Студопедия — В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ






Хотя большинство грамматических явлений стилисти­чески нейтральны, некоторые из них могут отличаться тем, что они используются преимущественно в определенном стиле речи. За ними как бы закрепляется определенная стилистическая характеристика. Поэтому бывают случаи, когда при наличии таких же точно средств в русском языке, как и в английском, мы не можем их использовать в переводе вследствие их стилистической неэквивалентно­сти. В таких случаях мы вынуждены изменять структуру предложения, применяя в переводе какие-то другие сред­ства, хотя и более далекие по форме от английских, но более соответствующие им в стилистическом отно­шении.

Например, в английских общественно-политических тек­стах часто встречается такая эмфатическая конструкция:


What is important... is that both the scale of industry was increased and new technical processes were introduced... (A. Morton, People's History of England)

Эту конструкцию можно передать дословным эквива­лентом в русском языке: Что важно, так это то, что... Но эта рыхлая и тяжеловесная конструкция неприемлема в литературно-обработанной речи. В лучшем случае ее можно встретить в стенограмме какого-нибудь неподготовленного и необработанного выступления. Это конструкция моноло­гической, ораторской речи, но речи литературно не обрабо­танной.

В переводе книги А. Л. Мортона это предложение вы­глядит так:

Наиболее важным является увеличение масштабов промышленного производства, введение новых техно­логических процессов...

Несомненно, такая конструкция, сохраняющая извест­ную эмфатичность благодаря вынесению на первое место предикативной части сказуемого, стилистически гораздо более уместна в историческом произведении и потому лучше соответствует английской конструкции. Конечно, можно было бы и усилить эмфазу: Важно то, что масштабы промышленного производства увеличились...

Вот еще один характерный пример. В современном анг­лийском языке бессоюзная форма условного предложения имеет более книжный характер, чем полная форма с сою­зом if, например:

Had a positive decision been taken here at the General Assembly on the Soviet Union's proposal to prohibit atomic energy for war purposes and for the five big powers to cut down their armaments and forces by one third, the Soviet Union, simultaneously with the other states would present information both about its armed forces and about its armaments.

Прими Генеральная ассамблея определенное решение... — совершенно неприемлемый перевод. В русском языке здесь необходимо развернутое условное предложение с сою­зом: Если бы Генеральная ассамблея приняла со­ветское предложение о запрещении применения атомной


энергии для военных целей... Усеченные бессоюзные пред­ложения в русском языке более свойственны разгоюрному жанру речи и редко находят себе применение в публицисти­ческом и научном жанре. Они ярко экспрессивны. Ср., на­пример, у Маяковского: «Да будь я и негром преклонных годов, и то без унынья и лени я русский бы выучил толь­ко за то, что им разговаривал Ленин».

Из всего сказанного ясно, что замена в подобных слу­чаях английской конструкции соответствующей по стилю русской конструкцией вполне закономерна.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1625. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.028 сек.) русская версия | украинская версия