Студопедия — Інфармацыйна-дакументаграфічная канцэпцыя.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Інфармацыйна-дакументаграфічная канцэпцыя.






Інфармацыйна-дакументаграфічная сістэмна-дзейнасная (сістэмна-інфармацыйная, інфармацыйна-дзейнасная) канцэпцыя распрацоўваецца А. П. Коршунавым з сярэдзіны 1970-х гг.

Свою назву яна атрымала па вядучых метадычных і тэарэтычных катэгорый: “інфармацыя“, “дакумент“, “дзейнасць”, “сістэмна-дзейнасны падыход“.

У яе межах бібліяграфія разумеецца як галіна дакументальна-інфармацыйнай дзейнасці, звязаная з усімі магчымымі аспектамі функцыянавання бібліяграфічнай інфармацыі ў сістэме дакументальных камунікацый.

Метасістэмай функцыянавання бібліяграфіі з’яўляецца сістэма дакументальных камунікацый. Бібліяграфія выводзіцца за межы кніжнай справы і распаўсюджваецца на ўсе віды дакументаў (музейныя экспанаты, графіку, археалагічныя артэфакты, батанічныя гербарыі, якія можна разглядаць як матэрыяльныя носьбіты, на якіх зафіксавана сацыяльная інфармацыя.

Непасрэдны аб’ект бібліяграфіі – дакумент (не кніга, якая разглядаецца як прыватны выпадак дакумента), г. зн. любая сацыяльная інфармацыя, зафіксаваная чалавекам на любым матэрыяльным носьбіце ў мэтах яе захавання, распаўсюджвання і выкарыстання. Бібліяграфію пры такім падыходзе больш правільна называць дакументаграфіяй.

Мэта бібліяграфіі – садзейнічанне рэалізацыі адносін у сістэме «дакумент – спажывец».

Асноўныя функцыі бібліяграфіі – пошукавая, камунікатыўная, ацэначная.

Бібліяграфія – у шырокім сэнсе (як цэлае) уключае ўсе з’явы бібліяграфічнай прыроды: бібліяграфічную практыку, прадукцыю і бібліяграфічную навуку (бібліяграфазнаўства).

Вядучая катэгорыя – бібліяграфічная (другасная) iнфармацыя, якая з’яўляецца крытэрыем адмежавання бібліяграфных з’яў ад любых іншых, а таксама сродак и прамежкавы вынік бібліяграфічнай дзейнасці.

Метадалагічная аснова канцепцыі – навукавы метад (спосаб) тэарэтычнага ўзнаўлення бібліяграфіі: рух ад канкрэтнага да абстрактнага.

3.2. Інфармацыйна-кнігазнаўчая (кнігаграфічная) канцэпцыя распрацоўваецца з 1970-х гг. А. І. Барсуком і Э. К. Беспалавай.

Зыходныя паняцці. Бібліяграфія – спецыяльная галіна навукова-практычнай дзейнасці (кніжнай справы) па падрыхтоўцы, передачы і арганізацыі выкарыстання другаснай (згорнутай) інфармацыі з мэтай уздзеяння (спецыфічнымі метадамі, фармамі і сродкамі) на яе распаўсюджанне и выкарыстанне ў грамадстве.

Непасрэдны аб’ект бібліяграфіі – кніга як цэласны паліграфічны твор, які мае даведачны апарат.

Метасістэма існавання бібліяграфіі – кніжная справа.

Агульная функцыя – бібліяграфічная.

Праводзіцца размежаванне паміжбібліяграфіяй – спецыяльнай галіной кніжной справы і бібліяграфазнаўствам – навуковай, вучэбнай дысцыплінай кнігазнаўчага цыклу, якая вувучае тэарыю, гісторыю, методыку, праблемы арганізацыі бібліяграфічнай справы, заканамернасці, структуру, якасці і ўласцівасці бібліяграфічнай інфармацыі.

Метадалагічная аснова канцэпцыі – сістэмна-дзейнасны падыход, кнігазнаўчыя метады.

3.3. Ідэаграфічная (інфармаграфічная) канцэпцыя распрацоўваецца Н. А. Слядневай з пачатку 1990-х гг.

Сутнасць бібліяграфіі як грамадскай з’явы заключаецца ў яе метадычным патэнцыяле ў адносінах да універсума челавечай дзейнасці (УЧД). Бібліяграфічныя метады разглядаюцца як ўніверсальныя, прыстасаваныя для аперыравання любымі «суверэннымі інфармацыйнымі аб’ектамі» – не толькі дакументамі, а i тэкстамі ці нематэрыялізаванымі сэнсамі.

Бібліяграфія разумеецца як інформаграфія – універсальны метад і сродак аперыравання інфармацыяй і яе дакументальнымі носьбітамі (інфааб’ектамі), адзіны арганізацыйна выдзелены від метаінфармацыйнай дзейнасці, звязанны са згортваннем, мадэліраваннем складанага знакавага субстрата і арганізацыяй структурыраваных масіваў для забеспячэння іншых відаў дзейнасці, якім уласціва іншая метадалогія і кагнітыўны статус.

Метасістэма бібліяграфіі – універсум чалавечай дзейнасці (УЧД), у межах якога яна з’яўляецца метадычнай галіной універсума чалавечай дзейнасці, значна шырэй дакументаграфіі.

Аб’ект бібліяграфіі (бібліяграфічнага адлюстравання) – інфармацыйны аб’ект, любы целасны суверенны інфармацыйны фрагмент, сэнсавае адзінства незалежна ад факта яго дакументнай фіксацыі.

Бібліяграфазнаўства разглядаецца якрэфлексуючая падсістэма бібліяграфічнай дзейнасці.

Перспектывы бібліяграфіі як інформаграфіі разглядаюцца ў захаванні ў інфаграмадстве яе функцый, наданні значнасці як сродку інфармацыйнага прагрэса, гуманізацыі камп’ютэрызаванага грамадства ў выпадку, калі яе тэорыя і практыка будуць пераўтвораны ў адпаведнасці з новай інфармацыйнай сітуацыяй і бібліяграфічныя кампаненты будць больш актыўна ўкараняцца ў сучаснае інфаасяроддзе.

Метадалагічная аснова канцэпцыі – сістэмна-дзейнасны і інфармацыйныя подыходы.

3.4. Духаўна-вытворчая (кагнітыўна-камунікацыйная) канцэпцыя распрацоўвалася А.В.Сакалова ў 1970–2000-е гг.

Бібліяграфія разглядаецца як духоўная, пазнавальная інфраструктура кніжнай камунікацыі. Яе задачы – пазнанне дакументаў (твораў пісьменнасці і друку) і выпрацоўка бібліяграфічных ведаў, афармляемых ў выглядзе бібліяграфічных запісаў.

Асноўныя катэгорыі – духоўная вытворчасць, сістэма сацыяльных камунікацый, пазнавальная інфраструктура.

Вядучае паняцце (субстанцыя) бібліяграфіі – бібліяграфічныя веды, якія з’яўляюцца сродкам і вынікам бібліяграфічнай дзейнасці, прынцыпам адмежавання бібліяграфічнага ад небібліяграфічнага.

Бібліяграфія мае інфраструктурный характар, існуе ў сістэме кніжнай камунікацыі як асобае звяно, якое задавальняе патрэбнасці ўсіх астатніх звёнаў: кнігавыдання, кніжнага гандлю, бібліятэчнай справы, бібліяфільскай цэнзуры.

Бібліяграфіі ўласцівы наступныя функцыі:сутнасныя ці фундаментальныя (цэннасна-арыентацыйная (ацэначная), камунікатыўна-пазнавальная, кумулятыўна-пошукавая), і прыкладныя (сацыяльна-ідэалагічная, забеспячэння навукова-тэхнічнага прогреса, культурна-асветніцкая, сацыялізуючая).

Метадалагічная аснова канцэпцыі – тэорыя сацыяльных камунікацый, культуралагічныя, кагніталагічныя методы.

3.5. Культуралагічная канцэпцыя распрацоўваецца М. Г. Вохрышавай з канца 1980-х гг. Актыўна развіваецца Н. Б. Зіноўевай і інш. удзельнікамі штогодных міждународных форумаў па праблемах інфармацыйнай культуры пад науковым кіраўніцтвам Ю. С. Зубова.

Бібліяграфія разглядаецца як элемент (подсістэма) культуры (сістэмы захавання і трансляцыі ад пакалення да пакалення, ад супольнасці да супольнасці, ад індывіда індывіду челавечых ведаў і ўменняў, якія забяспечваюць развіццё цывілізацыі) як сцыфічная субкультура, звязаная з чалавечымі ведамі; галіна дзейнасці ў сферы культуры: комплекс спецыяльных сродкаў, якія выкарыстоўваюцца для пэўных мэтаў, у прыватнасці – для давядзення каштоўнасцей культуры да членаў грамадства.

Бібліяграфічная дзейнасць разглядаецца як галіна дзейнасці ў сферы культуры, накіраваная на задавальненне бібліяграфічнымі сродкамі грамадскіх патрэбнасцей у дакументальна-фіксаваных ведах з мэтай іх захавання, трансляцыі ад пакалення да пакалення.

Метасістэмай бібліяграфіі з’яўляецца культура. Бібліяграфічная прадукцыя ўпісваецца ў пэўны сацыякультурны кантэкст.

Бібліяграфія разглядаецца як феномен, спецыфічны слой культуры, які адказвае за упарадкаванне потока дакументаў – сацыякультурных каштоўнасцей, фарміраванне інфармацыйнай (бібліяграфічнай) культуры асобы і грамадства.

Асноўная якасць бібліяграфіі – поліморфнасць как з’явы культуры. Найбольш ісьтотныя прыметы бібліяграфіі:

• накіраванасць на задавальненне грамадскіх потрэб у ведах (інфармацыі) аб дакументах;

• канстатацыя фактаў існавання дакументаў, іх апісанне, інтэрпрэтацыя, устанаўленне лагічных дакументных сувязей;

• самавытворчасць у рамках бібліяграфіі спецыфічных практычных і пазнавальных средкаў для рашэння сваіх задач;

• інстытуцыйнасць, яна ўяўляе сабой сацыяльны інстытут, які арганізуе дзейнасць суб’ектаў.

Сродак і рэзультат бібліяграфіі – сістэмна-арганізаваныя бібліяграфічныя веды як фенамен культуры.

Віды бібліяграфіі: агульнабібліяграфічная, навукова-дапаможная, вытворча-дапаможная, сацыяльна-дапаможная.

Метадалагічная аснова канцэпцыі – сістэмна-дзейнасны і інфармацыйна-культуралагічны подыходы.

3.6. Інфармацыйна-управленчая канцэпцыя распрацоўваецца А. А. Грачыхіным з 1980-х гг.

Бібліяграфія разглядаецца як галіна інфармацыйнай дзейнасці, асноўнай грамадскай функцыяй якой з’яўляецца управленне працэсам вытворчасці, распаўсюджвання і выкарыстання інфармацыі ў грамадстве. Бібліяграфія – гэта інфармацыйнае кіраванне.

У «вузка кнігазнаўчым сэнсе» бібліяграфія разумеецца як кіраванне працэсам вытворчасці, распаўсюджвання і выкарыстання кнігі (твораў, выданняў, дакументаў) у грамадстве.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1020. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия