Студопедия — Практическая работа № 6
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая работа № 6

«Турнир по «Что?Где?Когда? в библиотеках г. Владивостока»

 

Школа: _______________________________________________________________________

ФИО руководителя команды: ____________________________________________________

Контактный телефон руководителя: _____________________________________________

Из какого источника Вы узнали о проведении Турнира: ______________________________

Отборочная игра: ______________________________________________________________

(указать дату проведения игры в Вашем районе)

Название команды: _____________________________________________________________

Ф.И.О. капитана: ______________________________________________________________

Опыт участия команды в интеллектуальных играх, основные достижения (если есть):

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Состав команды:

ФИО (полностью) Дата рождения (дд.мм.гггг) Класс (№, литера)
1.      
2.      
3.      
4.      
5.      
6.      

 


 

Заявки принимаются на электронный адрес

[email protected]

Приложение 2

 

Правила проведения игр «Что? Где? Когда?»

 

1. В игре принимает участие до 20 команд.

2. Во время игры за столом каждой команды должно находиться не более 6 игроков. В течение игры состав команды за игровым столом не меняется.

3. Игра состоит из двух раундов, в рамках которых каждой команде необходимо ответить на 10 вопросов.

4. Команды отвечают на вопросы одновременно, заполняя выданные карточки.

5. Каждый вопрос имеет следующий алгоритм:

- ведущий задает вопрос, после чего дает команду «Время», что является сигналом начала минуты обсуждения;

- после прочтения вопроса у команд есть 60 секунд, чтобы посовещаться и дать ответ на вопрос. Ответы на вопросы команды дают письменно на специальных карточках;

- после того, как команда написала ответ, капитан поднимает вверх руку, и карточку забирают ассистенты, передавая ее в счетную комиссию;

- счетная комиссия подводит итоги вопроса: за правильный ответ команда получает 1 балл, за неправильный - 0 баллов;

- Ведущий зачитывает правильный ответ.

6. По итогам игры выигрывает команда, набравшая наибольше количество баллов. В случае равенства баллов между командами с одинаковыми результатами разыгрываются дополнительные вопросы до тех пор, пока не выявится победитель.

Практическая работа № 6

Тема: «Расчет гидропривода»

Цель работы: закрепление теоретического материала; определение основных параметров объемного гидропривода.

 

Порядок выполнения:

1. Вариант №…..

 

2. Исходные данные.

 

3. Схема гидропривода.

 

4. Определение потребной подачи насоса Qн.

 

5. Нахождение скоростей движения штока vр, vх.

 

6. Определение давления нагнетания насоса при рабочем ходе рнр.

 

7. Определение давления нагнетания насоса при холостом ходе рнх.

 

8. Вычисление КПД привода при рабочем ходе ηр.

 

Рис. 1. Принципиальная схема нерегулируемого объемного гидропривода возвратно-поступательного движения.
  1 – гидробак;   2 – гидронасос;   3 – гидрораспределитель;   4 – гидроцилиндр;   5 – фильтр;   6 – предохранительный клапан;   7 – нагнетательная магистраль;   8 – сливная магистраль

 

Пример выполнения.

1. Вариант № 31.

2. Дано: ; ; ; ; ; ; ; ; ;

3. Схема гидропривода.

4. Потребная подача насоса.

Площадь поперечного сечения штока:

Площадь поперечного сечения цилиндра:

Потребная подача насоса:

 

5. Скорости движения

Скорость рабочего хода:

Скорость холостого хода:

 

6. Давление нагнетания при рабочем ходе

,

где

 

7. Давление нагнетания при холостом ходе

8. КПД привода при рабочем ходе

Мощность электродвигателя:

Эффективная мощность насоса:

Подведенная мощность насоса:

КПД привода:

 

Таблица 1. Исходные данные.

 

вариант
        12,5 1,25 0,075 0,585 0,1 0,1 0,75
          3,0 0,075 0,585 0,1 0,1 0,85
          5,0 0,031 0,3 0,2 0,1 0,7
        12,5 1,25 0,105 1,17 0,2 0,1 0,8
          3,0 0,105 1,17 0,1 0,1 0,71
          5,0 0,096 0,585 0,2 0,1 0,82
        12,5 1,25 0,15 1,17 0,2 0,1 0,72
          3,0 0,15 1,17 0,2 0,1 0,83
          5,0 0,14 1,17 0,2 0,1 0,73
          5,0 0,2 1,17 0,2 0,1 0,84
          4,7 0,075 0,4 0,15 0,15 0,74
          2,2 0,11 0,5 0,1 0,05 0,85
          1,3 0,03 0,6 0,2 0,1 0,75
          1,4 0,105 0,7 0,15 0,05 0,85
          1,5 0,105 0,8 0,1 0,1 0,7
          1,6 0,095 0,9 0,2 0,15 0,8
          1,7 0,151   0,15 0,05 0,71
          1,8 0,15 1,1 0,1 0,1 0,82
          2,0 0,138 1,2 0,2 0,15 0,72

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Награждение участников Турнира | Высшего профессионального образования. Тема: «Расчет гидропривода»

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 633. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия