Студопедия — Возрастные, половые и индивидуально-типологические особен- ности в поведении подростка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Возрастные, половые и индивидуально-типологические особен- ности в поведении подростка






1. Различия в поведении старших и младших подростков.

2. Средства самоутверждения у мальчиков и девочек подрост-
кового возраста.

3. Влияние темперамента подростка на особенности его пове-
дения.

4. Соотношение общих для данного возраста и индивидуаль-
ных особенностей психики.

5. Психологически обоснованные пути индивидуального под-
хода в подростковом возрасте.

Занятие 3 (семинарское)

Психология «трудного» подростка

1. Причины отклоняющегося поведения «трудных» подростков
как крайние проявления общих закономерностей развития лич-
ности в этом возрасте.

2. Ошибки в семейном воспитании и появление отклоняющего-
ся поведения у подростков.

3. Изолированность в классном коллективе как причина появ-
ления отклоняющегося поведения в подростковом возрасте.

4. Биологические предпосылки нарушения поведения у неко-
торых «трудных» подростков.

5. Учет индивидуально-типологических особенностей при рабо-
те с «трудными».

Беличева С. А. Специализированные подростковые клубы как
институт ресоциализации «трудных» подростков//Психологичес-
кий журнал. — 1984. — Т. 5. — № 6. — С. 48—54.

Белкин А. Отклонения в поведении школьников. — Свердловск,

1973.

Блонский А. П. Трудные школьники.—М.: Работник просве-
щения, 1930.

Божович Е. Д. Психологические особенности развития личнос-
ти подростка.—М,: Знание, 1979.

Божович Л. И., Благонадежина Л. В. Изучение мотивации де-
тей и подростков.—М.: Педагогика, 1972.

Бочкарева Г. Г. Психология подростков-правонарушителей//
Советская юстиция. — 1967. —№ 22.

В мире подростка/Под ред. А. А. Бодалева. — М.: Медицина,
1980.

Валитов М. С. Особенности профессиональной консультации
подростков//Вопросы психологии.—1984, —№ 6.—С. 60—63.

Возрастная и педагогическая психология/Под ред. А. В. Пет-
ровского.—М.: Просвещение, 1981.

Возрастные и индивидуальные особенности младших подрост-
ков/Под ред. Д. Б. Эльконина, Т. В. Драгуновой.—М.: Просве-
щение, 1967.

Высоцкий А. И. Волевая активность школьников и методы ее
измерения.—Челябинск, 1979.

Гуткина Н. И. Психологические проблемы общения учите-
ля с подростком/УВопросы психологии.—1984.—№ 2.—С. 99—
106.

Драгунова Т. В. Подросток.—М.: Знание, 1976.

Зюбин Л. М. Учебно-воспитательная работа с трудными уча-
щимися.—М.: Высшая школа, 1982.

Конникова Т. Е. Механизм воздействия коллектива на личность
школьникаУ/Советская психология.—1969.—№ 11.—С, 27—38.

8 Заказ 2268


Кравцов Г. Г. Некоторые психологические особенности учебной
деятельности младших подростков//Экспериментальные исследо-
вания по проблемам педагогической психологии.—М., 1976.—
Вып. 2. —С. 130—140.

Кузнецова Г. И., Харченко В. Д. Психологические особенности
недисциплинированности подростков//Вопросы психологии. —
1981.—№6.—С. 138—144.

Левитов Н. Д. Психология характера.—3-е изд., испр. и
доп.—М.: Просвещение, 1969.

Личко А. Е. Психопатия и акцентуация характера у подрост-
ков.—Л.: Медицина, 1977.

Лозачева В. И. Сверстник как образец для подростка//Вопро-
сы психологии.—1977.—№ 2.—С. 131—134.

Маркова А. К. Психология обучения подростка.—М.: Просве-
щение, 1975.

Миронов А. И. Критические периоды детства.—М.: Знание,
1979.—С. 49—91.

Мудрик А. В. Роль социального окружения в формировании
личности подростка.—М.: Педагогика, 1979.

Никитинский М. И. Психологические особенности идеалов под-
ростков и старших школьников//Советская педагогика.—1976.—
№ 11.—С. 38—45.

Новоселова А. С. Формирование нравственных установок пове-
дения и деятельности трудных школьников//Педагогическое воз-
действие на осознаваемые и неосознаваемые компоненты психи-
ки//Учен. зап. Пермского гос. пед. ин-та. — 1975.—Т. 143.

Патологические нарушения поведения у подростков.—Л.: Ме-
дицина, 1973.

Подросток: Проблемы воспитания детей в семье.—М.: Педа-
гогика, 1977.

Психологическое изучение трудновоспитуемых подростков и
малолетних правонарушителей.—М.: Педагогика, 1974.

Сапожникова Л. С. Соотношение самооценки и взаимооценки
подростков с их товарищеским статусом//Новые исследования
в психологии.—1979.—№ 1.—С. 106—110.

Солдатенко Н. Г. Психология трудного подростка.—Рига: Зна-
ние, 1980.

Сухомлинский В. А. Духовный мир старшего школьника (под-
росткового и юношеского возраста).—М.: Гос. учебн. пед. изд.
МП РСФСР, 1961.—С. 87—167.

Устименко С. Ф. Межличностные отношения трудных подрост-
ков. — Вопросы психологии.—1984.—№ 1.—С. 27—33.

Фельдштейн Д. И. Психологические основы общественно по-
лезной деятельности подростков.—М.: Педагогика, 1982.

Чудновский В. Э. О нравственной устойчивости личности и ее
формирование у подростка.—М.: Педагогика, 1979.

13Г







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1000. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.025 сек.) русская версия | украинская версия