Студопедия — DYADIC CYCLONE
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

DYADIC CYCLONE






JOHN LILLI

NEW-YORK 1976


ДЖОН ЛИЛЛИ


«СОФИЯ» КИЕВ 1995

ПАРНЫЙ ЦИКЛОН


Перевод:

Р. Сергачева

Суперобложка: О. Бадьо С. Тесленко

Для офомления суперобложки

Использована неизвестная картина М. Врубеля

Редактор:

И. Старых

Джон Лилли. Парный циклон.

Пер. с англ. —К.: «София», Ltd. 1995. —320 с.

Мы так долго ждали эту книгу...

«Парный циклон» — продолжение «Центра циклона» и отличается от предыдущей книги Джона Лилли тем, что эта книга о пути вдвоем. Те, кто читал «Центр циклона», помнят о встрече Лилли с Антониеттой — его Единственной, пользу­ясь терминологией Ричарда Баха.

Парный циклон — это не центр циклона, не место покоя, не «то восходящее спокойное место с низким давлением в центре, где можно научиться жить вечно». Это очень и очень непростая работа вдвоем, когда встретились два зрелых и са­модостаточных человека, когда один и один равно не двум, а бесконечности.

В этой книге — работа с измененными состояниями соз­нания, упражнения, физические и дыхательные, общение с дельфинами и многое, многое другое.

И нам уже известно, что ушла Антониетта, а Лилли ос­тался, ибо не все еще выполнено Им на этой земле, но какая же это печаль...


ISBN 5-7101-0086-2


© «София», Киев, 1995


ОГЛАВЛЕНИЕ

Пролог....................................................................................................... 9

Предисловие........................................................................................ 10

Введение................................................................................................ 12

Глава нулевая

Контроль совпадений создает диаду............................... 18

Глава 1

Выход из-под влияния эзотерической школы.......... 28

Глава 2

Что было в Нью-Йорке: рассказ Тони о

занятиях в группе из Арики.............................................. 48

Глава 3

Истоки нашей диады........................................................... 63

Глава 4

Согласованность в паре...................................................... 75

Глава 5

Сверхличное высшее «я» и безопасность

пары............................................................................................ 88

Глава 6

Творчество, психология и внутренняя наука

в диаде..................................................................................... 100

Глава 7

Пределы тела в противовес уму,

неограниченному в диаде............................................... 106

Глава 8

Болезнь в диаде.................................................................... 117


Глава 9

Представляем наших учителей. Учителя

Джона...................................................................................... 123

Глава 10

Учителя Тони....................................................................... 151

Глава 11

Планетарныв путь пары: ваш дом в работа

с Ванной................................................................................. 156

Глава 12

Состояние Бытия в сознавве в коматозвом
состоянии — Квант сознания........................................ 166

Глава 13

Поиск Реальности.............................................. 187

Глава 14

Исаленсквй институт и АУМ- Конференция.. 205

Глава 15

Опять к дельфинам........................................................... 227

Глава 16.

Поиск доказательства внеземных существ... 241

Глава 17

Эффект рва: пример оператора

метаубеждений...................................................................... 254

Эпилог................................................................................................. 266

Првложевве 1.................................................................................... 268

Првложение II.................................................................................. 283

Приложение III................................................................................. 291

Приложение IV.................................................................................. 303

Приложение V................................................................................... 305


Посвящается писателю, режиссеру и актеру Бургессу

Мередиту, который, не щадя времени, отдавал свою

Энергию и давал мудрые советы в критические для нашей

Пары моменты. Его профессиональные рекомендации

Обеспечивали нас реалистическим контекстом для наших

Довольно необычных набегов в область экспериментов

По преобразованию традиционных средств передачи

Настроений, идей и «невыразимого» содержания

Мистического опыта. Его внутренние переживания этих

Сфер и их передача помогали нам выразить наши

Собственные переживания для других людей.

Делясь с нами своими свершениями («Улиссы в ночном

Городе» — обе первых постановки вне Бродвея и

Недавние — на Бродвее, как режиссер; «Лисята» — как

Актер, и в своей автобиографии как писатель), он являл

Собой образец таланта и профессиональной

Компетенции, что давало нам новую способность

Проникновения в то, как передать глубокий человеческий







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 412. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия