Студопедия — Редактор М.Е. Цветкова. ?ЕДСТАВЛЕНИЕ ЗНАНИЙ. ? ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Редактор М.Е. Цветкова. ?ЕДСТАВЛЕНИЕ ЗНАНИЙ. ? ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ






В ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ

 

 

Учебное пособие

Рязань 2002

 

 

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЗНАНИЙ

В ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ

 

 

Учебное пособие

Рязань 2002

 

 


УДК 519.68 (075.8)

Представление знаний в информационных системах: Учеб. пособие / В.Ф. Одиноков; Рязан. гос. радиотехн. акад. Рязань, 2002. 60 с. ISBN 5-7722--0190-5

Рассматриваются базы знаний, в частности экспертные системы, их модели, способы представления фактов и правил, алгоритмы обработки знаний, языки и инструментальные средства программирования знаний.

Предназначено для студентов специальности 0719 " Информационные системы в технике и технологиях".

Табл. 12. Ил. 11. Библиогр.: 10 назв.

 

Базы знаний, модели знаний, факты, правила, экспертные системы

 

Печатается по решению редакционно-издательского совета Рязанской государственной радиотехнической академии.

 

Рецензент: кафедра автоматизированных систем управления Рязанской государственной радиотехнической академии (зав. кафедрой д-р техн. наук, проф. Г.И. Нечаев)

 

О д и н о к о в Валерий Федорович

 

Представление знаний в информационных системах

 

Редактор М.Е. Цветкова

Корректор Н.А. Орлова

Лицензия № 020446 от 04.03.97.

Подписано в печать 22.04.02. Формат бумаги 60´ 84 1/16.

Бумага газетная. Печать трафаретная. Усл. печ. л. 3, 75.

Уч.-изд.л. 3, 75. Тираж 25 экз. Заказ 093 Ц. 50 р.

Рязанская государственная радиотехническая академия.

391000, Рязань, ул. Гагарина, 59/1.

Редакционно-издательский центр РГРТА.

 

ISBN 5-7722-0190-5 Ó Рязанская государственная

радиотехническая академия, 2002

 

 
ВВЕДЕНИЕ

 

Информационные системы (ИС) входят в число важнейших компонентов науки и производства. Они широко используются для обучения и решения конкретных задач в различных областях человеческой деятельности: в автоматизированных системах управления (АСУ) и научных исследований (АСНИ), системах автоматизации проектирования (САПР), информационно-поисковых системах (ИПС), системах управления базами данных (СУБД), экспертных системах (ЭС), системах поддержки принятия решения (СППР) и т.д.

ИС, помимо прочего, характеризуются тем, что с их помощью можно накапливать знания и опыт людей, совершенствуя работу и возможности самих ИС.

Знание – это информация о свойствах и законах предметной области. Знания могут быть исходными и выводимыми, конкретными и обобщенными. Конкретные знания обычно именуют данными, а обобщенные – просто знаниями.

Данные – это исходная частная информация об окружающем мире. ИС оперируют формализованными данными, которые позволяют автоматизировать сбор и хранение конкретной информации об объектах. Формализованные данные можно обработать по определенной программе. В результате обработки данных получают новые знания.

Знания могут быть декларативными и процедурными. Декларативные знания представляют собой утверждения, не содержащие процедур. Декларативные знания определяют пространство статического состояния объекта. Процедурные знания – это программы обработки данных (фактов) с целью получения новой информации.

Одной из главных проблем, с которой сталкиваются разработчики ИС, являются методы и формы представления знаний, минимизирующие затраты ресурсов ИС и способствующие высокой эффективности общения с ними. В первую очередь это касается моделей представления знаний.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 420. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия