Студопедия — Тиристоры находят применение в устройствах преобразовательной техники: управляемые выпрямители, инверторы, преобразователи частоты
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тиристоры находят применение в устройствах преобразовательной техники: управляемые выпрямители, инверторы, преобразователи частоты






Лабораторная работа №3. Исследование тиристора

 

Цель работы: формирование знаний о работе тиристора и умений определять вольтамперные характеристики.

Выполнив работу, Вы будете:

уметь:

– выполнять сборку схемы;

– производить измерения;

– анализировать полученные данные.

Приборы и оборудование.

1. Потенциометр R1-1, 0 кОм.

2. Резистор R2-400 Ом, 10Вт.

3. Потенциометр R3-10, 0 кОм.

4. Миллиамперметр РА1-50 мА.

5. Миллиамперметр РА2-1500 мА.

6. Вольтметр РV-500 В.

7. Тиристор КУ-201А.

8. Источник постоянного тока.

 

Порядок выполнения работы:

1. Собрать схему согласно рис. 22.

 

Рис. 22

2. Движки потенциометров R1 и R2 переместить в крайнее нижние положение по схеме.

3. Подать питание в схему.

4. Изменяя положение движка потенциометра R3 при Iу=0, плавно увеличить анодное напряжение Uа до момента отпирания тиристора (определяют по скачкообразному увеличению анодного тока (РА2) и уменьшению напряжений (8-10 точек) записать в табл. 4.

5. Установить ток управления Iу2> Iу1 (по рекомендации преподавателя) и повторить пункт 4.

6. Установить ток управления Iу3> Iу2 и повторить пункт 4. Понижая ток на открытом тиристоре, определить ток удержания Iуд.

7. Пользуясь значением таблицы 1, построить вольтамперные характеристики тиристора для разных токов управления.

8. По вольтамперным характеристикам определить такие параметры как Uвкл, Iвкл, Rпр.

Таблица 4

№ п/п 1=0 2= 3=
Uа, В Iа, мА Uа, В Iа, мА Uа, В Iа, мА
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             

Вывод:

 

Тест для самоконтроля к УЭ № 4

Установите соответствие.

1. Сколько: а) слоев; б) р-n-переходов; в) внешних выводов имеет динистор?

а) а-3, б-3, в-3; б) а-2, б-4, в-2; в) а-4, б-3, в-2. Р=3

Выберите правильный ответ.

2. В каком режиме работают тиристоры?

а) в ключевом;

б) в усилительном;

в) в генераторном. Р=3

3. Каким способом нельзя перевести тиристор из открытого состояния в закрытое?

а) уменьшением до нуля напряжения на основных электродах;

б) изменением полярности напряжения на основных электродах;

в) изменением полярности напряжения на управляющем электроде.

Р=3

4. Сколько вольтамперных характеристик может иметь один триодный тиристор?

а) одну; б) три; в) много. Р=3

5. Сколько: а) эмиттерных; б) базовых слоев, имеет одна тиристорная структура?

а) а-3, б-2; б) а2, б-3; в) а-2, б-2. Р=3

6. Что означает параметр Iуд?

а) ток, при котором тиристор переходит из закрытого состояния в открытое;

б) ток в цепи управляющего электрода, обеспечивающий переход тиристора в открытое состояние;

в) минимальный ток тиристора, при котором он еще открыт. Р=3

7. Расшифруйте марку тиристора КУ202А. Р=1

 

УЭ № 5. Интегральные микросхемы.

a b g Кt v
      0, 5  

Форма организации учебного занятия: модульный урок.

После изучения УЭ Вы будете:

иметь представление:

– об интегральных микросхемах;

знать:

– технологию изготовления ИМС;

– классификацию ИМС;

– область применения ИМС.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1974. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия