Студопедия — Правило решения произвольной системы линейных уравнений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Правило решения произвольной системы линейных уравнений






  1. Найти ранги основной и расширенной матриц системы, т.е. . Если , то система несовместна. Если , то система совместна, и необходимо найти какой-либо базисный минор порядка r (т.е. отличный от нуля минор, порядок которого равен рангу системы).
  2. Взять r уравнений, из коэффициентов которых составлен базисный минор (остальные уравнения отбросить). Неизвестные, коэффициенты которых входят в базисный минор, называют главными (базисными), и оставляют слева, а остальные неизвестных называют свободными и переносят в правые части уравнений.
  3. По формулам Крамера найти выражения главных неизвестных через свободные. Полученные равенства являются общим решением системы.

4. Придавая свободным неизвестным любые числовые значения, получают соответствующие значения главных неизвестных. Т.о. можно найти частные решения исходной системы.

Пример 5. Решить систему .

Решение

1. Исследуем систему на совместность:

~ ~ ~ ~

~ Þ = 3 = n Þ

Вывод: СЛУ совместна и определена (имеет единственное решение).

2. Выберем первые три уравнения, из коэффициентов которых составим базисный минор:

Þ - базисный минор.

3. Найдем решение по формулам Крамера:

, , .

Отсюда получим , , .

Ответ: (1, 2, 1).

 

Пример 6. Решить систему .

Решение

1. Исследуем систему на совместность:

~ ~ ~

~ ~ .

Вывод: Так как = 2 < n = 4, то СЛУ совместна и неопределенна (имеет множество решений).

2. Берем первые два уравнения системы:

Þ - базисный минор.

, - число главных неизвестных, - число свободных неизвестных.

В базисный минор вошли коэффициенты при неизвестные и . Таким образом, и - главные неизвестные, а и - свободные неизвестные:

.

3. Найдем общее решение по формулам Крамера:

, .

Отсюда получим , .

Общее решение: (, , , ).

4. Найдем частное решение при = 0 и = 1.

Тогда , .

Частное решение: (-1, 1, 0, 1).

Одним из наиболее эффективных и универсальных методов решения СЛУ является метод Жордана-Гаусса, состоящий в последовательном исключении неизвестных.

Вопрос 5. Метод Жордана – Гаусса.

 

Пусть дана произвольная СЛУ (5): .

Рассмотрим расширенную матрицу системы (1): .

Используя элементарные преобразования матриц, выполняемые над строками, приведем матрицу к специальному виду. При этом если в процессе преобразования появляются нулевые строки, то их отбрасывают.

Будем считать, что элемент (если , то можно начать с другого коэффициента, поменяв местами строки).

Разделив первую строку матрицы на , получим матрицу вида .

Для получения нулей в первом столбце (исключение неизвестного из всех уравнений системы, кроме первого), умножим 1-ую строку на числа , , …, и прибавим полученные строки соответственно ко 2-й, 3-й, …, m-й строкам матрицы. В результате получим равносильную матрицу

,

где и - новые элементы матрицы.

Разделив теперь элементы второй строки на и произведя аналогичные преобразования (исключение неизвестного из всех уравнений системы, кроме второго), получим равносильную матрицу вида

.

 

Продолжая процесс последовательного исключения неизвестных, получим равносильную матрицу вида

. (6)

1. Если r = n, то матрица (6) имеет вид

.

В этом случае СЛУ (1) имеет единственное решение .

2. Если r < n, то СЛУ (5) имеет множество решений, причем неизвестные являются главными, а неизвестные - свободными. В этом случае общее решение системы (5) имеет вид

.

3. Если в результате преобразований матрицы в одной из строк получаются все нули, кроме последнего элемента, то СЛУ (5) несовместна (решений не имеет).

Пример 7. Решить систему .

Решение

~ ~ ~ ~

~ ~ ~ Þ .

Ответ: (1, 2, 1).

Пример 8. Решить систему .

Решение

~ ~ ~

~ ~ ~ ~

~ Þ

Пусть и - главные неизвестные, а и - свободные неизвестные. Тогда

Þ ;

Þ .

Общее решение: (, , , ).

 

Пример 9. Решить систему .

Решение

~ ~

Вывод: система несовместна.

 

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 3516. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия