Применение метода "словесного портрета" в следственной и оперативно-розыскной работе
Содержание
действия (следственного,
оперативно-розыскного, вспомогательного)
| Непосредственная цель и способ применения
метода
| Источник, используемый для получения сведений о признаках внешности
| Способ фиксации
признаков внешности
|
|
|
|
| Допрос (опрос) о
признаках внешности разыскиваемого лица
| Системное и до
статочно полное(подробное) описание внешности человека
| Допрашиваемое
(опрашиваемое)
лицо (свидетель,
обвиняемый, потерпевший)
| 1. Словесный:
а) протокол допроса;
б)ориентировка;
в) рапорт
2. Рисованный
портрет
| При составлении
композиционно-
рисованного
портрета
| Предъявление
штриховых рисунков элементов лица для материализации
мысленного образа
| Мысленный образ в памяти
допрашиваемого, штриховые рисунки элементов лица
| Композиционно-
рисованный портрет
| При портретном
фотомонтаже
| Предъявление
фрагментов фотоизображений
лиц для активизации воспоминания
| Мысленный образ, фрагменты фотоснимков
лиц
| Композиционно-
фотографический портрет
| Уголовная регистрация (криминалистический
учет) без вести
пропавших и
неопознанных трупов
| Заполнение карты на без вести пропавшего по методу словесного портрета
| а) Допрос лиц, знавших безвестно отсутствующего.
б) Фотоснимки
из личного дела,
любительские, художественные
в) Данные из лечебных документов.
г) Данные уголовной регистрации (если лицо
ранее было зарегистрировано)
| Карточка на без вести пропавшего с прилагаемым фотоснимком
| Таблица, 1 (продолжение)
|
|
|
|
| Заполнение кар
ты на неопознанный труп по методу словесного
портрета
| а) Труп, его
одежда, предметы при нем;
б) Данные из судебно-медицинского заключения
об исследовании
трупа
| а)Карточка неопознанного трупа;
б) Пять фотоснимков;
в) Отпечатки пальцев
| Сопоставление
карточек без вести пропавших и неопознанных
трупов
| Сопоставление
признаков внешности с использованием метода словесного портрета с
целью отождествления личности
| а)Регистрационные карточки (без вести пропавшего, неопознанного трупа);
б) Фотоснимки;
в) Отпечатки пальцев
| а) Соединение
карточек при установлении тождества;
б) Проведение
экспертизы (при необходимости)
| Регистрация
лиц, содержащихся под стражей
| Описание в анкете арестованного (вспомогательная к по-
Фамильному учету (алфавитному)
| Арестованное лицо
| Анкета арестованного
| Уголовная регистрация (криминалистический
учет) осужденных
| Описание при
знаков внешности в дактилоскопической карте
| Лицо, осужденное за совершение преступления
| Карта дактилоскопического
учета
| Составление
ориентировки
для розыска
лица, бежавшего из-под стражи
| Составление
описания внешнего облика, обеспечивающего
эффективность розыска
| а) Материалы
уголовной регистрации;
б) Личное дело;
в) Фотоснимки;
г)Данные допроса окружающих лиц;
д) Данные личного наблюдения;
е) Данные, полученные при осмотре
ж) Другие источники
| Ориентировка
для розыска
|
Таблица 1 (продолжение)
|
|
|
| При проведении
розыскных мероприятий
| а) Установление личности
путем непосредственного сопоставления признаков внешности человека и
имеющегося описания по методу словесного
портрета;
б)Отождествление человека путем сопоставления описания
по методу словесного портрета с фотоизображениями
| а) Искомое лицо;
б)Описание
внешности признаков в ориентировке;
в) Рисованные,
композиционно-
рисованные,
композиционно-фотографические портреты;
г)Описание
признаков внешности;
д) Фотоснимки
проверяемых лиц
| а) Ориентировка;
б) Рисованные и
композиционные портреты;
а) Ориентировка;
б) Фотоснимки
| Опознавательная (сигналетическая) фотосъемка
| Для правильного запечатления признаков
внешности человека
| а) Фотографируемое живое лицо;
б) Фотографируемый труп
| а) Два фотоснимка;
б) Пять фотоснимков
| Освидетельствование и личный обыск
| Для квалифицированного
описания.признаков внешности, повреждений, особых примет, сопутствующих предметов
| а) Освидетельствуемый;
б) Обыскиваемый
| а)Протокол освидетельствования;
б) Протокол личного обыска;
в) Фотоснимки
| Проверка личности:
а) вызванного на допрос,
б)при оперативной проверке документов,
в) при розыске,
г) содержащихся
под стражей
| Отождествление
лица путем непосредственного
сопоставления
признаков его
внешности с
портретным фотоизображением
| а) Фотоснимок
лица(в документе, удостоверяющем личность,
в розыскной ориентировке, в анкете арестованного)
| а) Фотоснимок лица;
б) Визуальное
восприятие личности
| Производство криминалистической портретной экспертизы
| Отождествление личности
| а) Фотоснимки (сигналетические, любительские, художественные);
б) Череп;
в) Посмертная
скульптурная маска
г) Описание по методу словесного портрета
| Описание в заключении эксперта, прилагаемые фотоснимки
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
|
Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность
· Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...
Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность
· Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...
Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность
•Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...
|
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
|