Студопедия — Эволюция сигналов и умений или грамматический взрыв? 19
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эволюция сигналов и умений или грамматический взрыв? 19






Благодарности

 

Я хочу поблагодарить весь наш круг — друзей, счастливо встретив-шихся в университетские годы в Петербурге и в Комарово и с тех пор не расстававшихся; это — среда, которая формировала наши вкусы, ориентиры, принципы, создавая свой мир, в котором мы продолжа-ем жить, несмотря на меняющийся мир внешний.

 

Всем известно, как важно вовремя встретить людей, способных повлиять на выбор жизненного пути. Мне посчастливилось об-щаться с замечательными учеными и мыслителями, и это оказало на меня огромное влияние. C сердечной благодарностью обраща-юсь к памяти о тех, кто в разные периоды моей профессиональной жизни сыграл определяющую роль: это — В. В. Бунак, Л. Р. Зин-дер, Ю. С. Маслов, Г. В. Гершуни, Л. В. Бондарко, Л. А. Чистович, Л. Я. Балонов, Ю. М. Лотман, М. К. Мамардашвили, А. М. Пятигор-ский, Н. П. Бехтерева, Л. Г. Герценберг, С. П. Капица.

 

Я благодарна судьбе за то, что и сейчас имею радость ощущать ин-теллектуальное влияние таких замечательных людей, как В. А. Лек-торский, Д. И. Дубровский, Л. Б. Окунь, Ю. И. Манин, Ю. В. Нато-чин, Д. А. Поспелов, В. К. Финн, В. П. Зинченко, Вяч. Вс. Иванов,

 

А. В. Бондарко, Л. А. Вербицкая, Т. М. Николаева.

 

Я благодарна А. Д. Кошелеву за идею издания этой книги и упор-ство, с которым он меня на это подвигал.

 

Глубоко благодарна моим соавторам — коллегам и ученикам. Хочу выразить признательность коллективу факультета свобод-

 

ных искусств и наук, с которым меня связывают профессиональные и дружеские отношения с момента образования программы, и дека-ну А. Л. Кудрину за внимание и поддержку, которые он оказывает этим исследованиям.

 

Сердечно благодарю О. В. Кувакину за высокопрофессиональную и самоотверженную работу над рукописью.

 

Безмерная благодарность моей семье, без которой все это было бы вообще невозможно.

 

Наша работа проводилась при многолетней финансовой под-держке фондов РФФИ, РГНФ, Министерства образования, СПбГУ, грантов Президента России и ряда других, простое перечисление ко-торых заняло бы целую страницу.


От автора

 

Статьи, которые я выбрала для этой книги, представляют работы в области гуманитарных и естественных наук, которыми я занима-юсь почти сорок лет. Они были написаны в разных стилях и с пози-ций, неизбежно изменившихся за эти годы.

 

Мои интересы также менялись, как менялась и сама наука, ны-не объединившая лингвистику, нейрофизиологию, психологию и проблемы искусственного интеллекта под одним зонтиком когни-тивных исследований. Я решила не редактировать статьи и не при-водить их к какому-то единому стилю. Вместо этого я написала вве-дение и небольшие комментарии к разделам книги — взгляд из нашего времени.

 

Татьяна Владимировна Черниговская


Содержание

 

Введение.............................................. 10

Глядя на кота...

Эволюция сигналов и умений или грамматический взрыв? 19

 

Мозг человека и породивший его язык (шепот прежде губ…) 20

 

Что делает нас людьми: почему непременно

 

рекурсивные правила?............................... 30

 

Нить Ариадны, или Пирожные «Мадлен»................ 45

 

Nature vs. Nurture в усвоении языка..................... 52

 

Мозг и язык: врожденные модули или обучающаяся сеть? 65

 

P. S. Сколько лет человеку?............................ 76

Что рассказал нам кот…







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 545. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия