Студопедия — Тема 27 Расследование краж, совершенных путем взлома хранилищ, и разбойных нападений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 27 Расследование краж, совершенных путем взлома хранилищ, и разбойных нападений






Цель занятий

Усвоение особенностей планирования, производства перво­начальных следственных действий и применения научно-тех­нических средств при расследовании краж, совершенных пу­тем взлома хранилищ, и разбойных нападений. Выработка на­выков анализа исходной информации, приемов ее систематиза­ции, построения версий о расследуемом событии, выведения логических следствий и дальнейшего исследования обстоя­тельств дела о краже, совершенной путем взлома хранилищ, и разбойного нападения.

План занятий

1. Решение контрольных вопросов.

2. Определение первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий при расследовании краж, совершенных путем взлома хранилищ, и разбойных нападений.

3. Выявление лиц, совершивших кражу и разбойное нападение.

4. Решение задач заключительного этапа расследования.

Определение первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий при расследовании краж, совершенных путем взлома хранилищ, и разбойных нападений

Контрольные вопросы

1. Каковы основные способы совершения краж со взломом и разбойных нападений, механизм и обстановка этих преступле­ний, характеристика личности преступников?

2. Из каких элементов складывается способ совершения кра­жи со взломом и разбойных нападений и каково их значение для расследования? '


Тема 27. Расследование краж

3. В чем заключается взаимодействие следственных и опера­тивно-розыскных органов при расследовании краж со взломом и разбойных нападений?

4. Каковы основные направления применения научно-техни­ческих средств при расследовании этих категорий преступле­ний?

5. Какие обстоятельства входят в предмет доказывания при расследовании краж со взломом и разбойных нападений?

6. Каковы первоначальные следственные действия при рас­следовании краж со взломом и разбойных нападений?

7. Какие обстоятельства события преступления подлежат тща­тельному исследованию при осмотре места кражи со взломом и разбойных нападений.

8. Какие сведения о похищенном должны быть собраны сле­дователем при производстве первоначальных следственных действий?

9. Каковы признаки инсценировки кражи со взломом?

10. Каков типичный круг лиц, подлежащих допросу по делам этой категории в качестве свидетелей, и какие обстоятельства следует при этом выяснить?

11. Каковы первоначальные оперативно-розыскные мероприя­тия при расследовании краж со взломом и разбойных нападений?







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 502. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия