Студопедия — Future Indefinite (Future Simple) Tense. Active Voice
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Future Indefinite (Future Simple) Tense. Active Voice






Запомните! Future IndefiniteTense(Active) образуется с помощью вспомогательных глаголов shall (для 1 л. ед. и мн. ч.), will (для 2 и 3 л. ед. и мн. ч.) и инфинитива смыслового глагола без частицы to.

Утвердительная форма Вопросительная форма Отрицательная форма
I shall ask He will ask Shall I ask? Will he ask? I shall not (shan’t) ask. He will not (won’t) ask.

Future IndefiniteTense выражает:

a. факты, отдельные действия в будущем:
We shall translate this article next week.
Мы будем переводить эту статью на следующей неделе.

b. обычные, регулярно повторяющиеся действия в будущем:

I shall attend these lectures twice a week next term.
Я буду посещать эти лекции 2 раза в неделю в следующем семестре.

a. последовательность событий в будущем:

Next Saturday she will visit the exhibition and in the evening she will go to the theatre.
В следующую субботу она посетит выставку, а вечером она пойдёт в театр.

Запомните!
1. Future IndefiniteTense обычно употребляется с обстоятельствами:
tomorrow – завтра;
the day after tomorrow – послезавтра;
next year (week, month, etc.) – в следующем году (на следующей неделе,
в следующем месяце и т.д.);
in a day (a month) – через день (месяц);
in 2000 – в 2000 году.

2. Глаголы в Future IndefiniteTense переводятся на русский язык глаголами будущего времени как совершенного, так и несовершенного вида.

Примечание. 1. В современном английском языке имеется тенденция к употреблению вспомогательного глагола will со всеми лицами.

1. В придаточных предложениях времени и условия, относящихся к будущему времени, вместо будущего употребляется настоящее время. Характерными условными и временными союзами являются: if – если, unless – если не, provided – при условии что, when – когда, after – после того как, before – до того как, till (until) – до тех пор пока (не).
He will come if I ask. – Он придёт, если я попрошу.
We shall have dinner – Мы будем обедать, когда
when we get hungry. проголодаемся

2. Степени сравнения прилагательных и наречий

(The Degrees of Comparison of Adjectives and Adverbs)

  Положительная степень Сравнительная степень Превосходная степень
Односложные прилагательные; двусложные прилагательные, оканчивающиеся на -y; -ly; -er; -ow old big early clever low older bigger earlier cleverer lower the oldest the biggest the earliest the cleverest the lowest
Двусложные и многосложные прилагательные careful interesting more careful less careful more interesting less interesting the most careful the least careful the most interesting the least interesting
Прилагательные и наречия с нестандартным образованием степеней сравнения much many little good well bad badly late far more less better worse later farther further the most the least the best the worst the last the latest the farthest the furthest

Обратите внимание! Орфография прилагательных в сравнительной и превосходной степенях может изменяться:

a. согласная перед суффиксами -er, -est удваивается, если ей предшествует краткая гласная:

 

fat – fatter – the fattest;

b. буква y меняется на i, если ей предшествует согласная

pretty – prettier – the prettiest.
Запомните! Сравнительная и превосходная степени наречий образуются только при помощи слов more/less и most/least соответственно, поскольку, как правило, наречия уже имеют суффиксы:

often – more often – most often

actively – less actively – least actively

Сравнительные конструкции

1. As…as – такой же…как (так же…как) – в утвердительных и отрицательных предложениях.
This boy is as tall as that one.
Этот мальчик такой же высокий, как тот.

He drove as fast as he could.
Он вёл машину так быстро, как только мог.

She is not as nice as her sister.
Она не такая миловидная, как её сестра.

2. Not so…as – не такой…как (не так…как) – в отрицательных предложениях.
Your room is not so large as mine.
Ваша комната не такая большая, как моя.

3. Than – чем
She is older than me. (than I am)
Она старше меня.

4. The…the – чем…тем

The harder you work, the more you will achieve.
Чем упорнее вы работаете, тем большего вы добьётесь.

Примечание.
В предложениях такого типа может отсутствовать сказуемое:

The shorter the days, the longer the nights.
Чем короче дни, тем длиннее ночи.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 784. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия