Л И Ч Н Ы Е И М У Щ Е С Т В Е Н Н Ы Е

Ст. 54 СК РФ. Право жить и воспитываться в семье: -знать своих родителей; - на заботу родителей; - на совместное проживание с родителями; - на воспитание своими родителями; - на обеспечение интересов ребенка; - на всестороннее развитие; - на уважение человеческого достоинства	Ст. 60 СК РФ. Имущественные права:   - на получение содержания от своих родителей идругих членов семьи;   - собственности: а) на доходы, полученные им; б) на имущество, полученное им в дар или в порядке наследования; в) другое имущество, приобретенное на средства ребенка
Ст. 55 СК РФ. Право на общение с родителями и другими родственниками
Ст. 56 СК РФ. Право на защиту: - своих прав и законных интересов; - от злоупотреблений со стороны родителей (лиц, их заменяющих)
Ст. 57 СК РФ. Право выражать свое мнение
Ст. 58 СК РФ. Право на имя, отчество, фамилию

 

 

Перспективный план работы социального педагога

С сотрудниками школы по проблеме защиты прав ребенка

1. Подбор нормативно-правовых документов по защите прав ребенка.

2. Оформление на их основе информационного стенда «Правам ребенка посвящается».

3. Самостоятельная работа сотрудников всех подразделений с текстом Конвенции ООН о защите прав ребенка.

4. Общее собрание трудового коллектива по теме «Защита прав и достоинства ребенка в нашей школе»: а) права ребенка, реализуемые в школе; б) определение направлений работы школы по правовому воспитанию.

5. Включение в планы по самообразованию практических заданий (например, «Реализация определенного права через все механизмы защиты»), составление проспекта «Защита прав ребенка специалистами» школы на основе нормативно-правовых документов.

6. Проведение методических сред на тему «Права ребенка: их нормативной основы, механизмы защиты, соблюдение в школе».

7. Организация и проведение занятий, выполнение учебно-исследовательских заданий на тему «Что такое право?».

8. Самоанализ деятельности педагога.

9. Собеседование и консультирование по теме «Защита прав ребенка».

 

Перспективный план работы с детьми

По проблеме защиты прав ребенка

1. Подбор литературы для знакомства детей с Декларацией прав человека и Конвенцией ООН о защите прав ребенка.

2. Знакомство детей с их правами (включение информации, содержащейся в Конвенции ООН о правах ребенка в праздники, спектакли, развлекательные и познавательные игры).

3. Праздник, посвященный Международному Дню защиты детей.

4. Праздник, посвященный Всемирному Дню ребенка.

5. Организация правового воспитания учащихся школы.

 

Перспективный план работы с родителями