ПЕРЕДМОВА. Пропонований навчальний посібник повністю відповідає програмі курсу 'Українська та зарубіжна культура" для студентів вищих навчальних закладів ВінПропонований навчальний посібник повністю відповідає програмі курсу 'Українська та зарубіжна культура" для студентів вищих навчальних закладів Він покликаний формувати науковий світогляд студентської молоді сприяти творчій активності майбутніх фахівців Першочергове завдання яке поставив перед собою авторський колектив, — акцентувати увагу студентів, взагалі читача на розумінні суті пізнання історії культури тої о чи іншого народу тієі чи іншої епохи, художньої о слова, образу, краси, мелодії, що в кінцевому підсумку збагатить особистісгь формуватиме духовність Посібник дає уявлення про етапи історичного розвитку, допомагає забезпечити розуміння системного зв'язку всіх складових культури — мистецтва етнографи, матеріальної культури, наукового знання, усіх форм духовних цінностей Він висвітлює проблеми розвитку культури українського народу в контексті зарубіжної культури, показує їх взаємовплив Така орієнтація відповідає крилатому вислову великого Тараса Шевченка " і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь" Численні нові фактичні матеріали, що надані в посібнику свідчать про самобутність української культури, про те, що культура — це спосіб регулювання збереження, відтворення й розвитку всьої о суспільного життя Вивчення запропонованого курсу насамперед сприятиме формуванню наукового світогляду в студентської молоді, високого загальноосвітнього і фахового рівня вихованню моральних якостей майбутнього спеціаліста, готової о до примноження матеріальних і духовних цінностей народу Власне на цих чинниках грунтується життєва та суспільна активність людини Великі мислителі неодноразово зазначали, що зло, агресивність, насильство можна приборкати не лише покаранням, інтернуванням, а передусім мудрістю совістю красою вчинків Ця проблема набуває особливої актуальності в умовах економічної, політичної та духовної кризи Проте добро краса мають перемоіти зло і потворність під якими б гаслами ті не виступали Нехтування загальнолюдськими цінностями та надбаннями пояснюється браком духовної культури Зарадити цьому всепланетарному ли хові може навернення людей, особливо молодого покоління, якому належить майбутнє, до культури у її глибокому розумінні. Духовність є не що інше, як співвідношення добра і зла, гріха і спокути, сповіді й каяття. Найпоширеніше вона виявляється в гуманному ставленні до людини і природи, Через це у навчальних програмах чільне місце мають посісти проблеми вивчення людини з її прагненнями мати право на вільне виявлення своїх думок та обдарувань, земне щастя, чуттєві радощі. Із запровадженням у вищій школі курсу поглибленого вивчення історії української та зарубіжної культури не ставиться завдання зробити наших студентів професіоналами у царині літератури, образотворчого мистецтва, музики, вокалу, моралі, етики тощо. Однак не може бути кваліфікованим фахівець, який не має поняття про справжню культуру виробництва, дизайну, культуру управління, мовлення тощо. Розуміння і пізнання історії культури водночас сприяє інтелектуальному, морально-етичному, естетичному та емоційному розвитку суспільства в цілому і окремого індивіда, його душі, сумління, свідомості, інтуїції. Навчальний посібник є спробою показати історію української та зарубіжної культури без ідеологічного впливу, в її історичному розвитку, з використанням нових джерел. Майбутнє України неможливе без державного захисту національної культури. Духовна ж культура, у свою чергу, покликана оживити економіку та політику на рівні з етикою, естетикою та педагогікою, сформувати моральні передумови суспільного прогресу українського суспільства. Авторський колектив вважає, що посібник сприятиме долученню студентської молоді до скарбниці людської мудрості й досвіду, надбаних протягом тисячоліть, і допомагатиме у вирішенні найгостріших проблем сучасності.
|
