Студопедия — Расскажите о том, как Вы попали в Воронежский институт искусства и как проходил процесс Вашего обучения?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Расскажите о том, как Вы попали в Воронежский институт искусства и как проходил процесс Вашего обучения?






- В течение года я учился в культпросветучилище на режиссера массовых мероприятий. Замечательный педагог по актерскому мастерству Людмила Алексеевна Келл, видя мои стремления, посоветовала ехать учиться актерскому мастерству из Украины в Россию, где сконцентрированы прекрасные вузы и театры. Естественно, прежде всего, я попытал счастье в столице, но приехал поздно, когда прием абитуриентов уже был окончен. Так я оказался в Воронеже. В Воронежском государственном институте искусств проводились консультации для желающих поступать. Для демонстрации своего актерского таланта выбрал басню «Демьянова уха». На удивление, даже не особо волновался. Помню, выйдя к приемной комиссии, прежде всего, спросил: «А общежитие на время сдачи экзаменов будет?». Декан актерского факультета и преподаватель сценической речи Евгений Федорович Слепых, поправляя карандашом сползшие на нос очки, ответил: «Молодой человек, вы еще ничего не показали, а уже про общежитие спрашиваете! Покажите что-нибудь, а мы потом скажем. Но, вообще-то будет». После прослушивания Евгений Федорович подошел ко мне и спросил, какие документы у меня есть с собой. Я отдал ему имевшиеся тогда на руках документы. Как мне стало известно позднее, документы абитуриента Кравченко декан Слепых спросил для того, чтобы тот не стал пробоваться куда-то еще и остался учиться в Воронеже. Так определилась моя судьба на ближайшие четыре года. Помимо обучения актерскому делу я был еще секретарем комсомольской организации театрального факультета. Там же в институте я познакомился со своей будущей супругой, которая была секретарем комсомольской организации музыкального факультета. А это была уже другая судьбоносная встреча, которая впоследствии привела меня в Липецк. На тот момент я уже не был юным студентом и понимал, как много значат для человека знания. Я учился для себя и выкладывался по максимуму. Нужно было перечитать всего Островского – перечитывал, штудировал книгу «Моя жизнь в искусстве» Константина Станиславского. Справедливо говорят: не зная нот, не сыграешь мелодии! А еще у нас на курсе была, скажем так, инициативная группа студентов, которые ездили в Москву смотреть спектакли. Обычно в выходные дни, выпадавшие на 7 ноября или 1 мая, мы брали билеты в плацкартные вагоны и ехали в столицу. За вдохновением!.. Там смотрели три-четыре спектакля и возвращались назад. Посещали и замечательные воронежские постановки. В молодости эмоциональные впечатления очень сильны, и потому так много в душе потрясений и открытий. К тому же тогда нам было, чему и у кого учиться.

Смысл жизни — самовыражение. Проявить во всей

Полноте свою сущность — вот для чего мы живем.

О. Уайльд

Владимир Александрович, как Вы попали в Липецкий театр драмы и почему здесь остались?

- Удивительный мир Липецкого театра драмы я открыл для себя в 1981 году, когда впервые увидел местные постановки. Спектакль «Сказки старого Арбата» режиссера Владимира Михайловича Пахомова просто заворожил меня. Игра двух артистов – Михаила Никифоровича Соболева и Георгия Андреевича Бессчетнова – покорили меня. Я влюбился!.. Влюбился в спектакль и в театр, интересный, живой и динамичный. А в 1982 году сразу после окончания Воронежского театрального института, несмотря на альтернативные предложения, поступил в труппу Липецкого театра драмы. На тот момент он переживал подъем. Спектакли были чрезвычайно популярны. Так на постановки «Пришел мужчина к женщине» и «Триптих для двоих» билеты спрашивали, начиная с остановки «Театральная», расположенной у подножия лестницы, ведущей к театру! А на гастролях в Воронеже артистов спектакля «Пришел мужчина к женщине» – Светлану Павловну Погребняк и Виталия Васильевича Пономарева — восторженные зрители буквально вынесли на руках. Словом, я попал в замечательный театр, в хорошем смысле амбициозный и наполненный энергией жизни. С того времени я сыграл в театре, в том числе и в Липецком драматическом театре на Соколе, более восьмидесяти ролей.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 335. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия