Студопедия — Мета, предмет та місце дисципліни. Мета дисципліни полягає у вивченні різноманітних складових туристичних ресурсів України, для створення конкурентоспроможного національного турпродукту.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Мета, предмет та місце дисципліни. Мета дисципліни полягає у вивченні різноманітних складових туристичних ресурсів України, для створення конкурентоспроможного національного турпродукту.






Мета дисципліни полягає у вивченні різноманітних складових туристичних ресурсів України, для створення конкурентоспроможного національного турпродукту.

Завдання вивчення дисципліни:

- проаналізувати умови і фактори формування туристських ареалів України;

- вивчити особливості структури, географії розповсюдження, потенційні запаси та сучасний рівень використання різноманітних видів туристських ресурсів;

- вивчити сучасний стан розвитку туристської інфраструктури в регіонах України;

- ознайомитися з основними схемами рекреаційно-туристського районування території України;

- охарактеризувати окремі туристські регіони Україні.

Предметом вивчення в дисципліні є регіональні особливості структури, розповсюдження, потенційних запасів та сучасного рівня використання різноманітних видів туристських ресурсів України.

Таблиця 1.1 - Місце дисципліни в структурно-логічній схемі підготовки фахівця

 

Перелік дисциплін, на які безпосередньо спирається вивчення даної дисципліни Перелік дисциплін, вивчення яких безпосередньо спирається на дану дисципліну
Рекреаційна географія Організація екскурсійних послуг
Рекреалогія Дипломне проектування
Туристичне країнознавство  
Історія України  
Релігієзнавство  
Історія туризму  

 


Інформаційний обсяг (зміст) дисципліни

Модуль 1 Туристські ресурси України 2,5 / 90

ЗМ 1.1 Умови і фактори формування та використання туристських ресурсів України.

1. Географічні аспекти формування туристських ресурсів України.

2. Основні відомості про державу.

3. Коротка історія формування території України.

4. Туристський ареал України.

 

ЗМ 1.2. Різновиди туристських ресурсів України.

1. Природні туристські ресурси України:

- Природні кліматичні туристські ресурси;

- Природні геоморфологічні туристські ресурси;

- Природні гідрологічні ресурси;

- Природні біологічні ресурси, в т.ч характеристика об’єктів природно-заповідного фонду України;

- Природні курортні ресурси.

2. Антропогенні ресурси України:

- Історико-культурні туристські ресурси, їх склад і характеристика, в т.ч.: подієвий туризм в Україні;

- Історико-культурні об’єкти України включені до Списку Всесвітньої спадщини ЮНЕСКО;

- Національна система туристсько - екскурсійних маршрутів "Намисто Славутича";

- Ресурси туристської інфраструктури.

 

ЗМ 1.3. Туристські ресурси туристських районів України.

1. Класифікація туристських територій України.

2. Комплексна оцінка туристських ресурсів України.

3. Туристські ресурси Криму та областей Чорноморсько-Азовського узбережжя.

4. Туристські ресурси Карпат.

5. Туристські ресурси Поділля.

6. Туристські ресурси Полісся.

7. Туристські ресурси центрального та східного регіонів України.

 

Освітньо-кваліфікаційні вимоги

 

Вміння (за рівнями сформованості) та знання Сфери діяльності (виробнича, соціально-виробнича, соціально-побутова) Функції діяльності у виробничій сфері (проектувальна, організаційна, управлінська, виконавська, технічна, інші)
Аналізувати існуючий рекреаційний потенціал територій щодо здійснення того чи іншого виду рекреаці­йної діяльності, корис­туючись статистичною та плановою докумен­тацією та стандартними методиками виробнича проектувальна
Складати перспективні програми турів з метою подальшої апробації їх на ринку та виявлення рівня відповідності запитам туристів виробнича проектувальна

 

Рекомендована основна навчальна література

 

1.4.1. Основна література:

1. Бейдик О.О. Рекреаційно-туристські ресурси України: Методологія та методика аналізу, термінологія районування: Монографія. – К.: Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 22001. – 395

2. Заставний Ф.Д. Географія України: У 2-х книгах. – Львів: Світ, 1994. – 472 с.

3. Курортні ресурси України. – Київ: ЗАТ “Укрпрофоздоровниця”, “ТАМЕД”, 1999. – 344 с.

4. Масляк П.О. Рекреаційна географія: навч. посіб. / П.О. Масляк. – К.: Знання, 2008. – 343 с.

5. Стафійчук В.І. Рекреалогія: навч. посіб. – 2-е вид. / В.І. Стафійчук – К.: Альтерпрес, 2008.- 264 с.

6. Рутинський М.Й. Географія туризму України. Навчально-методичний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 160 с.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 343. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия