Студопедия — Краткие теоретические сведения. Трехфазная электрическая цепь состоит из источника электрической энергии, линии передачи и потребителя
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Краткие теоретические сведения. Трехфазная электрическая цепь состоит из источника электрической энергии, линии передачи и потребителя






Трехфазная электрическая цепь состоит из источника электрической энергии, линии передачи и потребителя.

В качестве источника используются синхронные генераторы. В трех обмотках статора генератора индуктируются три ЭДС, которые имеют одинаковые амплитуды и сдвинуты по фазе относительно друг друга на угол 2π /3.

Схемой соединения «звезда» называется такое соединение фаз генератора или трехфазной нагрузки, при котором концы фаз (х, у, z) объединяются в одну общую точку, именуемую нейтральной точкой (n), а к началам фаз нагрузки подводится питание от источника (генератора). Провод, соединяющий нейтральные точки генератора и приемника, называется нейтральным проводом. Провода, соединяющие источник электрической энергии и потребителя, называются линейными (рис.5.1). Электрическая цепь с нейтральным проводом (N - n) называется четырехпроводной, без нейтрального провода – трехпроводной.

Рис. 3.1.1. Схема трёхфазной четырёхпроводной цепи

 

В трехфазной цепи различают линейные и фазные напряжения.

Линейные (UAB, UBC, UСА) – это напряжения между началом фаз

источника и потребителя. Фазные (UА, UВ, UС) – это напряжения между началом и концом каждой фазы источника или потребителя.

При симметричной нагрузке (Z A = Z B = Z С) или несимметричной (Z AZ ВZ С), линейные и фазные напряжения четырехпроводной цепи связаны зависимостью

.

При соединении звездой, токи линейных проводов (линейные токи) IЛ всегда равны фазным токам IФ:

.

В случае симметричной нагрузки, фазные токи будут одинаковы по величине и сдвинуты относительно напряжений своих фаз на одинаковый угол. При этом ток в нейтральном проводе отсутствует, так как по первому закону Кирхгофа в комплексной форме

.

Отсюда вытекает, что при симметричной нагрузке необходимость в нейтральном проводе отпадает.

При несимметричной нагрузке, отсутствие нейтрального провода вызывает изменение фазных напряжений. На одних приемниках Uф может оказаться значительно больше фазного напряжения сети, а на других – меньше фазного напряжения, на которое рассчитаны приемники.

Восстанавливает равенство фазных напряжений при несимметричной нагрузке нейтральный провод, ток которого в этом случае отличен от нуля

.

Векторная диаграмма напряжений и токов, для случая соединения приемников звездой, строится следующим образом.

За основу принимается равносторонний треугольник линейных напряжений генератора (рис. 3.1.2 Δ АВС). Далее строится диаграмма фазных напряжений приемника, для чего определяется положение нейтральной точки n приемника, которая затем соединяется с вершинами АВС.

Если приемник симметричный или цепь четырехпроводная, то нейтральные точки генератора и приемника (N, n) совпадают и находятся в геометрическом центре треугольника линейных напряжений (рис. 3.1.2, а).

При несимметричной нагрузке и при трехпроводной цепи, точку n определяют методом засечек. Для этого из вершин А, В, С треугольника линейных напряжений проводят циркулем три дуги радиусам, равными (в масштабе равных фазным напряжениям) соответствующим фазным напряжениям приемника. Точка пересечения дуг определяет положение точки n (рис. 3.1.2, б).

Построение векторов фазных токов производят, учитывая угол сдвига между током и соответствующим фазным напряжением, который определяется характером нагрузки в каждой фазе.

 

На рис. 3.1.2, а приведены векторные диаграммы для симметричной

нагрузки, а на рис. 3.1.2, б – для несимметричной нагрузки.

а) б)

Рис. 3.1.2. Векторные диаграммы для трёхфазной цепи при соединении приёмников звездой для случаев: а) симметричной активно–индуктивной нагрузки; б) несимметричной активно–индуктивной нагрузки при отсутствии нейтрального провода

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1090. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия