Студопедия — Практичне заняття № 14
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практичне заняття № 14






Визначення конструкції та дендрологічного складу

Шумозахисних смуг

 

Мета заняття: ознайомитися з категоріями шумів; лінійними та точковими джерелами шумів; дендрологічним складом шумозахисних смуг; навчитися визначати конструкції шумозахисних смуг, розраховувати ширину шумозахисних смуг.

Матеріали: карта та план міста, гербарій деревних порід та чагарників, навчальні посібники.

Хід роботи.

1. Ознайомитися з фізичною складовою та категоріями шумів.

2. Надати характеристику лінійним та точковим джерелам шумів у містах.

3. Розглянути необхідні складові для розрахунку площі шумозахисної смуги.

4. Охарактеризувати асортимент деревних та чагарникових порід, які використовують під час створення шумозахисних смуг.

5.Розглянути конструкції шумозахисних смуг.

Звіт про роботу.

1. Накреслити схему шумозахисної смуги оптимальної ширини, ефективної конструкції для зниження рівня шуму з урахуванням існуючих реальних рівнів транспортного шуму в межах 60–70 дБ.

2. Заповнити табл. 73, 74.

Таблиця 73 – Ширина рядової посадки 5-рядної шумозахисної смуги з листяних порід

Відстань від джерела шуму до приймача, м Рівень шуму на віддалі 7 м від його джерела, дБ Коефіцієнт рівня шуму Ширина шумозахисної смуги, м
       

 

Таблиця 74 – Ширина шахматної посадки 4-рядної шумозахисної смуги з хвойних порід

Відстань від джерела шуму до приймача, м Рівень шуму на віддалі 7 м від його джерела, дБ Коефіцієнт рівня шуму Ширина шумозахисної смуги, м
       

Запитання для самоконтролю

1. Надати характеристику фізичної складової шуму та лінійних і точкових джерел шумів.

2. Перелічити джерела шуму в містах.

3. Від яких умов залежить ефективність впливу рослинного покриву на регулювання звуку та його потужність?

4. Які рослини є найефективнішими для амортизації шумового забруднення?

5. Назвати чинники, що впливають на ефективність дії шумозахисної смуги зелених насаджень.

6. Охарактеризувати конструкцію ефективної системи шумозахисної смуги автомагістралі.

7. Навести формулу, за якою розраховують ширину шумозахисної смуги зелених насаджень.

8. Яку оптимізацію довкілля може здійснювати зелене насадження завширшки 20 м вздовж автомагістралі на міській території?

9. Скільки має становити ширина озелененої території від тротуару магістралі до житлової забудови?

10. Охарактеризувати основні засади шумозахисту від точкових джерел забруднення.

11. На скільки знижує рівень шуму один погонний метр зелених насаджень?

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 924. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия