Студопедия — Условия организации и проведения игр
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Условия организации и проведения игр

Sources essentielles

1. Le site littéraire http://www.alalettre.com/saint-exupery.php

2. Antoine de Saint-Exupéry http://www.antoinedesaintexupery.com/

3. A. de Saint-Exupéry Le Petit Prince (любое издание на французском языке с рисунками автора!). Скачать книгу можно здесь http://lepetitprinceexupery.free.fr/

Обратите внимание, необходимо выбрать «Le texte avec illustrations».

 

Sources complémentaires

1. http://www.lepetitprince.com/

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Заявка на участие в интеллектуальной игре

La terre de Saint-Exupéry

 

 

Название образовательного учреждения Район Название команды Ф.И.О. руководителя (полностью) Телефон, e-mail руководителя
         

 


ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении интеллектуальных игр на французском языке среди школьников г. Новосибирска и Новосибирской области «Калейдоскоп культур»

Общие положения

Интеллектуальные игры на французском языке проводятся в рамках мероприятий, направленных на укрепление международных отношений, развитие системы интернационального воспитания школьников, а также совершенствование знаний, умений и навыков, связанных с овладением иностранным языком.

Цели и задачи проекта

2.1. Цели проекта:

· воспитательная цель: развитие у школьников толерантного отношения к традициям и обычаям стран-франкофонов;

· обучающая цель:знакомство школьников с культурой франкоязычных стран, развитие лингвострановедческой и социокультурной компетенций;

· развивающая цель: развитие умений анализировать и систематизировать сведения, касающиеся различных аспектов культуры стран изучаемого языка.

 

2.2. Задачи проекта:

· развитие интереса и уважения к традициям и обычаям в рамках культуры стран-франкофонов;

· воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность деятельности учащихся в группе (команде);

· увеличение, углубление объема знаний о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка;

· развитие языковой и речевой компетенций, необходимых для овладения иностранным (французским) языком;

· формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка;

· обучение работе с источниками знаний: книгой, учебником, справочной литературой и т.п.

 

Организаторы проекта

1. ПНМС «Сибирская ассоциация учителей и преподавателей иностранных языков».

2. кафедра французского языка ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет».

3. Автор и ведущий игр:

· Федунова Е.А., доцент кафедры французского языка ФГБОУ ВПО «НГПУ»;

Участники проекта

Учащиеся 9-11 классов (7 – 8 классы также могут быть допущены к участию в интеллектуальных играх) средних общеобразовательных школ, гимназий и лицеев г. Новосибирска и Новосибирской области.

Условия участия

В турнирах участвуют команды общеобразовательных учреждений в составе 6 человек.

 

Условия организации и проведения игр

Интеллектуальные игры проводятся на базе факультета иностранных языков НГПУ. За месяц до игры командам-участникам рассылается информационное письмо, включающее сведения о тематике интеллектуальной игры и список рекомендуемых источников на французском языке.

К участию в играх допускаются команды, предварительно ознакомившиеся с рекомендуемым материалом и приславшие заявку на участие не позднее срока, указанного в информационном письме.

Сведения о количестве команд-участниц необходимы для подготовки раздаточных материалов для игры, а также сертификатов и благодарственных писем.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Информационное письмо. Информационное письмо | Решение задачи прогнозирования временных рядов на основе нейропакета NeuroPro

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 390. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия