Студопедия — Агротехнические требования. Семена должны быть равномерно распределены по поверхности поля
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Агротехнические требования. Семена должны быть равномерно распределены по поверхности поля






Семена должны быть равномерно распределены по поверхности поля. Отклонение фактической нормы высева семян от заданной допускается не более ±3 %, а для минеральных удобрений — не более ±10%. Неравномер­ность высева в рядках, т. е. отдельными высевающими аппарата­ми, не должна превышать для зерновых 6 %, зернобобовых 10 %, трав 20 %.

Высевающие аппараты и другие рабочие органы не должны по­вреждать более 0, 2 % семян зерновых и более 0, 7 % семян зерно­бобовых. Отклонение глубины заделки отдельных семян от сред­ней должно быть не более ±15 %, что при глубине посева З...4 см составляет ±0, 5 см, 4...5 см — ±0, 7 см, при 6...8 см — ±1 см. Шири­на стыкового междурядья не должна отклоняться от ширины ос­новного более чем на ±5 см.

 

6.2 Назначение и общее устройство сеялки СПУ-6 (СПУ-3)

Се­ялка предназначена для посева зерновых куль­тур (пшеница, ячмень, овес, кукуруза); бобовых (бобы, фасоль, горох, люпин, вика); трав (клевер); овощей (репа, морковь, брюква); а также травосмесей.

Сеялка СПУ-6 (СПУ-3) (рисунок 10.1) состоит из рамы, бункера, хо­довой части с приводным колесом и механизмом привода высевающего аппарата, привода вентилятора с карданным валом, сошникового бруса с 24 сошниками, двух следоуказателей, рыхлителей, механизма заглубления сошников, механизма подъема следоуказателей, надставки бункера, крышки бункера и сигнализатора загрузки уровня зерна (датчик, сигнализатор с лампочкой и провода).

 

1— вентилятор; 2 — рама; 3 — инжекторный шлюз; 4 — шахтная труба; 5 — распределитель; 6 — шланги; 7 — бункер; 8 — катушка дозирующего устройства; 9 — гайка; 10 — семяпровод; 11 — граблина; 12 — отсекатель семян; 13 — пружина; 14 — рыхлительные лапы; 15 — привод­ное колесо; 16 — ворошитель; 17 — карданный вал привода вентилятора; 18 — сошниковый брус; 19 — автоматическая сцепка С А-1.01; 20 - вставное решето.

 

Рисунок 10.1 - Сеялка СПУ-6







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 984. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия