Методические советы. При подготовке к первому вопросу нужно оценить влияние II Мировой войны на мировое сообщество и, в частностиПри подготовке к первому вопросу нужно оценить влияние II Мировой войны на мировое сообщество и, в частности, на СССР. Следует отметить, с одной стороны, рост могущества Советского Союза, приобретение им статуса сверхдержавы, с другой – неисчислимые потери от войны. При рассмотрении данной темы целесообразно обратить внимание на такой дискуссионный вопрос, как причины и начало «холодной войны», ее воздействие на послевоенный СССР. Важным представляется также выявление основных тенденций послевоенного экономического развития страны, связанных, главным образом, с восстановлением народного хозяйства. Отдельно следует остановиться на политических процессах в советском обществе в последнее сталинское десятилетие. При изучении второго вопроса студенту необходимо уяснить, в каком положении оказалась страна после смерти И.В. Сталина, рассмотреть борьбу различных группировок за власть в начале 50-х гг. Затем нужно дать политический портрет Н.С. Хрущева, выявить факторы, обусловившие противоречивость его преобразований, а также указать причины его отстранения от власти. Важно отметить изменения во внешней политике СССР начиная с середины 1950-х гг., когда был взят курс на мирное сосуществование. Рассматривая эпоху 60 – 80-х гг., следует учитывать ускорение научно-технического прогресса в ведущих странах Запада и влияние этих изменений на СССР. Целесообразно дать оценку политической деятельности Л.И. Брежнева. При изучении брежневского периода желательно отойти от упрощенного представления об этом времени, как об «эпохе застоя», вместе с тем указав причины неудач реформаторских попыток 60-х гг. и истоки усиления консервативных тенденций в политической, социально-экономической и духовной жизни советского общества. Необходимо также учитывать внешнеполитический фактор в истории СССР этого периода. Рассуждая о политической обстановке в стране и вокруг нее, следует представлять себе причины, сущность и последствия такого события, как война в Афганистане. При рассмотрении третьего вопроса необходимо дать общую картину духовной жизни послевоенного советского общества, отметить усиление политического контроля над сознанием советских людей в последние годы жизни И.В. Сталина. Отдельно следует рассмотреть духовную жизнь СССР середины 50–60-х гг., показать границы «культурной оттепели». Переходя к 70 – 80-м гг., нужно проследить нарастание негативных тенденций в духовной жизни страны, процесс политического размежевания советской интеллигенции, складывание правозащитного движения, формирование духовных предпосылок перестройки. Отвечая на четвертый вопрос, следует рассказать о причинах, подтолкнувших политическое руководство страны на путь радикальных преобразований, учесть кризисное состояние советской экономики, а также ослабление внешнеполитических позиций СССР. Стоит обратить внимание на цели и задачи перестройки, ее результаты, дать историческую оценку политической деятельности М.С. Горбачева. Затем необходимо выявить объективные и субъективные причины распада СССР, учитывая при этом и роль внешнеполитического фактора. В ходе дальнейшей подготовки данного вопроса, следует рассмотреть основные этапы социально-экономического и политического развития России в 90-е гг. ХХ в., назвать основные причины глубокого кризиса, поразившего страну во всех сферах жизни. Нужно осветить ход политической борьбы в России в середине 90-х гг., дать историческую оценку политической деятельности Б.Н. Ельцина. Также студенту необходимо аргументировано рассказать об итогах пребывания на президентском посту В.В. Путина и представлять себе основные закономерности современного развития России (деятельность Д.А. Медведева на посту президента, предложенная им стратегия модернизации страны, мировой экономический кризис и его влияние на российскую экономику). Целесообразно также постараться определить перспективы развития России во втором десятилетии ХХI в. Наконец, студенту следует ориентироваться в основных направлениях внешней политики РФ в 1990 – 2010-х гг. Необходимо знать общие тенденции взаимоотношений с бывшими советскими республиками (российско-белорусский союз, проблема русскоязычного населения Прибалтики, «цветные революции» в странах СНГ, «газовые войны» с Украиной, конфликт в Южной Осетии), со странами Западной Европы, США, Индией и КНР, мусульманским миром, а также различными надгосударственными объединениями (НАТО, ШОС, ВТО и пр.). Особого рассмотрения заслуживают изменения, произошедшие в мире после событий 11 сентября 2001 г. в США, и участие России в борьбе с мировым терроризмом.
Литература
|
