Студопедия — Пример решения практической работы № 4
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример решения практической работы № 4






 

 

Рисунок 11 – Схема электрической сети

Определить сечение алюминиевых проводов воздушной линии трёхфазного тока напряжением 6кВ, если допустимая потеря напряжения составляет 5%, а среднее геометрическое расстояние между проводами Дср=1000мм. На рисунке расстояния указаны в км, а мощности в киловаттах и киловарах.

Расчёт провести для двух случаев: при постоянном сечении проводов вдоль всей линии и при различных сечениях на участках, но минимальных затратах металла.

1. Определим допустимую потерю напряжения:

 

∆ Uдоп=

 

2. Задаемся хо= 0, 35 Ом/ км(таблица-1) и определяем потери напряжения в реактивных сопротивлениях по формуле:

 

 

3.Допустимые потери напряжения в активных сопротивлениях:

∆ Ua A-3=300-88=212B

 

4. Определяем сечение, одинаковое вдоль линии:

F=

Выбираем провод А50.

 

5. Выполним расчёт по минимуму расхода металла, распределяя активные потери напряжения согласно формуле:

 

=212· и

 

6. Определяем сечение проводов на участках по формуле:

FA-1= кв. Выбираем провод А 70

F1-2= мм кв. Выбираем провод А 50

F2-3= мм кв. Выбираем провод А 25

 

7.Определяем потери напряжения на участках:

=

+ ≤ 300 В

8.Определяем сечение по допустимому току нагрева

≤ 105 F=16

Выбор допустимого длительного тока:

для проводов ВЛ таблица-1

для проводов ВЛИ таблица-3

для кабеля с бумажной изоляцией таблица-10

 

9.Сравним варианты по затратам металла, для чего по приложению 1[1] определим массу 1 км проводов: масса 1 км провода А25-68 кг, провода А35- 94 кг, проводов А50- 135 кг и А70- 189 кг.

Затраты металла при постоянном сечении (провод А50):

G1=3lm=3·6·135=2430 кг

 

Затраты металла при различных сечениях участков:

G2=3·2·189+3·2·135+3·2·68=2352 кг

 

Экономия металла:

∆ G= G1-G2=2430-2352=78 кг или 3, 2 %.

 

Пример решения данной задачи через ток:

Тема: Расчёт магистралей трёхфазного тока по допустимой потере напряжения

Цель: Рассчитать сечения проводов и кабелей по допустимой потере напряжения

Таблица 1: Исходные данные

№ варианта № схемы Номинальное напряжение Вид линии Марка провода Нагрузки кВт Коэффициент мощности Длина участка Км
Р1 Р2 Р3 Cosφ 1 Cosφ 2 Cosφ 3 L1 L2 L3
      ВЛ АС       0, 9 0, 8 0, 75      

 

1. Переводим допустимые потери напряжения из % в вольты:

 

2. Задаёмся значением индуктивности составляющей сопротивления:

Х0= 0, 4 Ом/км

2.1. Определяем номинальные токи:

 

 

2.2. Определяем :

=0, 44

=0, 6

=0, 66

 

2.3. Определяем сумму токов на участках

Ia-1=I1+I2 + I3= 27, 5 + 11, 8+ 9, 9 =49, 2А

I1-2=I2+I3 = 11, 8+9, 9= 21, 7А

I2-3=I3=9, 9А

=0, 63

3. Определяем реактивные потери напряжения участках:

 

4. Определяем суммарные потери напряжения реактивных составляющих напряжения Σ △ Uр :

 

5. Определяем суммарное падение активной составляющей напряжения Σ Uа:

Σ Uа=2100-288, 8=1811, 2 В

 

6. Определяем моменты токов:

Суммарный момент:

=492+86.8+29, 7=608.5 А

7.

8. Определяем сечение проводов для участков:

8.1.

Принимаем АС 16

X0=0, 4 Ом/км

R0=1, 84 Ом/км

8.2.

Принимаем АС 16

X0=0, 4 Ом/км

R0=1, 84 Ом/км

8.3.

Принимаем АС 16

X0=0, 4 Ом/км

R0=1, 84 Ом/км

9. Проверяем выбранное сечение на допустимым потерям напряжения:

10. Σ △ U≤ △ Uдоп

1843.24 В≤ 2100 В

11. Проводим проверку по допустимому току:

А16 Iдоп=105 А 105> 49, 2

А16 Iдоп=105А 105> 21, 7

А16 Iдоп=105 А 105> 9, 9

В данном примере мы видим, что по допустимому току подходит сечение 16 , но в линии напряжением 35кВ оно не подойдет по механической прочности. На практике такую линию выполняют сечением 25

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1857. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.022 сек.) русская версия | украинская версия