Студопедия — Text 1. Berlin
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Text 1. Berlin






Die grö ß te Stadt der BRD ist Berlin, die am Fluss Spree liegt. Hier leben rund 3, 5 Millionen Einwohner. Das ist die Hauptstadt Deutschlands.

Das Wahrzeichen Berlins ist das Brandenburger Tor (Abb.1). Nach dem 2. Weltkrieg wurde Berlin in zwei Teile geteilt und die Mauer wurde errichtet. Die Grenze zwischen Ost und West verlief bis 1989. Das Brandenburger Tor ist jetzt zum Symbol der Einheit geworden. Abb.1

Berlin ist ein groß es Industrie- und Kulturzentrum. Wie jede groß e Stadt hat Berlin viele schö ne Sehenswü rdigkeiten, Gebä ude, Strassen, Plä tze, Parks. Zu den bekanntesten Sehenswü rdigkeiten gehö ren der Fernsehturm, der Alexanderplatz, der Reichstag u.a. Sehr beliebt ist die Strasse unter den Linden. In dieser Strasse befinden sich viele historische Gebä ude: die Staatsbibliothek, die Deutsche Staatsoper, das Museum fü r deutsche Geschichte, die Berliner Humboldt-Universitä t. An dieser drittgrö ß ten Universitä t studieren heute ca. 35 000 Studenten.

Eine der lebhaftesten Straß en Berlins ist der Kurfü rstendamm. Die Straß e ist von Touristen und Berlinern sehr beliebt. In dieser Straß e befinden sich zahlreiche Geschä fte, Restaurants, Theater. Der Kurfü rstendamm beginnt an der Kaiser Wilhelm Gedä chtniskirche. Diese Kirche wurde im Zweiten Weltkrieg fast zerstö rt und mahnt jetzt (wie die zerstö rte Mü hle in Wolgograd) an die Folgen des Krieges.

Zwischen zwei Spreearmen liegt die Museumsinsel, wo sich die bekannte Museen befinden: das Pergamonmuseum und die Nationalgalerie. Im Pergamonmuseum kann man den Groß en Pergamonaltar, das Babylonische Tor, ä gyptische Mumien bestaunen.

 

Ü bung 6. Vervollstä ndigen Sie.

1. Das Wahrzeichen Berlins ist …. 2. Nach dem 2. Weltkrieg wurde Berlin …. 3. Zu den Sehenswü rdigkeiten Berlins gehö ren…. 4. In der Strasse unter den Linden befinden sich …. 5. Eine der lebhaftesten Straß en Berlins heiß t …. 6. Die Kaiser Wilhelm Gedä chtniskirche wurde im Zweiten Weltkrieg ….

Ü bung 7. Bestimmen Sie, ob die Sä tze richtig oder falsch sind.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 688. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.021 сек.) русская версия | украинская версия