Студопедия — Цели и задачи второй производственной практики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цели и задачи второй производственной практики






УО «Полоцкий государственный университет»

Кафедра строительного производства

 

Отчет

по технологической практике

 

 

(ф.и.о. студента, номер группы)

 

 

Время практики с ____________ по _____________

 

 

Отчет принят ____________

дата

Руководитель практики ______________________________________

(ф.и.о.)

Подпись ______________________

 

 

Отчет защищен ________________

дата

Подпись _______________

 

 

Новополоцк, 20__ г.

 

ПРОГРАММА

ВТОРОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 270800.62 «СТРОИТЕЛЬСТВО»

ПРОФИЛЬ «ПРОМЫШЛЕННОЕ И ГРАЖДАНСКОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО»

 

 

ОРЕЛ – 2014

УДК 624.9 (076.6)

 

Рецензенты:

Григорьев Е.Г. – зам. генерального директора ООО «Ремстройкомплект»

Крыжановский И.И. – к.т.н., доцент кафедры общестроительных дисциплин ФГБОУ ВПО ОрелГАУ

 

Авторский коллектив:

к.т.н. Фетисова М.А., к.п.н. Борисова Н.В., к.п.н. Мысишин И.С., Волкова А.В., Шигабутдинова Л.Р., Володин С.С.

 

 

Программа второй производственной практики: для студентов направления подготовки 270800.62 «Строительство» профиль «Промышленное и гражданское строительство» / М.А. Фетисова, Н.В. Борисова, И.С. Мысишин – Орел: изд-во Орел ГАУ, 2014. – с.

 

Учебное пособие рассмотрено и рекомендовано к изданию на заседании кафедры агропромышленного и гражданского строительства ФГБОУ ВПО Орел ГАУ (протокол №26 от 20.05.2014г.).

 

 

УДК 624.9 (076.6)

 

© ФГБОУ ВПО Орел ГАУ, 2014

© Оформление «Издательство Орел ГАУ», 2014

СОДЕРЖАНИЕ

  Введение……………………………………………………...  
  Цели и задачи второй производственной практики……….    
  Место практики в структуре ООП бакалавриата ………….    
  Требования к результатам прохождения производственной практики………………………………...    
  Формы проведения практики ……………………………….    
  Место и время проведения практики……………………….    
  Права и основные обязанности участников производственной практики………………………………...    
  Структура и содержание практики…………………………  
  7.1 Структура практики……………………………………...  
  7.2 Содержание практики……………………………………    
  Методы контроля производственной практики…………...    
  Порядок подготовки и сдачи отчетов……………………...  
  9.1 Содержание отчета второй производственной практики………………………………………………………  
  9.2 Сроки сдачи и защиты отчета…………………………    
  Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики………………………………...  
  10.1 Основная литература………………………………….  
  10.2 Дополнительная литература…………………………...  
  10.3 Электронные издания и интернет ресурсы…………  

 

ВВЕДЕНИЕ

Федеральным Государственным образовательным стандартом (ФГОС) по направлению подготовки 270800 Строительство (квалификация (степень) «Бакалавр») предусмотрено обязательное прохождение производственно-профессиональной практики, ориентированной на профессионально-практическую подготовку обучающихся, в ходе которой студенты должны ознакомиться с основами профессионально-практической деятельности бакалавра строительства по следующим направлениям: проектная, аналитическая, научно-исследовательская, организационно-управленческая деятельность.

Вторая производственная практика является необходимой частью учебного процесса в университете. За время практики студент должен приобрести надлежащий опыт применения полученных в институте теоретических знаний для решения практических строительных задач.

Основной целью второй производственной практики являются приобретение студентами практических навыков работы на рабочих местах в составе строительных бригад или студенческих отрядов.

Вторая производственная практика проводится в строительных организациях по заключенному с университетом договору. Продолжительность практики 4 недели согласно рабочему учебному плану.

По окончании второй производственной практики студент должен иметь опыт исполнения обязанностей мастера строительной организации, подтвержденный соответствующим приказом принимающей организации о назначении на эту должность (или исполняющего обязанности мастера) или другой штатной должности, замещаемой инженерно-техническими работниками.

 

 

Цели и задачи второй производственной практики

Цель практики: Вторая производственная практика студентов является составной частью учебного процесса. Основные цели: приобретение студентами практических навыков выполнения и контроля качества строительно-монтажных работ (СМР); получение опыта работы в бригаде и первых опытов организации выполнения СМР силами первичных производственных подразделений; закрепление и расширение теоретических знаний по технологии строительных процессов, возведения зданий и сооружений, а так же в области организации, планирования и экономики строительства; сбора материалов для последующего курсового и дипломного проектирования; обеспечения возможности проявления способностей к руководству производством, необходимых для последующего трудоустройства по избранной специальности, в частности, в организации по месту прохождения практики.

По окончании второй производственной практики студент должен иметь опыт исполнения обязанностей мастера строительной организации, подтвержденный соответствующим приказом принимающей организации о назначении на эту должность (или исполняющего обязанности мастера) или другой штатной должности, замещаемой инженерно-техническими работниками.

Работая на производстве, студент должен добросовестно относиться к работе, быть исполнительным и дисциплинированным, применять полученные в университете знания, активно участвовать в рационализаторской и общественной работе.

Получение знаний, умений и навыков, которое возможно только в условиях реально действующего предприятия на основе определенного образовательного уровня, достигнутого студентом 3-го курса. Студентам предоставляется возможность ознакомления с опытом профессиональной работы по направлению подготовки, необходимым для получения квалификации бакалавра по направлению “Строительство”. Студентам обеспечиваются условия, позволяющие продолжить ознакомление в реальных условиях с будущей профессиональной деятельностью, воспользоваться накопленными знаниями, умениями, навыками при решении отдельных профессионально-практических задач на конкретном участке работы. Предоставляется возможность выполнить сбор необходимого материала для успешного выполнения последующих учебных заданий в процессе дальнейшего обучения в вузе на 4 курсе.

Задачи практики:

– приобрести в соответствии с конкретными производственными условиями навыки самостоятельного решения вопросов экономики и организации строительства, планирования и управления производством работ и коллективами производственных подразделений;

– изучить структуру строительной организации, ее укомплектованность кадрами, механо- и энерговооруженность, оценить их соответствие выполняемым организацией объемам и видам работ;

– изучить технологии, систему контроля качества и приемки работ, выполняемых под непосредственным руководством практиканта;

– ознакомиться с организацией охраны труда, обучения методам безопасного выполнения работ, системой контроля за соблюдением нормативов охраны труда, Трудового кодекса РФ;

– ознакомиться с организацией охраны окружающей природной среды в организации;

– ознакомиться с организацией работ по соблюдению правил пожарной безопасности;

– изучить систему планирования, оперативного руководства и регулирования хода выполнения строительно-монтажных работ;

– освоить систему контроля, учета и отчетности по расходованию материальных, энергетических и трудовых ресурсов;

– изучить систему материально-технического обеспечения производства строительно-монтажных работ и расчетов за выполненные работы и оказанные услуги;

– проанализировать технико-экономические показатели, характеризующие производственно-хозяйственную деятельность строительной организации.

По указанию руководителя практикой в порядке индивидуального задания или личной инициативы практиканта им решается ряд дополнительных задач, способствующих повышению качества прохождения практики:

– выполнение в интересах производства начальных этапов научно-исследовательской или проектно-конструкторской работы;

– разработка в соответствии с запросами производства предложений, направленных на совершенствование технологии и организации выполнения строительных процессов.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 426. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия