Студопедия — Упражнения. 1. Ознакомление со спектральными характеристиками свето­фильтров, имеющихся в лаборатории кафедры
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнения. 1. Ознакомление со спектральными характеристиками свето­фильтров, имеющихся в лаборатории кафедры






1. Ознакомление со спектральными характеристиками свето­фильтров, имеющихся в лаборатории кафедры. Классифика­ция имеющихся светофильтров по типу (абсорбционные, интер­ференционные) и классу (селективные, монохроматические, ком­пенсационные, субтрактивные).

2. Ознакомление со спектральными и эксплуатационными характеристиками основных типов осветителей (лампы нака­ливания, дуговые, газосветные, импульсные и др.).

3. Определение условий цветоразличения (освещение, свето­фильтр) для выделения особенностей применительно к слабо­видимым на белом фоне штрихам фиолетовых, синих, голубых чернил и слабовидимым на белом фоне желтоватым.оранже-вым, красным пятнам.

4. Определение условий цветоразличения (освещение, фильтр) для выделения особенностей применительно к текстам: выпол­ненному графитным карандашом и залитому фиолетовыми чернилами; выполненному красной тушью и залитому голубы­ми чернилами; выполненному фиолетовыми чернилами и зали­тому зеленой тушью; выполненному зеленой тушью и залитому фиолетовыми чернилами; выполненному голубыми чернилами и залитому красной тушью.


Тема 4. Основные средства и методы криминал, техники

5. Определение условий цветоразличения (освещение, свето­фильтр) для разделения смежных цветов применительно к до­кументам, в которых основной текст выполнен, синим красите­лем, а приписка — фиолетовым; основной текст — синим, а приписка — голубым; основной текст — синим, а приписка — сине-фиолетовым; основной текст — зеленым, а приписка — желтовато-зеленым; основной текст — красным, а приписка — пурпурным.

Задачи

1. В лабораторию судебной экспертизы вместе с постановле­нием следователя о назначении экспертизы поступила трудо­вая книжка К., который обвинялся в незаконном получении пенсии. Перед экспертом-криминалистом был поставлен во­прос: имеются ли исправления в графе 4 (о подтверждении шестилетнего трудового, стажа) и каково содержание первона­чально выполненного в этой графе текста? Текст графы 4 вы­полнен фиолетовыми чернилами. В слове «документ» невоору­женным глазом видны следы приписки и повторной обводки текста фиолетовым красителем. С целью выявления ранее вы­полненного текста экспертом произведено фотографирование указанного фрагмента через фиолетовый светофильтр (ФС-6), в результате которого в графе 4 восстановлен текст:

«Докум. не подтвер. 6 л.

и подтвер. 3 г.»

Задание. Оценить результаты цветоразличения, его меха­низм и доказательственное значение.

2. В лабораторию экспертно-криминалистического отдела УВД поступило письмо заключенного К. В соответствии с постанов­лением следователя указанному отделу поручалось провести судебную экспертизу. Перед экспертами поставлен вопрос:

имеется ли в данном письме текст, выполненный тайнописью, и каково его содержание?

Результаты исследования изложены в следующем документе.

Заключение эксперта

По поручению следователя Краснохолмского отделения ми­лиции Савина проведено исследование записки, начинающейся словами: «Володя, зайди, пожалуйста, к Гурману...» и закан­чивающейся словами: «Всегда помнить буду, Василий». Запис­ка выполнена фиолетовыми чернилами на листе стандартной


Раздел II. Криминалистическая.техника

тетрадной бумаги в клетку. С целью выявления тайнописи записка подвергалась осмотру при интенсивном освещении лампой нака­ливания с применением различных светофильтров. Результат — отрицательный. При осмотре документа в лучах аналитической кварцевой лампы со светофильтрами СЗС-10 и ЖС-16 в тексте письма между третьей, четвертой и пятой строчками выявлен следующий текст: «Скажи брату, что все беру на себя».

Эксперт Григорянц

Задания. 1. Объясните причину неэффективности примене­ния ламп накаливания со светофильтрами.

2. Объясните причину положительного результата во втором случае.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 752. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия