Студопедия — Схема взаимосвязей основных показателей СНС
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Схема взаимосвязей основных показателей СНС






№ п/п Показатель Условное обозначение Метод расчета
       
1. Валовой внутренний продукт ВВП  
2. Потребление основного капи­тала пок  
3. Чистый внутренний продукт ЧВП ВВП-ПОК
4. Доходы резидентов от занято­сти и собственности, получен­ные из-за границы ДР  
5. Доходы нерезидентов от заня­тости и собственности, полу­ченные из ВВП данной страны ДН  
6. Валовой национальный доход ВИД ВВП + ДР-ДН
7. Чистый национальный доход чнд ЧВП+ДР-ДН или ВНД-ПОК
8. Сальдо текущих трансфертов, полученных резидентами дан­ной страны от нерезидентов и переданных им СТТ  
9. Валовой национальный распо­лагаемый доход ВНРД ВНД+СТТ

 

       
10. Чистый национальный распо­лагаемый доход ЧНРД ЧНД+ СТТили ВНРД-ПОК
11. Конечное потребление кп  
12. Валовое национальное сбере­жение вне ВНРД-КП
13. Чистое национальное сбереже­ние чне ЧНРД-КП или вне - пок
14. Сальдо капитальных трансфер­тов, полученных резидентами нашей страны от нерезидентов и переданных им скт  
15. Валовое накопление - основного капитала - прирост материальных оборотных средств - чистое приобретение ценностей, земли и других нефинансовых непроизведен-ных активов вн  
16. Чистое кредитование (+) Чистое заимствование (-) чк (43) вне+скт-вн

Пример 7. Определите валовой национальный доход и валовой национальный располагаемый доход по следующим данным, млрд. руб.:

1. Валовой внутренний продукт

2. Доходы резидентов, полученные из-за границы:

- доходы от собственности

- оплата труда

- налоги на производство

3. Доходы нерезидентов, полученные из ВВП данной страны:

- доходы от собственности

- оплата труда

- налоги на производство

4. Сальдо текущих трансфертов, полученных резидентами данной страны из-за границы и переданных за границу:

- гуманитарная помощь 2

- подарки 1

Решение:

1. Валовой национальный доход: ВНД=ВВП+ДР-ДН=160+(8+3+1) - (5+4+2) = 161 млрд. руб.

2. Валовой национальный располагаемый доход: ВНРД=ВНД+СТТ=161 + 2 +1 = 164 млрд. руб.

Пример 8. Имеются следующие данные по экономике, млрд. руб.:

 

1. Валовой внутренний продукт 220

2. Потребление основного капитала 12

3. Доходы резидентов от занятости и собственности, по­лученные из-за границы 8

4. Доходы нерезидентов от занятости и собственности из ВВП данного региона 7

5. Сальдо текущих трансфертов из-за границы 5

6. Конечное потребление:

- домашних хозяйств 50

- государственных учреждений 30

- некоммерческих организаций, обслуживающих домашние хозяйства 20

7. Сальдо капитальных трансфертов из-за границы 15

8. Валовое накопление основного капитала, прирост мате­риальных оборотных средств 25

9. Приобретение нематериальных активов 4

Определите:

1. Чистый внутренний продукт.

2. Валовой национальный доход.

3. Чистый национальный доход.

4. Валовой национальный располагаемый доход.

5. Чистый национальный располагаемый доход.

6. Валовое национальное сбережение.

7. Чистое национальное сбережение.

8. Чистые кредиты (долги).

Решение:

1. Чистый внутренний продукт:

ЧВП = ВВП - ПОК = 220Л2 =208 млрд. руб.

2. Валовой национальный доход:

ВИД = ВВП+ДР-ДН=220+8-7=221 млрд. руб.

3. Чистый национальный доход: ЧНД=ЧВП+ДР-ДН=208+8-7=209 млрд. руб.

или ЧНД=ВНД-ПОК=221-12=209 млрд. руб.

4. Валовой национальный располагаемый доход: ВНРД=ВНД+СТТ=221+5=226 млрд. руб.

5. Чистый национальный располагаемый доход: ЧНРД=ЧНД+СТТ=209+5=214 млрд. руб.

или ЧНРД=ВНРД-ПОК=226-12=214 млрд. руб.

6. Валовое национальное сбережение: ВНС=ВНРД-КП=226 - (50+30+20)=126 млрд. руб.

7. Чистое национальное сбережение: ЧНС=ЧНРД-КП=214-(50+30+20)=114 млрд. руб.

или ЧНС=ВНС-ПОК=126 - 12= 114 млрд. руб.

8. Чистые кредиты (+), долги (-) ЧК=ВНС+СКТ-ВН=126+15-(25+4)= 112 млрд. руб.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1568. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия