Студопедия — Составитель: А.А. Шаршин – школьный учитель.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Составитель: А.А. Шаршин – школьный учитель.






Рецензент: академик, доктор педагогических наук

Михаил Петрович Щетинин.

Редакционная коллегия:

Белякова Галина Сергеевна – доктор исторических наук. Москва.

Баженов Александр Васильевич – кандидат медицинских наук. Омск.

Гриневич Геннадий Станиславович – ст. научный сотрудник РФО. Москва.

Григорьев Василий Борисович – доктор исторических наук. Челябинск.

Доронин Анатолий Иванович – создатель музея К. Васильева. Москва.

Егурнов Александр Григорьевич – доктор филологических наук. Москва.

Зданович Геннадий Борисович – доктор исторических наук. Челябинск.

Клюев Владимир Михайлович - директор клуба. Москва.

Суздалев Геннадий Матвеевич – русский поэт. Челябинск.

Сергеев Юрий Васильевич – русский писатель. Москва.

Шилов Юрий Сергеевич – академик украинской АН. Киев.

Оформление обложки:

Богатов Дмитрий Николаевич.

Авторское право на сей труд принадлежит Русскому Народу.

Quot;ЖИВАЯ ВОДА" В ДРЕВНОСТИ НАЗЫВАЛАСЬ - «ПЕВО";.

ДЛЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ ЕЕ СМЕШИВАЛИ ВОДЫ,

ВЗЯТЫЕ ИЗ СЕМИ ЧИСТЕЙШИХ ИСТОЧНИКОВ.

А НЫНЕ "ПИВОМ» - ЗОВУТ "ВОДУ МЕРТВУЮ";.

ВАША ЗАДАЧА - ВСЕ ВОЗРОДИТЬ ЗАНОВО,

РАЗВЕРНУТЬ ОБРАТНО С ГОЛОВЫ НА НОГИ.

ПОДУМАЕШЬ - НАШЕЛ. ДРУГИЕ ТОЖЕ НАЙДУТ.

(Из Благословения Монаха съ Оптиной Пустыни Отца Антония.)

Quot;Если я говорю языками человеческими и ангельскими, а любви не имею,

То я - медь звенящая, или кимвалъ звучащий.

Если имею даръ пророчества, и знаю все тайны, и имею всякое познание и всю веру, такъ - что могу и горы переставлять, а не имею любви, - то я ничто.

И если я раздам все имение мое и отдам тело мое на сожжение, а любви не имею, нет мне въ томъ ни какой пользы.

Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится,

Не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла,

Не радуется неправде, а сорадуется истине;

Все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит.

Любовь никогда не перестанетъ, хотя и пророчества прекратятся, и языки умолкнут, и знание упразднится.

Ибо мы отчасти знаем, и отчасти пророчествуем;

КОГДА ЖЕ НАСТАНЕТ СОВЕРШЕННОЕ, ТОГДА ТО, ЧТО ОТЧАСТИ, ПРЕКРАТИТСЯ

(Первое послание к Коринфянам Святого Апостола Павла.) Глагол 13, родник 1-10)

ОГЛАВЛЕНИЕ.

ПРОВЕДЕНИЕ. росинка 3 - 9

ГЛАГОЛ 1.

История языка - история народа, росинка 10 - 56

Речение 1. Очаровательный дар Слова.

Речение 2. Воины Света.

Речение 3. По делам их, досталось им.

Речение 4. Что в имени твоем сокрыто.

Речение 5. Дорога в будущее, лишь чрез покаяние

И исправление ошибок прошлого.

ГЛАГОЛ 2.

Мифы Народа о возникновении Мира и Человека, росинка 57 - 99

Речение 1. Песни птицы Гамаюн.

Речение 2. Глубинная Книга.

Речение 3. Яйцо Кощея.

Речение 4. Русский миф "О потопе";.

Речение 5. Мифы народов Мира "О потопе";

ГЛАГОЛ 3.

Древнейшие царства-государства, росинка 100-157

Речение 1. Шорох Вещего Леса

Речение 2. Загадочная Атлантида.

Речение 3. Гипербореи - повелители ветров.

Речение 4. Солнечная Аратта.

Речение 5. Аркаим - страна городов.

Речение 6. Пеласги - кто они?

ГЛАГОЛ 4.

Народы и государства Древнего Востока, росинка 158-269

Речение 1. Древний Египет.

Речение 2. Древние государства Азии.

Речение 3. Иран.

Речение 4. Персия.

Речение 5. Древняя Индия.

Речение 6. Древний Китай.

ГЛАГОЛ 5. росинка 270-361

Первый Рим.

Речение 1. Древнейшая Греция.

Речение 2. Культура архаичной Греции.

Речение 3. Классическая Греция

Речение 4. Культура классической Греции.

Речение 5. Образование Римской Республики и завоевание Римом Италии.

Речение 6. Расцвет Республики. Римская средиземноморская держава.

Речение 7. Падение западной Римской Империи.

ГЛАГОЛ 6.

Второй Рим, росинка 362-446

Речение 1. Византийская империя - наследница Рима.

Речение 2. Германские племена.

Речение 3. Арабы и мусульманский мир.

Речение 4. Англия.

Речение 5. Франция.

Речение 6. "Священные" войны.

Речение 7. Средневековая европейская культура.

ГЛАГОЛ 7.

Росинка 447-905

Русь Богоносная, Светлая.

Речение 1. Миллионолетние исторические корни.

Речение 2. Венчание Православной Руси и Церькови Христовой.

Речение 3. Тайна обретения, сожжения и возрождения "Слова";.

Речение 4. Вставайте Люди Русские.

Речение 5. Чудесное спасение.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 661. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия