Студопедия — Пример определения реактивных усилий балки на двух шарнирных опорах с вертикальной нагрузкой
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример определения реактивных усилий балки на двух шарнирных опорах с вертикальной нагрузкой






Задача

Определить реакции опор данной балки:

 

Решение

1. Обозначим опорные точки балки буквами А и В и изобразим в них реактивные усилия, возникающие от действия приложенной нагрузки:

 

Так как все внешние силы, действующие на балку вертикальные (образуют параллельную систему сил), то и в шарнирно-неподвижной опоре А и в шарнирно-подвижной опоре В возникают только вертикальные реактивные силы RA и RB.

2. Наиболее рациональной формой двух уравнений равновесия для данной балки с вертикальной нагрузкой является вторая форма (2'):

,

3. Составим первое моментное уравнение равновесия для нашей балки относительно опорной точки А: . Это уравнение означает, что алгебраическая сумма моментов, возникающих в точке А от действия всех активных (заданных) и реактивных усилий, должна равняться нулю. Это утверждение можно перефразировать несколько иначе: сумма моментов, поворачивающих балку относительно точки А по часовой стрелки, должна равняться сумме моментов, поворачивающих её относительно этой точки против часовой стрелки. Визуально это легко представить, если мысленно открепить балку от опоры В, тогда она будет представлять собой рычаг с центром в точке А, который поворачивается действующими усилиями либо против либо по часовой стрелке.

 

 

По часовой стрелке относительно точки А поворачивают балку распределенные силы q1 и q2:

 

 

Найдем моменты этих сил относительно точки А, применяя правило №3 (см. выше):

Против часовой стрелки относительно точки А поворачивают балку следующие усилия: сосредоточенный момент М, реактивная сила RB и сосредоточенная сила F.

Найдем моменты этих усилий относительно точки А, применяя правила №1 и №2 (см. выше):

,

,

.

Реакция RA относительно точки А момента не создает, потому что её линия действия проходит через эту точку и, соответственно, плечо её относительно точки А равно нулю:

Приравняем сумму моментов, поворачивающих балку относительно точки А по часовой стрелке, к сумме моментов, поворачивающих её относительно этой точки против часовой стрелки:

Подставив сюда найденные значения данных моментов, приходим к уравнению относительно неизвестной реакции RB:

Выразим из этого уравнения реакцию RB и найдем её численное значение, подставив известные значения внешних усилий и параметра а:

Значение реакции RB получилось положительное, значит мы угадали истинное её направление. Если знак реактивного усилия получается отрицательным, то его первоначально выбранное направление нужно изменить на противоположное.

4. Поступая аналогично, составим второе моментное уравнение равновесия: , и найдем из него вторую реактивную силу RA.

Мысленно открепив балку теперь от опоры А, получим рычаг с центром в точке В:

По часовой стрелке относительно точки В поворачивают балку следующие усилия: распределенная нагрузка q1, сосредоточенная сила F и реактивная сила RA.

Найдем моменты этих сил относительно точки В, применяя правила №2 и №3 (см. выше):

Против часовой стрелки относительно точки В поворачивают балку следующие усилия: распределенная нагрузка q2 и сосредоточенный момент М.

Найдем моменты этих усилий относительно точки В, применяя правила №1 и №3 (см. выше):

Реакция RВ относительно точки В момента не создает, потому что её линия действия проходит через точку В и, соответственно, плечо её относительно точки В равно нулю:

Приравняем сумму моментов, поворачивающих балку относительно точки В по часовой стрелке, к сумме моментов, поворачивающих её относительно этой точки против часовой стрелки:

Подставив сюда найденные значения данных моментов, приходим к уравнению относительно неизвестной реакции RА:

Выразим из этого уравнения реакцию RА и найдем её численное значение, подставив известные значения внешних усилий и параметра а:

Значение реакции RА также получилось положительное, значит мы угадали и её истинное направление.

5. Проверим правильность найденных значений реактивных усилий силовым уравнением равновесия в проекции на вертикальную ось Y: . Если реакции найдены верно, то уравнение должно удовлетворяться тождественно. То есть, алгебраическая сумма всех активных и реактивных сил, действующих на балку, должна равняться нулю. Распределенная нагрузка в силовом уравнении равновесия представляется своей равнодействующей. В нашем случае: и . Силы, направленные вверх: RA, F и RB. Силы, направленные вниз: Q1 и Q2. Момент в силовом уравнении не участвует. Тогда силовое уравнение равновесия для нашей балки имеет вид:

Подставим значения сил в уравнение:

Уравнение тождественно выполняется, значит реакции найдены верно.

 

Таким образом, реактивные силы нашей балки направлены вверх и равны, соответственно:

, .

Задача решена








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1570. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия