Студопедия — Как выполнить другие вычисления в таблице
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Как выполнить другие вычисления в таблице






1. Установите курсор на ячейке, в которую необходимо поместить результат.

2. В меню Таблица выберите команду Формула.

Если предложенная формула Вам не подходит, удалите ее из поля ввода Формула, а затем выполните одно из следующих действий:

Чтобы выполнить простые вычисления, наберите номера ячеек вместе с арифметическим знаком для сложения, вычитания, умножения или деления. Например, чтобы сложить числа в ячейках A1 и B4, наберите =a1+b4. Чтобы разделить число в A1 на число в B4, наберите =a1/b4. Эти знаки не следует применять в сочетании с другими функциями из поля Вставить функцию. Например, не используйте =sum(a1+b4).

Чтобы вычислить средние значения ячеек или выполнить более сложные вычисления, выберите функцию в поле Вставить функцию. Затем в поле ввода Формула наберите между скобками интервал ячеек, который нужно использовать при вычислениях. Для отделения ссылок на отдельные ячейки следует применять запятые. Для обозначения интервалов ячеек используется двоеточие, с помощью которого отделяется начало интервала от конца. Например:

Чтобы усреднить, наберите

=average(b:b) или =average(b1:b3)

=average(2:2) или =average(a2:c2)

=average(a1:b2)

=average(a1:c2) или =average(1:1;2:2)

=average(a1;a3;c2)

Заметьте, что целую строку или столбец можно указывать двумя способами. Если Вы для указания строки используете 1:1, а затем в таблице добавляете столбец, в вычислении будут участвовать все строки; если же для указания строки используется запись a1:c1, а затем в таблице добавляете столбец, в вычислении будут участвовать только строки a, b и c.

3. В поле Формат числа наберите или выберите формат для чисел. Например, чтобы вывести числа в виде десятичных процентов, выберите 0,00%.

4. Нажмите кнопку ОК.

Word вставляет результат вычислений в виде поля в ячейку, на которую указывает курсор. Если ячейки, на которые имеется ссылка, изменяются, результат вычислений можно обновить, выделив это поле, а затем нажав клавиши ALT+SHIFT+U. Подробнее об имеющихся функциях и форматах чисел см. Вставка информации с помощью полей.


Приложение 1 (к практической работе №4-5)

Таблица для варианта № 1

 

 

Таблица для варианта № 2

 

Таблица для варианта № 3

Таблица для варианта № 4


Таблица для варианта № 5


Таблица для варианта 6

 

 


 

Таблица для варианта 7

 

 


Таблица для варианта № 8

Таблица для варианта № 9


Таблица для варианта № 10

Таблица для варианта № 11

 

 


Таблица для варианта № 12

 

 

Таблица для варианта № 13

 


Таблица для варианта № 14


Таблица для варианта № 15


Таблица для варианта № 16

 

 


Таблица для варианта № 17

 

 


Таблица для варианта № 18

 


Таблица для варианта № 19

 


Таблица для варианта № 20

 

 

Таблица для варианта № 20

 

Таблица для варианта № 21


Таблица для варианта № 22


Таблица для варианта № 21

 


Таблица для варианта № 22

 

 


Таблица для варианта № 23

 


Литература

1. http://cie.ifmo.ru/doc/effective_microsoft_office.pdf Эффективная работа с Office 2007

2. Информатика. Задачник-практикум в 2 т. / Л.А.Залогова и др. Под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера: Том 1-2. – 3-е изд., испр. – М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2006. – 309 с.

3. Семакин И.Г. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 классов/ И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер.– 5-е изд. – М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2009. – 246 с.

4. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 11 класса / Н.Д.Угринович. – 2 -е изд., испр. и доп. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. – 308 с.

5. Cимонович С.В. Информатика. Базовый курс: [учеб. пособие для высш. техн. учеб. заведений] Под ред. С.В.Симоновича.СПб, Питер, 2009. – 639 с.

6. http://www.ict.edu.ru/

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 616. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия