СТИМУЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ К МЕТОДИКЕ РАВЕНА. ?МЫ ДЛЯ РЕФЕРАТОВ И ДОКЛАДОВ Мышление как познавательный психический процесс и его особенности
ТЕМЫ ДЛЯ РЕФЕРАТОВ И ДОКЛАДОВ
- Мышление как познавательный психический процесс и его особенности.
- Психология творческого мышления.
- Проблемы измерения мышления. Тесты и коэффициент интеллекта.
- Средства развития мышления.
- Личностные особенности творческого человека.
ЛИТЕРАТУРА
- Анастази А. Психологическое тестирование. - Кн. 2. - М., 1982.
- Блейхер В. М., Бурлачук Л. Ф. Психологическая диагностика интеллекта и
- личности. - Киев, 1978. Блонский П. П. Избранные педагогические и психологические сочинения.
- - Т.2. -М., 1979.
- Брунер Д. С. Психология познания. За пределами непосредственной информации.- М., 1977.
- Брушлинский А. В. Продуктивное мышление и проблемное обучение. - М., 1983.
- Васильев И. А., Поплужный В. Л., Тихомиров О. К. Эмоции и мышление. - М., 1980.
- Веккер Л. М. Психические процессы: В 3 т. - Т. 2. Мышление и интеллект. - Л., 1976.
- Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся.- М., 1989.
- Выготский Л. С. Собрание сочинений: В б т.- Т. 2.- Т. 3.- Т. 6.- М., 1983. Ганзен В. А., Толкачев В. К. Роскошь системного мышления.- СПб., 1995. Гальперин П. Я., Котик Н. Р. К психологии творческого мышления//Вопросы психологии.- 1982.- № 5.
- Давыдов В. В. Виды обобщения в обучении. - М., 1972. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. - М., 1986. Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей. - М., 1985. Зак А. 3. Как определить уровень развития мышления школьников. - М., 1982.
- Исследования мышления в советской психологии. - М., 1966. Исследование развития познавательной деятельности. - М., 1971. Калмыкова 3. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. - М.,
- 1981. Клике Ф. Пробуждающее мышление, У истоков человеческого интеллекта. - М., 1983.
- Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. - Т. 2. - М., 1983.
- Лурия А. Р. Язык и мышление. - М., 1979.
- Обухова Л. Ф. Концепция Жана Пиаже: " за" и " против". - М., 1981. Одаренные дети. - М., 1991.
- Петухов В. В. Психология мышления: Учебно-методическое пособие. - М., 1987.
- Пиаже Ж. Избранные психологические труды. Психология интеллекта. Генезис числа у ребенка. Логика и психология. - М., 1969.
- Познавательные процессы и способности в обучении. - М., 1990.
- Теплое Б. М. Избранные труды: В 2 т. - Т. 1. - М., 1985.
- Тихомиров О. К. Психология мышления. - М., 1984.
- Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. - М., 1981.
- Якиманская И. С. Знание и мышление школьника. - М., 1985.
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...
Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...
Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...
|
|
Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации
К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...
Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...
Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...
|
|