Условие задачи.
Выбрать и рассчитать автоматические выключатели, уставки расцепителей, марки и сечения изолированных проводов и кабелей для монтажа внутренней электрической сети напряжением 380/220В, прокладываемой в производственном помещении СПК, с температурой воздуха +25 градусов по Цельсию.
Осветительная проводка линий Л1 и Л2 выполнена открыто на тросу кабелем АВВГ. Проводка к электродвигателям выполнена проводом АПВ, проложенным в пластмассовых трубах. Магистральные линии РЩ1-РЩ2 и РЩ1-РЩ3 выполнены проводом АПВ в стальных трубах. Производственные помещения запитаны от ТП кабелем с бумажной изоляцией. Температура в мастерской +25 градусов по Цельсию. Все потребители работают одновременно. Сечение проводов и кабелей выбрать исходя из условий избирательности работы защиты.
Рисунок 2 – Схема электросети
Таблица 3 - Расчетные данные практической работы № 3
Вариант
| Тип электродвигателя
| Коэффициент загрузки Эл. дв.
| Нагрузка освещения кВт
| Температура помещения, Cº
| Условия прокладки кабеля в траншеи от ТП–РЩ1
| М1
| М2
| М3
| М1
| М2
| М3
| Л1
| Л2
| Расстояние
мм
| Число кабелей,
n
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| АИР80А2У3
| АИР112М2У3
| АИР160М2У3
|
| 0, 8
| 0, 9
|
|
|
|
|
|
| АИР132М2У3
| АИР100S2У3
| АИР180S2У3
| 0, 8
| 0, 85
| 0, 9
|
|
|
|
|
|
| АИР180М2У3
| АИР90L2У3
| АИР112М2У3
| 0, 9
|
| 0, 8
|
|
|
|
|
|
| АИР160S2У3
| АИР200М2У3
| АИР80В2У3
| 0, 85
| 0, 98
|
|
|
|
| ---
|
|
| АИР100L2У3
| АИР132М2У3
| АИР160S2У3
|
| 0, 9
| 0, 85
|
|
|
|
|
|
| 4А100L2У3
| 4А180М6У3
| 4А160S2У3
|
| 0, 8
| 0, 85
|
|
|
|
|
|
| 4А160S4У3
| 4А100L2У3
| 4А200L8У3
| 0, 9
|
| 0, 9
|
|
|
|
|
|
| 4А200М8У3
| 4А112М4У3
| 4А160S2У3
| 0, 9
| 0, 85
| 0, 8
|
|
|
| ---
|
|
| 4А160М4У3
| 4А132L6У3
| 4А160S8У3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4А160М2У3
| 4А132М6У3
| 4А180М6У3
| 0, 85
| 0, 7
| 0, 95
|
|
|
|
|
|
| 4А112М6У3
| 4А180S2У3
| 4А160S6У3
|
| 0, 85
| 0, 8
|
|
|
|
|
|
| 4А100L4У3
| 4А180S4У3
| 4А160М8У3
| 0, 75
| 0, 9
|
|
|
|
| ---
|
|
| 4А100S2У3
| 4А200М6У3
| 4А160S2У3
| 0, 8
| 0, 7
| 0, 9
|
|
|
|
|
|
| 4А132М8У3
| 4А200L8У3
| 4А160М6У3
|
| 0, 7
| 0, 8
|
|
|
|
|
|
| 4А132S6У3
| 4А160М2У3
| 4А180S8У3
| 0, 5
| 0, 9
|
|
|
|
|
|
|
| 4А112М2У3
| 4А160М4У3
| 4А180S4У3
| 0, 8
| 0, 7
| 0, 95
|
|
|
|
|
|
| 4А160S8У3
| 4А200М8У3
| 4А200L8У3
| 0, 7
| 0, 9
|
|
|
|
|
|
|
| 4А132 М6У3
| 4А160S2У3
| 4А132М8У3
| 0, 85
|
| 1, 9
|
|
|
|
|
|
| 4А112М2У3
| 4А160S4У3
| 4А180S2У3
|
| 0, 8
|
|
|
|
|
|
|
| 4А180М2У3
| 4А90 L4У3
| 4А132 М6У3
| 0, 9
|
| 0, 85
|
|
|
| ---
|
|
| 4А200 L6У3
| 4А112МА6У3
| 4А160S2У3
|
| 0, 95
|
|
|
|
|
|
|
| 4А225М8У3
| 4А90S2У3
| 4А 160М6У3
| 0, 7
| 0, 9
|
|
|
|
|
|
|
| 4А180S2У3
| 4А132S8У3
| 4А180М8У3
| 0, 85
| 0, 95
| 0, 8
|
|
|
|
|
|
| 4А180S4У3
| 4А112МВ6У3
| 4А160М2У3
|
|
| 0, 8
|
|
|
| ---
|
|
| 4А200 L8У3
| 4А100 L4У3
| 4А160М4У3
| 0, 9
| 0, 75
| 0, 8
|
|
|
|
|
|
| 4А90 L4У3
| 4А160S6У3
| 4А160S2У3
|
| 0, 9
| 0, 8
| 8, 5
|
|
|
|
|
| 4А112МВ8У3
| 4А180М2У3
| 4А 160М6У3
| 0, 9
| 0, 85
| 0, 7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4А112МА6У3
| 4А180М4У3
| 4А180 М8У3
| 0, 95
| 0, 85
| 0, 8
|
|
|
| ---
|
|
| 4А90L2У3
| 4А200 L6У3
| 4А132 М2У3
| 0, 8
| 0, 9
| 0, 7
|
|
|
|
|
|
| 4А132S8У3
| 4А225М8У3
| 4А132М4У3
| 0, 85
| 0, 75
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
|
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
|
|
Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на современном уровне требований общества нельзя без постоянного обновления и обогащения своего профессионального педагогического потенциала...
Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...
|
|