Список вопросов для комплексной оценки подопечного.1.Социальное положение. С кем живет подопечный? (С сыном) Домашние животные (если они имеются): (не имеются) Какие контакты с членами семьи: (положительные) Контакты за пределами семьи: (хорошие) Интересы, досуг, хобби: (слушать радио) Контакты с местными службами: (хорошие) Семейная история / социальные корни. (Семья учителей)
2.Национальность\ культурные традиции Культурные традиции (религия, национальная культура, образ жизни): (провославие) Какой основной язык подопечный употребляет для общения? (русский)
3.Жилплощадь Тип жилья (одноэтажный или двухэтажный дом, квартира, комната в доме с вахтером): (частный дом) Вид жилплощади (муниципальный, частный или кооперативный): В каком состоянии жилплощадь? (в отличном) Является ли дом или расположение удобными для подопечного? (да) Нуждается ли жилье в дополнительном благоустройстве? (нет) Нужны ли изменения в жилплощади в будущем? (возможно) Доступ к общественным услугам (магазинам, культурным и спортивным объектам, управлениям различных служб и т.д.)? (да) Доступ к средствам общественного транспорта (например, к остановкам автобуса, к железнодорожным вокзалам)? (да) Качество ближайшего окружения подопечного (характер района, в котором он живет: жилой, запущенный, промышленный район): (жилой)
4.Физическое здоровье. Есть ли у подопечного физические недостатки? (нет) Подопечный чувствует себя хорошо или плохо? (хорошо) Если плохо, как часто? Есть ли у него аллергии? (нет) Испытывает ли он какие-либо боли? (в коленках) Если да, как это отражается на общее самочувствие? (уделяет этому минимум внимания) Есть ли у подопечного история с злоупотреблением алкоголем или наркотиками? (нет)
5.Медицинские данные История болезни (источник информации?): Диагноз: Медикаментозное лечение на сегодняшний день: Планируются ли какие-либо изменения его? (нет) Способен ли подопечный принимать свои лекарства самостоятельно? (да) Регулярность больничных или поликлинических консультаций:
6.Эмоцианальное состояние подопечного Какое настроение у него? Испытал ли он недавно тяжелую утрату или потерю имущества? (настроена всегда позитивно, тяжелую утрату или потерю имущества не испытывала) Были ли другие важные события в последнее время, которые бы влияли на его эмоциональное состояние? Просыпается ли он часто ночью: (нет)
7.Личные качества \поведение подопечного Является ли он жизнерадостным и целеустремленным? (да) Или наоборот слабохарактерным? (нет) Предпочитает ли подопечный одиночество или общество? (общество) Общителен ли он или замкнут? (общительна)
8.Психическое состояние Страдает ли подопечный психическим заболеванием или умственной ограниченностью? (нет) Способен ли подопечный четко мыслить и говорить? (да) Как хорошо ли контролируется психическое состояние подопечного с помощью лекарств? (не употребляет лекарства) Есть ли у подопечного проблемы с памятью? (да) Ориентируется ли он в пространстве и во времени? (да) Есть ли у него склонности к бродяжничеству и в какой степени он понимает риск и опасности для его жизни за пределами дома? (нет) Отдает ли он себе отчет о состоянии своего психического здоровья? (да)
9.Практические навыки для жизни. Может ли подопечный ответить на вопрос о времени дня? (да) Способен ли он пользоваться общественным транспортом? (да) Способен ли он читать и писать? (да) Распознает ли он общепринятые уличные указатели как, например: “Стоп!”, “Милиция”, “Туалет” и др. (да)
10.Финансовые навыки подопечного Получает ли он все причитающиеся ему по закону пособия и льготы? (да) Способен ли он сбалансировать свой личный бюджет? (да)
11.Трудоустройство Есть ли у подопечного работа? (нет) Доволен ли он ею? Какие проблемы возникают при доступе к рабочему месту? Какие другие возможности имеются для занятости его?
12.Образование Желает ли подопечный улучшить свой образовательный или профессиональный уровень? (скорее всего нет) Возникают ли при этом проблемы?
13.Координация поддержки подопечного Какие другие службы или общественные организации играют роль при поддержке его и какие именно? Какие есть “неофициальные помощники” у данного подопечного и какую роль они играют? Результат работы с подопечным всех координированных групп удовлетворительный или нет? Если нет, какие возникают проблемы? 14.Риск. Есть ли опасения в том, что подопечный недооценивает уровень риска и опасности для себя (например, от физических повреждений или серьезной запущенности)? (нет)
|
