Студопедия — Упражнения. 1. Используя различные приемы освещения, выявите пото­жировые следы на объектах, переданных Вам преподавателем
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнения. 1. Используя различные приемы освещения, выявите пото­жировые следы на объектах, переданных Вам преподавателем






1. Используя различные приемы освещения, выявите пото­жировые следы на объектах, переданных Вам преподавателем. Выявленные следы обведите графитным или восковым каран­дашом и предъявите объект со следами преподавателю.

2. Пользуясь данными табл. 7.1, окрасьте выявленные Вами следы, находящиеся на двух-трех предметах. Запишите в ра­бочей тетради: на какой поверхности находился след, какой порошок был применен, как он наносился, какой прием дал лучшие результаты.

Таблица 7.1

№ п/п   Материал предмета   Виды порошков   Способы нанесения порошков  
1.   Стекло оконное или бутылочное   Алюминий, бронза, графит, ликоподий,   Кистью, пульвериза­тором, магнитной  
        окись меди, окись   кистью.  
        свинца, двуокись      
        марганца, окись цинка, карбонильное      
        железо      
2.   Фарфор, фаянс,   Бронза, графит,   То же  
    керамика   окись меди,      
3.   Древесина неполи­   двуокись марганца, карбонильное железо Окись меди, свинца,   Посыпанием  
4.   рованная Древесина полиро­   двуокись марганца То же, что и для   Кистью или пульве­  
5.   ванная Бумага или картон   стекла Графит, окись меди, свинца, пары йода, сажа, карбонильное   ризатором Кистью, пульвери­затором, йодной трубкой, магнитной  
        железо   кистью  

 


Раздел II. Криминалистическая техника

3. Окрашенный след перенесите на следокопировальную (дак­тилоскопическую) пленку. Обоснуйте в рабочей тетради выбор пленки. Полученную копию следа приобщите к рабочей тетради (альбому).

4. Оставьте Вашей обувью окрашенный след. Затем, пользу­ясь схемами, показанными на рис. 7.1, проведите все необходи­мые измерения. При этом, если в Вашей обуви нет заднего среза подметки или каблуков, можно ограничиться измерением об­щей длины следа, выделите его элементы и проставьте необхо­димые размеры.


 

Рис. 7.1. Схема следа обуви:

АБ — общая длина следа; ВГ — ширина отпечатка подметки;

КЛ — ширина подметочной части; МН— ширина отпечатка каблука; АЕ — длина отпечатка каблука

Рис. 7.2. Схема следа босой ноги:

АБ — общая длина следа; ВГ — ширина отпечатка плюсневой части; ДЕ — ширина отпечатка свода; МН — шириа отпечатка пятки

Рис. 7.3. Дорожка следов: АБ — направление движения;

АВДЕМ — линия ходьбы; ВД — длина шага правой ноги; ДЕ — длина шага левой ноги; ГД —

ширина шага; ВАБ — угол шага

Рис. 7.4. Угол шага: 1 — поло­жительный; 2 — отсутствует;

3 — отрицательный


5. Поставьте ступню Вашей ноги (без обуви) на лист бумаги и обведите ее карандашом. Пользуясь схемой, показанной на рис. 7.2, проведите измерения всех элементов следа. Получен­ный рисунок приобщите к Вашей рабочей тетради.

6. Пользуясь схемами, показанными на рис. 7.3 и 7.4, опишите в рабочей тетради все элементы конкретной дорожки следов с указанием необходимых размеров. Сделанный Вами рисунок приобщите к рабочей тетради. В качестве объекта можно ис-


Тема 7. Трасология

пользовать либо дорожку следов, оставленную вами на мест­ности, либо приготовленную в лабораторных условиях (на ру­лоне бумаги).

7. Пользуясь данными табл. 7.2 и 7.3, определите свой рост — с помощью следа кисти своей руки.

Таблица 7.2







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 721. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия