Студопедия — Глава VI. навязанность народу известных принципов, та же прерывность органического развития, отрицание традиций
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава VI. навязанность народу известных принципов, та же прерывность органического развития, отрицание традиций






навязанность народу известных принципов, та же прерывность органического развития, отрицание традиций, тот же этатизм, гипертрофия государства, то же создание привилегированного бюрократичес­кого слоя, тот же централизм, то же желание резко и радикально изменить тип цивилизации. Но боль­шевистская революция путем страшных усилий ос­вободила народные силы, призвала их к историчес­кой активности, в этом ее значение. Переворот же Петра, усилив русское государство, толкнул Россию на путь западного и мирового просвещения, усилил раскол между народом и верхним культурным и правящим слоем».

 

Наследие Петра I и «эпоха дворцовых

переворотов»

История России второй четверти XVIII в. характе­ризовалась острой борьбой дворянских группировок за власть. С 1725 по 1762 г. на российском престоле сме­нились семь человек, и В.О. Ключевский назвал этот период «эпохой дворцовых переворотов».

Особую роль в политической жизни страны, в том числе и в смене монархов, стала играть русская гвар­дия. Характерно, что эту ее роль во многом предопре­делил Петр 1 не только созданием в России гвардейс­ких полков, но и возникшей по его вине проблемой престолонаследия.

Царевич Алексей, сын Петра от первой жены, Евдокии Лопухиной, был противником преобразований отца. За участие в заговоре против царя он был при­говорен к смертной казни и скончался при невыяснен­ных обстоятельствах 26 июня 1718 г.

От второй жены, Марты Скавронской (род. 1684 г. в семье литовского крестьянина), у Петра было И де­тей. В 1719 г.— сын Петр Петрович, малолетний на­следник, умер.

Всего к этому времени из 11 детей в живых оста­лись только две дочери - Анна (р. 1708) и Елизавета (р. 1709).

 

 

Россия в послепетровское время. «Просвещенный абсолютизм Екатерины II

 

В 1722 г. Петр отменил прежний порядок наследо­вания (от отца к старшему сыну) и установил, что го­сударь волен сам назначать себе преемника.

Но выбор был у него чрезвычайно узок. Внук — Петр Алексеевич, сын царевича Алексея (р. в 1715 г.) был еще мал. Кроме того, царь опасался, что он пойдет по дороге отца.

Дочерей Анну и Елизавету Петр любил, но не счи­тал их способными управлять Россией, где нужна была твердая и опытная рука. К тому же Анна была объявлена невестой герцога Голштинского, а Елиза­вету Петр хотел выдать замуж за французского коро­ля Людовика XV.

Поэтому свой выбор Петр остановил на жене, Екатерине Алексеевне. В мае 1724 г. она была провоз­глашена императрицей. Вполне вероятно, что именно ей и передал бы российский престол Петр I. Но в ноябре он узнал, что жена изменяет ему с 28-летним камергером Виллимом Монсом, родным братом бывшей фаворитки Петра. 16 ноября В. Монс по обвинению в «плутовстве, противозаконных действиях и взяточни­честве» был казнен.

28 января 1725 г. первый российский император умер, так и не назначив наследника. (У царя была довольно тяжелая болезнь — уремия, почечная недо­статочность, но нельзя исключать, что его смерть была ускорена Екатериной и Меншиковым.)

Реальными претендентами на русский престол были Екатерина и царевич Петр Алексеевич. За каж­дым из них стояли представители враждующих груп­пировок, которые стремились поставить на престол своего кандидата.

Екатерину поддерживали князь Меншиков, граф Толстой, генерал-адмирал Апраксин, архиепископ Фе­офан Прокопович. Все они в свое время подписали смертный приговор царевичу Алексею, и вступление на престол его сына не сулило им радужных перспектив.

10-летнего Петра поддерживали представители старинных боярских родов — князья Долгоруковы, князь Голицын, Салтыковы, фельдмаршал Никита Ива­нович Репнин. Они также мало думали об интересах







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 740. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия