Студопедия — Ех. 4. Translate into English using the Future Simple, the Future Perfect, the Future Continuous or the Future Perfect Continuous Tense
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ех. 4. Translate into English using the Future Simple, the Future Perfect, the Future Continuous or the Future Perfect Continuous Tense






1. Я полагаю, что мы решим этот вопрос к концу сентября.

2. Когда ему исполнится 23, он закончит институт.

3. К тому времени, как ты проснешься завтра утром, мы уже три часа будем сдавать экзамен.

4. Я закончу всю домашнюю работу, когда ты вернёшься.

5. Вы поможете мне перевести эту статью? - Да. Но я сделаю это, когда закончу свою работу.

6. Мы закончим ремонт вашей машины к завтрашнему утру. Она будет готова к 11 часов.

7. Я надеюсь, что напишу дипломную работу к концу учебного года.

8. Решишь ли ты все свои проблемы до нашей встречи?

9. В это время завтра я буду сидеть в кафе.

10. Я возьму эту газету с собой. Я прочитаю её по до­роге на работу.

11. Я позвоню тебе в 9 часов. - Позвони мне позже. В это время я буду укладывать ребёнка спать.

12. К тому времени, как он придёт, все разъедутся.

13. К маю будет пять лет, как он водит эту ма­шину

14. Извини, я не встречу тебя завтра. Я буду работать весь день.

15. К первому сентября этого года я уже десять лет буду работать в этом университете.

16. В июле будет год, как они женаты.

Ех. 5. Read the sentences and comment on the ways future actions can be expressed.

1. Their plane (arrive) at two o'clock in the morning.

2. The sun (rise) at 5.30 tomorrow.

3. She (make) a speech at the conference next week.

4. I (go) to town next week.

5. I think it (go) to rain.

6. Alison (go) to enter the university this year.

7. This Saturday Nora (celebrate) her birthday.

8. Who (go) to be the next to take the floor?

9. The bus (leave) at eight twenty.

10. The meeting (start) at half past seven.

11. We (visit) the festival in June.

12. My friend (call) here tomorrow morning.

13. We (go) to eat in the restaurant in the evening.

14. My classes (begin) at 8 o’clock.

15. We (leave) tonight.

16. I (call) you tomorrow.

Ex. 6. Put the verbs into the present continuous or the present simple.

Emma: (►) Are you doing (you / do) anything tonight?

Matthew: Yes, (1)…………………………….. (I / go) to the station to meet my friend Richard. (2)……………………………… (he / stay) here for the weekend, remember? His train (3)………………… (get) in at eight fifteen.

Emma: Oh, of course. I'd forgotten about that.

Matthew: Maybe we'll see you later. What (4)……………… (you / do) tonight?

Emma: Oh, (5) …… (I / go) to the cinema with Vicky and Rachel and a couple of other people. The film (6)…… (finish) quite early, so (7)……. (we / go) to a pizza place afterwards.

 

Ex. 7. Use the Future Perfect Continuous.

1. The children (play) out of doors the whole evening till their parents return home.

2. By the time he arrives, I (pick) apples in our garden for two hours.

3. My mother (sit) in front of the TV-set for the whole evening till I come home.

4. By the end of this year I (live) in England for three years.

5. I (cook) for a few hours before the quests arrive.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1434. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия