Студопедия — ЗАКЛЮЧЕНИЕ 7 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 7 страница






 


Таблица 23. Результаты сравнительного анализа значений индекса и амплитуды дельта-ритма у беременных женщин в 19 отведениях.

Группы Группы
Небер I тр. II тр. III тр. 10-5сут. 3-2сут.
Индекс
I тр. 110%   -          
  T4↑          
  8/5/5          
  -          
II тр. 108%   - -        
  - O2↑,T4↓,T3↑        
  12/5/2 8/5/3        
  - -        
III тр. 105%     - - -      
  - O2↑ -      
  9/7/3 5/11/2 8/10/1      
  - - -      
10-5 сут. 98%   - - - -    
  - C4↓,T4↓ C4↓,O2↓ Fp1↑,Fp2↑,O2↓    
  5/8/6 6/8/3 4/9/4 4/10/2    
  - - - -    
3-2 сут. 114%   - - - - -  
  - - - - -  
  15/0/4 8/5/6 9/5/5 9/4/6 14/2/3  
  Выше? - - - Выше?  
сут. 121%*   выше - - - - -
  - O2↑ O1↑ Fp2 O2↑,T4↑,T6↑ -
  19/0/0 14/3/1 12/3/3 11/2/5 12/1/3 11/3/5
  выше Выше - - выше -
Амплитуда
I тр. 109%*   Выше          
  T4↑          
  12/2/4          
  Выше          
II тр. 114%*   Выше -        
  С4↑ С4↑        
  14/0/4 6/5/7        
  выше -        
III тр. 105%   - - -      
  - T3↓,T4↓ С4↓,F7↓      
  10/4/5 6/6/5 2/12/3      
  - - Ниже      
10-5 сут. 101%   - - - -    
  Fp1 T4↓ С4↓,O2↓,T6↓,F7↓ Fp1↑,O2↓    
  4/6/8 4/12/2 2/10/3 4/9/4    
  - - ниже -    
3-2 сут. 104%   - - - - -  
  - - - - -  
  6/0/13 2/9/8 7/9/3 7/8/4 8/3/8  
  - - - - -  
114%* сут.   выше - - - - -
  Fp2 Fp2↑, O2↑ - Fp2 Cz↑,O2↑,T6↑ -
  16/0/2 6/3/8 7/6/6 10/5/3 11/1/4 13/0/6
  Выше - - - Выше -

Примечание: 1-статистически значимые различия по среднему для всех 19 отведений; 2-статистически значимые различия по отдельным отведениям; 3-число отведений в которых значения выше/ниже/такие же, но при отсутствии статистически значимых различий; 4-общее заключение о характере изменения показателя; «-» - отсутствие различий. В первой колонке дано значение среднего по 19 отведениям в % к небеременным и с указанием (*) на статистически значимое различие с небеременными (по критерию Стьюдента, p<0,05).


Таблица 24. Результаты сравнительного анализа значений частоты и мощность дельта-ритма у беременных женщин в 19 отведениях.

Группы Группы
Небер I тр. II тр. III тр. 10-5сут. 3-2сут.
Частота
I тр. 112%     -          
  F4↑          
  10/4/4          
  -          
II тр. 110%   - -        
  Fp2↑F3↑Fz↑T6↑ Fp2↑O2↑T4↓        
  4/2/10 4/4/8        
  - -        
III тр. 111%   - - -      
  - Pz↑ F3↓T4↑      
  13/3/3 7/9/2 8/8/1      
  - - -      
10-5 сут. 91%   - - - -    
  Fp2↑C4↓ Fp2↑F4↓C4↓ Pz↓T3↓T4↓ T5↓T6↓ F3↓F4↓C4↓ P4↓O2↓F7↓ F8↓T5↓T6↓ F4↓C4↓Cz↓ P3↓Pz↓F8↓ T4↓T6↓    
  3/13/1 2/8/1 1/8/1 2/9/0    
  ниже ниже ниже ниже    
3-2 сут. 97%   - - - - -  
  - - Fp2↓F3↓F7↓ - -  
  4/7/8 4/14/1 2/11/3 2/15/2 11/4/4  
  - ниже? ниже ниже? -  
сут. 110%   - - - - - -
  Fp2 Fp2↑P4↑ F3↓F7↓T4↑ T5↓ - F4↑C4↑Cz↑ P3↑P4↑Pz↑ O2↑F8↑T4↑T6↑ -
  6/1/11 5/11/1 2/2/11 5/8/6 4/2/3 8/1/10
  - - - - выше -
Мощность
I тр. 111%   -          
  T3↑T4↑T5↑T6↑          
  6/7/2          
  -          
II тр. 105%   - -        
  T4↑T5↑T6↑ T4↑        
  7/7/2 6/11/1        
  - -        
III тр. 102%   - - -      
  - F7↓T3↑ -      
  10/5/4 5/9/3 6/12/1      
  - - -      
10-5 сут. 99%   - - - -    
  Cz↓ C4↓Cz↓T4↓ Fz↓ Cz↓    
  9/8/1 4/10/2 4/11/3 5/13/0    
  - - - ниже    
3-2 сут. 94%   - ниже - - -  
  - F4↓F8↓T4↓ F3↓F4↓ - Cz↑  
  5/14/1 3/13/0 4/10/3 5/14/0 6/9/3  
  ниже? ниже - ниже? -  
сут. 113%   - - - - - -
  - O1↑O2↑T3↓T4↓ O1↑O2↑ O1↑O2↑ Fz↑C4↑Cz↑O2↑ C4↓O1↑O2↑
  16/3/0 6/9/0 6/9/2 10/5/2 7/5/3 14/0/2
  выше? - - - - выше

Примечание – как в таблице 23.
Таблица 25. Значения индекса тета-ритма (%) у небеременных и беременных женщин.

Отведение Неберемен ные N=18 Беременные I триместр N=7 Беремен-ные II триместр N=10 Беремен-ные III триместр N=10 За 10-5 до родов N=14 За 3-2 до родов N=9 За сутки до родов N=10
Fp1A1 4,4± 1,5 6,2± 1,4 8,9± 2,3 5,2± 2,0 9,3± 2,6 8,3± 2,8 8,2± 2,2
Fp2A2 5,2± 1,8 4,0± 1,3 7,8± 2,0 6,9± 3,1 8,3± 2,8 6,6± 1,7 8,5± 2,0
F3A1 4,2± 1,3 5,5± 1,2 11,3± 1,81,2 8,3± 3,1 5,6± 1,43 5,4± 2,2 4,3± 1,63
F4A2 5,4± 1,7 5,0± 1,1 14,6± 3,81,2 10,1± 3,1 7,2± 2,2 9,3± 3,5 7,0± 1,8
FzA1 9,2± 2,3 5,5± 1,5 10,8± 1,72 10,7± 3,1 7,7± 1,4 10,4± 4,0 8,8± 2,2
C3A1 5,8± 2,3 5,8± 1,3 10,6± 3,3 8,6± 3,0 3,7± 1,2 7,2± 2,8 4,2± 1,5
C4A2 4,9± 1,7 5,7± 1,5 11,3± 3,8 7,8± 3,2 5,7± 1,4 7,8± 2,8 6,8± 1,9
CzA2 9,9± 2,5 7,2± 1,8 11,8± 2,3 8,5± 2,3 6,8± 1,4 12,7± 4,3 10,0± 1,9
P3A1 8,5± 3,4 5,0± 1,4 10,5± 3,0 7,3± 2,4 3,8± 1,4 9,4± 4,0 6,4± 1,6
P4A2 7,1± 2,5 6,2± 1,7 8,9± 2,4 7,9± 2,8 4,5± 1,3 6,7± 2,8 7,7± 1,8
PzA1 10,8± 4,1 5,5± 1,5 10,0± 3,0 9,0± 2,7 4,5± 1,2 11,8± 4,7 8,3± 2,2
O1A1 11,1± 4,5 4,2± 1,0 7,4± 2,3 4,9± 1,7 4,0± 1,3 9,1± 4,1 6,8± 1,8
O2A2 11,2± 4,4 3,6± 1,2 7,9± 2,3 8,9± 3,0 3,8± 1,1 8,7± 3,9 9,1± 2,22,5
F7A1 1,7± 0,7 3,8± 1,2 4,2± 1,2 4,5± 2,2 1,2± 0,43 4,6± 2,3 3,2± 1,1
F8A2 2,1± 0,7 2,3± 0,6 5,5± 1,9 4,8± 2,2 2,2± 0,7 3,8± 1,9 3,5± 1,2
T3A1 2,6± 1,6 4,5± 1,2 4,1± 1,8 2,4± 1,2 2,2± 0,9 5,0± 2,7 2,6± 0,8
T4A2 1,2± 0,4 4,2± 1,11 6,6± 2,11 2,6± 1,4 3,5± 1,4 3,3± 2,0 3,7± 1,5
T5A1 3,6± 1,9 4,3± 1,3 4,0± 1,4 3,1± 2,0 1,9± 0,8 4,3± 2,6 3,2± 1,1
T6A2 1,8± 0,6 5,5± 1,51 6,5± 1,91 4,2± 3,1 2,5± 0,8 3,4± 2,0 4,4± 1,5
Среднее 5,8± 0,8 4,9± 0,3 8,6± 0,71,2 6,6± 0,62,3 4,7± 0,53,4 7,3± 0,62,5 6,1± 0,52,3

Примечание: 1,2,3,4,5,6 - различие с соответствующей группой статистически значимо (по критерию Стьюдента, р <0,05).

 


Таблица 26. Значения амплитуды тета-ритма (мкВ) у небеременных и беременных женщин.

Отведение Небеременные N=18 Беремен- ные I триместр N=7 Беремен- ные II триместр N=10 Беремен- ные III триместр N=10 За 10-5 до родов N=14 За 3-2 до родов N=9 За сутки до родов N=10
Fp1A1 12,6± 2,8 13,3± 2,9 16,1± 2,7 13,7± 1,8 17,2± 2,2 17,7± 2,2 16,8± 1,8
Fp2A2 14,6± 2,9 13,8± 2,5 17,3± 2,6 16,0± 2,3 16,1± 2,9 15,2± 2,7 17,7± 1,9
F3A1 11,9± 2,6 12,5± 3,1 20,9± 2,01,2 16,2± 2,9 14,4± 2,13 13,9± 2,43 10,1± 2,13
F4A2 13,2± 2,7 14,7± 2,4 21,2± 2,01 19,0± 2,1 15,1± 2,8 16,2± 2,8 16,1± 1,5
FzA1 17,3± 2,4 12,5± 3,1 21,1± 1,12 19,4± 1,9 16,8± 1,83 16,7± 3,2 17,2± 1,8
C3A1 12,3± 2,7 15,5± 3,0 17,8± 2,9 17,4± 2,9 10,2± 2,03 14,4± 3,0 11,5± 2,0
C4A2 13,1± 2,6 11,5± 3,1 17,6± 3,1 13,3± 3,2 14,5± 2,0 15,1± 2,7 14,5± 2,0
CzA2 18,7± 2,0 14,2± 2,8 20,0± 1,8 17,0± 2,0 15,2± 2,0 18,2± 1,9 19,2± 1,7
P3A1 14,8± 2,9 12,2± 3,2 20,3± 3,0 18,1± 3,6 10,5± 1,93 15,9± 3,4 14,7± 2,3
P4A2 15,3± 2,7 13,7± 2,9 16,3± 2,2 15,2± 2,5 16,5± 4,4 14,3± 2,6 15,3± 2,1
PzA1 16,7± 2,8 13,5± 2,9 16,3± 2,8 17,9± 1,8 13,4± 1,9 16,3± 3,4 15,8± 2,5
O1A1 15,6± 3,2 9,0± 2,3 14,5± 2,7 11,8± 2,6 11,5± 1,9 13,6± 3,7 14,4± 2,2
O2A2 16,9± 3,0 10,6± 2,1 15,5± 2,6 15,8± 2,7 10,6± 1,9 16,4± 2,4 17,8± 2,22,5
F7A1 6,6± 2,3 8,4± 2,2 13,0± 1,91 8,5± 2,4 5,3± 1,33 8,8± 3,7 7,0± 1,93
F8A2 7,2± 2,1 7,3± 1,9 13,0± 2,3 9,6± 2,4 7,5± 1,7 8,6± 3,6 9,4± 2,0
T3A1 7,4± 2,7 13,4± 2,8 9,1± 2,5 6,0± 1,12 6,8± 1,6 8,9± 3,1 7,7± 1,6
T4A2 6,9± 1,9 11,8± 2,0 15,4± 2,01 6,4± 1,52,3 8,5± 1,83 6,9± 3,23 10,1± 2,4
T5A1 8,6± 2,9 11,0± 2,7 10,1± 2,9 6,6± 1,7 6,3± 1,5 8,2± 3,3 8,3± 2,0
T6A2 7,3± 2,0 12,4± 3,0 14,8± 2,21 6,3± 2,83 7,6± 1,83 7,4± 2,9 11,0± 2,1
Среднее 12,5± 0,9 12,2± 0,5 16,3± 0,81,2 13,4± 1,13 11,8± 0,93 13,3± 0,93 13,4± 0,93

Примечание: 1,2,3,4,5,6 - различие с соответствующей группой статистически значимо (по критерию Стьюдента, р <0,05).

 


Таблица 27. Значения частоты тета-ритма (Гц) у небеременных и беременных женщин.

Отведение Небеременные N=18 Беременные I триместр N=7 Беремен ные II триместр N=10 Беремен ные III триместр N=10 За 10-5 до родов N=14 За 3-2 до родов N=9 За сутки до родов N=10
Fp1A1 2,9± 0,7 2,7± 0,7 3,8± 0,7 2,7± 0,6 3,7± 0,5 3,4± 0,5 3,4± 0,5
Fp2A2 3,0± 0,7 2,5± 0,8 3,9± 0,8 3,0± 0,8 4,7± 1,6 3,3± 0,7 3,6± 0,6
F3A1 2,8± 0,7 3,0± 0,6 4,6± 0,6 3,1± 0,7 3,2± 0,5 3,1± 0,7 2,0± 0,6
F4A2 3,0± 0,7 3,2± 0,5 5,3± 0,41,2 3,8± 0,7 3,2± 0,63 3,5± 0,8 3,4± 0,53
FzA1 4,1± 0,7 3,1± 0,8 4,7± 0,5 4,0± 0,7 3,5± 0,5 3,6± 0,7 3,7± 0,6
C3A1 2,5± 0,8 3,4± 0,8 3,7± 0,8 3,3± 0,7 2,3± 0,5 3,6± 0,8 2,2± 0,5
C4A2 2,4± 0,6 2,9± 0,8 4,1± 0,7 3,3± 0,8 2,9± 0,5 3,4± 0,7 3,1± 0,6
CzA2 4,1± 0,7 3,2± 0,8 4,7± 0,7 3,6± 0,8 3,2± 0,6 4,3± 0,5 4,3± 0,5
P3A1 3,5± 0,7 2,9± 0,8 4,1± 0,8 3,8± 0,6 1,9± 0,43,4 3,4± 0,9 3,1± 0,6
P4A2 3,5± 0,7 3,1± 0,8 3,8± 0,6 3,2± 0,8 2,4± 0,4 3,4± 0,8 3,0± 0,5
PzA1 3,7± 0,7 3,2± 0,8 3,7± 0,8 3,8± 0,6 2,5± 0,5 3,6± 0,9 3,3± 0,6
O1A1 3,7± 0,8 1,7± 0,41 3,2± 0,7 2,7± 0,7 2,2± 0,5 2,9± 0,9 3,0± 0,6
O2A2 3,7± 0,8 1,7± 0,51 3,8± 0,82 3,3± 0,8 2,2± 0,4 3,0± 0,7 3,8± 0,62,5
F7A1 1,4± 0,6 1,6± 0,5 2,8± 0,4 1,6± 0,6 1,0± 0,33 1,8± 0,9 1,3± 0,43
F8A2 1,6± 0,6 1,6± 0,4 2,9± 0,7 2,1± 0,5 1,6± 0,4 1,9± 0,8 1,7± 0,4
T3A1 1,7± 0,7 2,3± 0,6 2,0± 0,7 1,2± 0,3 1,4± 0,4 2,1± 0,8 1,6± 0,4
T4A2 1,4± 0,5 2,4± 0,6 3,6± 0,61 1,4± 0,33 1,8± 0,43 1,5± 0,9 1,5± 0,53
T5A1 2,0± 0,8 2,0± 0,5 2,4± 0,8 1,2± 0,5 1,3± 0,4 1,4± 0,8 1,5± 0,4
T6A2 1,2± 0,7 2,5± 0,6 3,5± 0,61 1,5± 0,73 1,7± 0,43 1,5± 0,8 2,0± 0,4
Среднее 2,7± 0,2 2,6± 0,1 3,7± 0,21,2 2,8± 0,23 2,5± 0,23 2,9± 0,23 2,7± 0,23

Примечание: 1,2,3,4,5,6 - различие с соответствующей группой статистически значимо (по критерию Стьюдента, р <0,05).

 


Таблица 28. Значения полной мощности спектра тета-ритма (мкВ22) у небеременных и беременных женщин.

Отведение Небеременные N=18 Беремен- ные I триместр N=7 Беремен- ные II триместр N=10 Беремен- ные III триместр N=10 За 10-5 до родов N=14 За 3-2 до родов N=9 За сутки до родов N=10
Fp1A1 27,0± 2,9 46,6± 15,5 37,6± 6,3 30,4± 4,7 34,2± 4,3 36,3± 5,0 38,8± 5,2
Fp2A2 26,5± 2,7 37,3± 10,8 41,5± 8,2 46,1± 15,9 42,9± 10,8 33,1± 4,2 39,1± 4,71
F3A1 27,5± 2,8 33,1± 8,3 43,8± 9,7 38,1± 8,1 42,4± 11,0 28,9± 4,9 28,6± 4,3
F4A2 26,3± 3,0 41,4± 10,0 43,3± 9,3 42,1± 7,8 33,3± 5,5 36,1± 7,5 30,6± 5,6
FzA1 34,3± 3,0 43,6± 8,9 48,9± 8,6 42,7± 7,9 35,2± 4,6 36,1± 8,9 40,0± 5,2
C3A1 26,0± 2,8 35,4± 6,1 44,6± 11,7 38,7± 10,4 31,8± 5,4 32,4± 5,9 31,9± 4,2
C4A2 23,6± 2,6 41,7± 10,4 50,6± 11,31 41,0± 10,5 33,8± 5,5 35,3± 6,3 32,3± 6,4
CzA2 37,2± 3,3 53,7± 18,1 49,3± 7,6 41,4± 6,7 31,4± 5,6 41,5± 9,1 39,0± 5,1
P3A1 29,2± 2,8 32,1± 7,2 38,8± 7,8 36,4± 6,6 31,3± 5,8 39,8± 8,5 37,7± 6,7
P4A2 28,4± 2,5 34,6± 7,8 43,5± 9,1 40,7± 8,7 29,4± 5,0 35,1± 6,5 36,8± 5,3
PzA1 33,2± 2,9 38,1± 10,3 44,8± 9,7 40,2± 8,1 28,4± 4,7 42,4± 10,6 39,1± 5,2
O1A1 31,2± 3,4 27,9± 6,5 40,8± 8,8 34,3± 7,9 29,1± 5,0 39,6± 9,4 36,6± 4,6
O2A2 31,6± 3,3 30,1± 7,0 43,5± 8,9 40,9± 8,1 29,0± 4,6 35,6± 9,4 38,8± 4,5
F7A1 15,5± 1,3 30,6± 8,4 25,3± 2,41 24,7± 4,5 21,8± 3,6 25,5± 6,4 21,2± 2,7
F8A2 15,0± 1,9 24,9± 7,0 31,8± 5,91 27,3± 4,81 26,6± 4,81 25,4± 5,9 18,6± 3,6
T3A1 16,5± 2,0 24,4± 5,0 25,5± 4,3 21,2± 3,9 18,4± 3,5 20,4± 6,2 23,9± 4,0
T4A2 14,6± 1,6 31,7± 11,4 31,4± 5,71 24,7± 4,61 25,0± 5,1 23,2± 5,3 22,5± 5,0
T5A1 16,4± 1,8 24,1± 4,2 26,4± 5,1 23,7± 4,6 17,4± 3,3 18,2± 6,1 20,0± 2,4
T6A2 13,7± 1,4 30,3± 6,81 31,4± 6,41 25,0± 5,4 17,8± 2,8 25,1± 4,71 23,3± 6,6
Среднее 24,9± 1,7 34,8± 1,81 39,1± 1,91 34,7± 1,81 29,4± 1,72,3,4 32,1± 1,71,3 31,5± 1,81,3

Примечание: 1,2,3,4,5,6 - различие с соответствующей группой статистически значимо (по критерию Стьюдента, р <0,05).







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 498. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия