Студопедия — Пример 2. Вычислить при заданном значении аргумента Х значение функции
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример 2. Вычислить при заданном значении аргумента Х значение функции






Вычислить при заданном значении аргумента Х значение функции

Y= 11Х10 +10Х9 +9Х8 + 8Х7 + 7Х6 + 6Х5+ 5Х4 + 4Х3 + 3Х2 + 2Х + 1.

Применяя схему Горнера, получим:

Y=((((((((((11X+10)X+9)X+8)X+7)X+6X)+5)X+4)X+3)X+2)X+1).

Program gorner;

Var i:integer;

X,Y:real;

Begin write(‘Задайте значение Х:’); readln(X);

{Вычисление по схеме Горнера:}

Y:=11;

For i:=10 downto 1 do Y:=Y*X+i;

Writeln(‘При Х=’,Х:6:2,’ Y=’,Y:8:4);

Writeln(‘Для выхода из программы нажать Enter’);readln;

End.

ОПЕРАТОР ЦИКЛА С ПРЕДУСЛОВИЕМ

 

ОПЕРАТОР ЦИКЛА С ПРЕДУСЛОВИЕМ имеет структуру:

WHILE условие DO оп-р;

где условие – это выражение, принимающее значение false или true.

оп-р – простой или составной оператор, выполняющийся в цикле до тех пор, пока условие = true, иначе программа переходит к выполнению оператора, следующего за оператором цикла.

 

Пример 3. Вычислить сумму ряда элементов убывающей последовательности S=1+1/22+1/32 +1/42+…+1/k2+…. Вычисление производить до тех пор, пока очередной элемент ряда не станет меньше некоторой заданной величины Е.

Program sum_r;

Label 1;{метка}

Var k:integer;

Sum,a,E:real;{a – очередной элемент ряда}

Begin

1: write(‘Задайте значение Е>0: ’);readln(E);

{Очевидно, что при Е>=1 задача теряет смысл, поэтому

проверяется условие корректности задания значения Е:}

if E>=1 then

begin writeln(‘Значение Е задано не корректно. Надо Е<1’);

goto 1

end;

a:=1;{первый элемент ряда равен 1}

Sum:=0;k;=0;

While a > E do

Begin k:=k+1;a:=1/sqr(k);sum:=sum+a;

writeln(‘На шаге’, k:3, ‘ сумма ряда S=’,sum);

End;

Writeln(‘Решение закончено. Нажмите Enter’);readln

End.

Особенность оператора while состоит в том, что если условие первоначально равно false, то никакие действия внутри оператора цикла ни разу не выполняются и программа сразу переходит к выполнению оператора, следующего за оператором цикла.

ОПЕРАТОР ЦИКЛА С ПОСТУСЛОВИЕМ

 

ОПЕРАТОР ЦИКЛА С ПОСТУСЛОВИЕМ имеет структуру:

REPEAT оп-р1;

Оп-р2;

Оп-рk

UNTIL условие;

В отличие от оператора While оператор цикла REPEAT

во-первых, выполняется по крайней мере один раз, то есть сначала выполняются все операторы оп-р1, оп-р2,…, оп-рk, а затем проверяется условие,

во-вторых, повторное выполнение операторов оп-р1,

оп-р2,…, оп-рk, происходит до тех пор, пока условие = false.

Поэтому можно сказать, что оператор While выполнается пока условие истинно, а оператор Repeat выполнается до тех пор, пока условие не станет истинно.

Замечание. Для корректной работы операторов цикла проверяемые условия должны зависеть от действий внутри цикла.

В противном случае возможно неограниченное повторение цикла («зацикливание» программы) в операторе While при условие= True и в операторе Repeat при условие = False.

Рекомендации по применению. В отличие от оператора For операторы While и Repeat следует применять в тех случаях, когда количество выполнений цикла неизвестно и не может быть вычислено до начала выполнения оператора цикла. В частности, оператор цикла Repeat удобно применять для организации повторного выполнения программы при изменяемых значениях исходных данных, задаваемых пользователем. В этом случае в программе следует предусмотреть формирование запроса на повторное выполнение программы, например, следующим образом:

Repeat

……….

Операторы программы

……….

Write(‘Повторить работу программы? – Y/N’);read(povtor);

Until povtor = (’N’ or ‘n’);

Рассмотрим пример применения оператора Repeat для второго варианта организации работы предыдущей программы (пример 3), в котором повторное решение задачи при другом значении Е происходит без выхода из программы.

Пример 3.1.

Program sum_r2;{Вариант 2: Repeat – для повторного ввода данных}

Label 1;{метка}

Var k:integer;

Sum,a,E:real;{a – очередной элемент ряда}

Povtor:char;

Begin

REPEAT

1: write(‘Задайте значение Е>0: ’);readln(E);

{Очевидно, что при Е>=1 задача теряет смысл, поэтому

проверяется условие корректности задания значения Е:}

if E>=1 then

begin writeln(‘Значение Е задано не корректно. Надо Е<1’);

goto 1

end;

a:=1;{первый элемент ряда равен 1}

Sum:=0;k;=0;

While a > E do

Begin k:=k+1;a:=1/sqr(k);sum:=sum+a;

writeln(‘На шаге’, k:3, ‘ сумма ряда S=’,sum);

End;

Write(‘Повторить работу программы? – Y/N’);







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 461. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия