Студопедия — Тема 1.3. Основы тригонометрии. Задание 16. Решение упражнений на вычисление значений тригонометрических выражений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1.3. Основы тригонометрии. Задание 16. Решение упражнений на вычисление значений тригонометрических выражений






Задание 16. Решение упражнений на вычисление значений тригонометрических выражений. – 1 ч.

Цель: формирование умения находить значения тригонометрических функций одного угла с использованием формул тригонометрии.

Задание для самостоятельной внеаудиторной работы:

& 16.1.Внимательно изучите теоретический материал учебника и разберите упражнения. Выясните, как выражаются тригонометрические функции одного угла через синус (косинус, тангенс, котангенс). В зависимости от чего в тригонометрической формуле, содержащей корень, перед корнем ставится знак плюс или минус?

Основные сведения из теории:

 16.2. Закончите утверждение:

а) Если известен , при этом является углом первой координатной четверти, то можно найти по формуле …

б) Если известен , при этом является углом третьей координатной четверти, то можно найти по формуле …

в) Если известен , при этом является углом четвёртой координатной четверти, то можно найти по формуле …

г) Если известен , при этом является углом второй координатной четверти, то можно найти по формуле …

Примеры и упражнения:

? 16.3. Заполните таблицу:

В таблице представлена информация об угле и дано значение одной из тригонометрических функций данного угла. Вычислите значения остальных тригонометрических функций.

 
     
     
     
     

 

? 16.4. Вычислите значение тригонометрического выражения:

а) , если и ;

б) , если и ;

в) , если и ;

г) , если и .

¶16.5. Вычислите:

а) , если и ;

б) , если и .

i16.6.Пройдите тест на вычисление значений тригонометрических выражений. Электронная версия теста «Тест 16» находится на прилагаемом к пособию диске.

Список литературы:

1. Богомолов Н.В. Математика: учеб. для ссузов / Н.В. Богомолов, П.И. Самойленко. – М.: Дрофа, 2010.-395 с. - Глава 3, §27, стр. 144 – 146.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 640. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия