Студопедия — Контрольная работа № 1. Факультет Институт заочного обучения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольная работа № 1. Факультет Институт заочного обучения


 

ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Kафедра «Математика-1»

 

Факультет Институт заочного обучения

 

Направление подготовки: [080100] Экономика (бакалавры)

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

 

по дисциплине «Линейная алгебра»

Вариант № 7

 

Студентка: Кравченко Анастасия Александровна

Курс 1 № группы: ЗБ3-ЭФ 1-9с

Номер зачетной книжки: 143147

Преподаватель: профессор Калачев Н.В.

 

 

2014г

Таблица оценок

    Домашнее задание № 1 по ЛА Группа 1-9с % выполнения
1.   Айдунбеков Руслан Мамедрзаевич  
  Задания:                
  Ответы:              
2.   Аксенова Олеся Сергеевна  
  Задания:                
  Ответы:              
3.   Алимова Нилуфар Исмаилджановна  
  Задания:                
  Ответы:              
4.   Анцибор Виталий Сергеевич  
  Задания:                
  Ответы:                
5. Васильев Максим Николаевич    
  Задания:                
  Ответы:              
6. Вахламова Ирина Ильгизовна    
  Задания:                
  Ответы:              
7. Головина Луиза Сергеевна 5 вариант    
  Задания:                
  Ответы:                
8. Григорьева Анна Вячеславовна 8 вариант    
  Задания:                
  Ответы:              
9. Добычина Анастасия Алексеевна 7вариант    
  Задания:                
  Ответы:                
10. Зайцев Артём Сергеевич    
  Задания:                
  Ответы:                
11. Зотова Марина Сергеевна 8 вариант    
  Задания:                
  Ответы:                
12. Ильина Алена Алексеевна 3 вариант    
  Задания:                
  Ответы:                
13. Кондратьева Анастасия Максимовна 10 вариант    
  Задания:                
  Ответы:                
14. Кочанова Татьяна Игоревна    
  Задания:                
  Ответы:                
15. Кравченко Анастасия Александровна 7 вариант    
  Задания:                
  Ответы:   x1=1,x2=2, х3=1     [(1/2)x₄-x₂,x₂,-(3/2)x₄,x₄] -  
  Маслова Наталья Петровна    
  Задания:                
  Ответы:                
  Моисеенко Валерия Валерьевна 2 вариант    
  Задания:                
  Ответы:                
  Мурашкина Светлана Сергеевна 5 вариант    
  Задания:                
  Ответы:                
  Новиков Михаил Николаевич    
  Задания:                
  Ответы:                
  Оглодков Вадим Алексеевич    
  Задания:                
  Ответы:                
  Петухова Екатерина Александровна    
  Задания:                
  Ответы:                
  Попова Елена Константиновна    
  Задания:                
  Ответы:                
  Рейтер Юлия Игоревна    
  Задания:                
  Ответы:                
  Романовский Александр Александрович    
  Задания:                
  Ответы:                
  Рыбакова Татьяна Николаевна    
  Задания:                
  Ответы:                
  Спиридонова Анна Александровна    
  Задания:                
  Ответы:              
  Удовиченко Анна Сергеевна    
  Задания:                
  Ответы:              
  Уланова Екатерина Анатольевна 3 вариант  
  Задания:                
  Ответы:              
                                             

ВАРИАНТ 7

Контрольная работа № 1

 

1. Даны матрицы

и .

Найти ранг матрицы

2. Методом обратной матрицы решить систему:

3. Установить, имеет ли однородная система


ненулевое решение. Найти общее решение системы.

4. Найти значение параметра α, при котором векторы и перпендикулярны, если = (6; 3; 5) и = ( 1; 3; 2).

5. Даны четыре вектора

=(2;1;0); =(1;–1;2); =(2;2;–1); =(3;7;– 7)

в некотором базисе. Показать, что векторы , , образуют базис, и найти координаты вектора в этом базисе.

6. Найти собственные значения и собственные векторы линейного оператора , заданного матрицей А = .

7. а) Методом Лагранжа привести квадратичную форму

f (x 1, x 2)=4 x 12+3 x 22+4 x 1 x 2

 

к каноническому виду (указать пример соответствующего преобразования координат).

б) По критерию Сильвестра исследовать на знакоопределенность квадратичную форму

f (x 1, x 2, x 3)= 2 x 12 + 5 x 22 + 3 x 32 +2 x 1 x 2 2 x 1 x 3 2 x 2 x 3.

 

1. Даны матрицы

и .

 

Найти ранг матрицы C=A∙B.

 

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

12)

 

 

1. Вычесть из 2й строки 1ю.

 

 

 

2. Домножаем 1ю строку на и из 3й строки вычитаем 1ю.

 

 

3. Меняем 2ю и 3ю строки местами.

 

 

Количество линейно независимых строк = 3

 

 

Ответ: Ранг матрицы = 3.

 

2. Методом обратной матрицы решить систему:

 

 

 

 

Находим определитель матрицы.

 

 

Определяем матрицу миноров матрицы А.

 

1)

 

2)

 

3)

 

4)

 

5)

 

6)

 

7)

 

8)

 

9)

 

 

Меняем знаки у выделенных элементов, получаем:

 

 

 

 

Ответ: X=1; Y=2; Z=1.

 

3. Установить, имеет ли однородная система


 

ненулевое решение. Найти общее решение системы.

 

Преобразовываем матрицу до того момента, пока все показатели, находящиеся ниже диагонали, не будут = 0.

 

 

Из 2й строки вычитаем 1ю, получаем:

Из 3й строки вычитаем 1ю, получаем:

Из 4й строки вычитаем 1ю, получаем:

Умножаем 3ю строку на -1, получаем:

Из 3й строки вычитаем 2ю, далее меняем местами 3ю и 4ю строки, получаем:

Делим 3ю строку на 2, далее умножаем на -1, вычитаем из 3й строки 2ю, получаем:

Делим 2ю строку на 2, получаем систему:

 

4. Найти значение параметра α, при котором векторы и перпендикулярны, если = (6; 3; 5) и = ( 1; 3; 2).

 

 

5. Даны четыре вектора

=(2;1;0); =(1;–1;2); =(2;2;–1); =(3;7;– 7)

в некотором базисе. Показать, что векторы , , образуют базис, и найти координаты вектора в этом базисе.

 

Показатели линейно независимы следовательно образуют базис.

(определитель матрицы).

Далее необходимо найти обратную матрицу

Вычисляем матрицу миноров матрицы A.

 

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

 

 

У выделенных элементов меняем знаки на противоположные.

 

 

1)

2)

3)

6. Найти собственные значения и собственные векторы линейного оператора , заданного матрицей А = .

Находим собственные значения:

Далее для каждого собственного значения найдем его собственные векторы.

Решаем систему

Необходимо подобрать значение так, чтобы было целым и положительным числом.

Пусть

Таким образом, собственные векторы собственного значения представляют собой координаты

Необходимо подобрать значение так, чтобы было целым и положительным числом.

Пусть

Таким образом, собственные векторы собственного значения представляют собой координаты

7. а) Методом Лагранжа привести квадратичную форму

f (x 1, x 2)=4 x 12+3 x 22+4 x 1 x 2

 

к каноническому виду (указать пример соответствующего преобразования координат).

б) По критерию Сильвестра исследовать на знакоопределенность квадратичную форму

f (x 1, x 2, x 3)= 2 x 12 + 5 x 22 + 3 x 32 +2 x 1 x 2 2 x 1 x 3 2 x 2 x 3.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ЗАДАНИЕ. Необходимо организовать учет деятельности предприятия и сформировать его отчетность , если предприятие использует традиционную систему учета и налогообложения | Проектирование механизированного процесса срезки растительного слоя без применения ЭВМ (примеры)

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 474. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия