Семестровые контрольные мероприятия (СКМ), 4 семестр

Порядковый номер темы, в соответствии с содержанием типовой учебной программы дисциплины.	СКМ	Формы контроля (Т КР)	Количество баллов в БРС
Вид	Код	очная	мин.	макс
Раздел 1. Универсальные психодиагностические методики исследования интеллекта			Контрольная работа
Раздел 2. Универсальные психодиагностические методики исследования личности			Контрольная работа
Посещаемость и активность работы
Итого (количество баллов)

Формы проведения и содержание мероприятий промежуточной аттестации

По результатам 4-го семестра изучения дисциплины:

Вид мероприятия	Форма проведения	Структура экзаменационного задания (билета)	Использование ПК (да/нет)
Зачет	Устное собеседование	Один устный вопрос и две контрольные работы	нет

4.5. Формы проведения и содержание мероприятий промежуточной аттестации

Темы контрольных работ к разделу 1

1. Провести теоретический анализ и диагностику по тесту ШТУР. Взять выборку 20-25 человек (класс) обработать статистически. Сделать выводы.

2. Провести теоретический анализ и оценку интеллектуально-познавательной сферы личности. Сделать статистическую обработку и выводы.

3. Провести теоретический анализ и диагностику готовности к школе. Обработать полученные данные и сделать выводы

4. Провести теоретический анализ теста и диагностику по Д. Векслеру. Сделать статистическую обработку данных и выводы.

5. Провести теоретический анализ и диагностику по тесту Амтхауэра. Сделать статистическую обработку данных и выводы.

6. Провести диагностику учебных достижений, обработать данные и сделать интерпретацию.

7. Провести диагностику природных психофизиологических особенностей человека.

8. Провести диагностику с помощью теста ГИТ, обработать и интерпретировать данные.

9. Провести диагностику памяти, внимания, используя классические экспериментальные методики, например, тест Р. Мейли, тест Бентона, проба Берштейна и т. д.

10. Провести диагностику внимания и невырбального мышления, используя Матрицы Дж. Равенна.

Темы контрольных работ к разделу 2

 

1. Типология и диагностика свойств личности по параметру направленности. Провести теоретический анализ и исследование. Обработать статистические данные, построить профиль. По возможности разработать компьютерную обработку.

2. Типология и психодиагностика свойств личности по параметру реактивности. Провести теоретический анализ и исследование. Обработать статистические данные, построить профиль. По возможности разработать компьютерную обработку.

3. Типология и диагностика свойств личности по параметру активности. Провести теоретический анализ и исследование. Обработать статистические данные, построить характерологический профиль. По возможности разработать компьютерный вариант теста.

4. Диагностика интересов, склонностей и способностей человека по параметру возможностей личности. Провести теоретический анализ и исследование, статистически обработать данные, построить профиль. По возможности разработать компьютерную обработку.

5. Провести теоретический анализ и исследование по экспериментально-психологической методике изучения фрустрационных реакций. Обработать статистически, сделать выводы.

6. Провести теоретический анализ теста ММРI, обработать данные статистически и оформить вывод.

7. Провести теоретический анализ теста 16 PF, обработать данные статистически и оформить выводы.

8. Провести теоретический анализ теста и диагностику по опроснику А.Е. Личко ПДО. Обработать данные и сделать выводы.

9. Провести теоретический анализ теста и диагностику по опроснику К. Леонгарда. Обработать данные и сделать выводы.

10. Провести теоретический анализ и исследование по тесту Люшера. Обработать статистически, сделать выводы.

11. Провести теоретический анализ и исследование по тесту Розенцвейга. Обработать данные статистически и оформить выводы.

12. Провести теоретический анализ и исследование по тесту ТАТ. Обработать данные статистически и оформить выводы.

13. Провести теоретический анализ и исследование по методике исследования УСК. Обработать данные статистически и оформить выводы.