контролируемые разделы (темы) дисциплины Код контролируемой компетенции (или ее части) Наименование оценочного средства
  Связи с общественностью, маркетинг, реклама: дифференциация понятий. Деятельность по связям с общественностью как социальный институт ОК-1, ОК-2, ОК-5 Эссе. Дискуссия. Доклад.
  Проблемы сегментации общественности. Выделение целевых аудиторий ОК-1, ОК-8, ПК-11, ПК-26 Дискуссия. Кейс
  Общественное мнение, его формирование. Методы формирования общественного мнения ОК-1, ОК-2, ОК-5,ОК-6, ОК-8, ПК-11, ПК-26, ПК-27 Эссе. Доклад. Дискуссия.
  Менеджмент новостей.Антикризисные коммуникации в органах власти ОК-1, ОК-2, ОК-5,ОК-6, ОК-8, ПК-4, ПК-11, ПК-26, ПК-27 Дискуссия. Кейс
  Взаимодействие органов власти со СМИ ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-8, ПК-4, ПК-11, ПК-26, ПК-27 Деловая игра. Доклад. Дискуссия. Контрольная работа.
  Связи с общественностью как инструмент брендинга в органах власти ОК-1, ОК-2, ОК-5,ОК-6, ОК-8, ПК-4, ПК-11, ПК-26 Эссе. Дискуссия. Контрольная работа.
  Имидж и репутация органов власти ОК-1, ОК-2, ОК-5,ОК-6, ОК-8, ПК-4, ПК-11,,ПК-26, ПК-27 Эссе. Дискуссия. Кейс.
  Корпоративная культура и фирменный стиль органов власти ОК-1, ОК-2, ОК-5,ОК-6, ОК-8, ПК-4, ПК-11, ПК-26, ПК-27 Дискуссия. .
  Разработка ПР-программы и оценка ее эффективности ОК-1, ОК-2, ОК-5,ОК-6, ОК-8, ПК-4, ПК-11, ПК-26, ПК-27 Доклад. Дискуссия. Проект.

 

Тема 1. Связи с общественностью, маркетинг, реклама: дифференциация понятий. Деятельность по связям с общественностью как социальный институт

Примерный перечень тем для дискуссии

  1. Определения понятия «связи с общественностью».
  2. Объект и субъект связей с общественностью.
  3. Принципы, функции, цели и задачи связей с общественностью.
  4. Паблицитный капитал.

Эссе на тему: «Дифференциация понятий: связи с общественностью, журналистика, реклама, паблисити, маркетинг, пропаганда»

 

Доклад на тему: «Этические и правовые основы деятельности по связям с общественностью.»

 

Тема 2. Проблемы сегментации общественности. Выделение целевых аудиторий

 

Примерный перечень тем для дискуссии

1. Сегментация общественности в ПР.

2. Типология групп общественности.

3. Ключевые аудитории.

4. Внутренняя и внешняя аудитория.

5. Целевая аудитория: определение, методы исследования.

Кейс:Просегментируйте общественность Правительства Ростовской области.

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 502. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия