Студопедия — Критерії оцінки індивідуальних завдань
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Критерії оцінки індивідуальних завдань






Індивідуальні завдання складаються з трьох питань і оцінюються за 10- бальною системою за такими складовими:

- перше питання – максимально 3 бали;

- друге питання – максимально 3 бали;

- третє питання – максимально 4 бали.

 

Критерії оцінки

Знань студентів та умови допуску до іспиту

Максимальна кількість балів, яку може отримати студент у ході вивчення дисципліни “Менеджмент”, дорівнює 100. З них:

§ 30 балів – за якісно виконане індивідуальне завдання;

§ 50 балів – за два модульних контроля (25 балів – 1 ПМК; 25 балів – 2 ПМК;

§ 20 балів – за роботу в МГ.

 


 

Підсумковий контроль знань студентів з дисципліни (іспит)

 

Максимальна кількість балів, які студент може набрати на іспиті,

Дорівнює 100 балам.

Стосовно змісту екзаменаційного білету, ці бали розподіляються таким чином:

1. Теоретичне питання:

перше питання – 10 балів

друге питання – 10 балів

2. Тести:

60 балів (2х30)

3. Практична частина:

20 балів – задача чи ситуація до аналізу

 

 


РОЗРАХУНКОВІ ЗАДАЧІ

 

Задача № 1

Агрофірма має 3 можливих варіанта вибору с/г культури для експорту за кордон. Яку с/г культуру слід вирощувати (А1; А2; А3), якщо в різних погодних умовах кожна має різну врожайність (S1; S2; S3)?

 

врожайність   культури   S1   S2     S3
A1      
A2      
A3      

 

Визначити найбільш привабливу культуру за допомогою критерію песимізму (Уолда).

Задача № 2

Фірма має 2 можливих варіанта вибору товару для реалізації (А1; А2; А3) на зовнішньому ринку. Який товар слід виводити на міжнароний ринок за умов, що фірма планує отримати прибуток (S1; S2; S3)?

 

прибуток   товари   S1   S2     S3
A1      
A2      
A3      

 

Визначити найбільш прибутковий товар за допомогою критерію надзвичайного оптимізму.

 

Задача № 3

Спільне підприємство має 3 можливих стратегії розвитку. Яку стратегію слід обрати (А1; А2; А3), оскільки за різних ринкових умов має місце різна прибутковість (S1; S2; S3)?

 

прибуток   стратегія   S1   S2     S3
A1      
A2      
A3      

 

 

Необхідно обрати стратегію в умовах повної відсутності інформації про ринковий стан, але відомо, що менеджер на 60% є песимістом. Визначити стратегію за допомогою критерію коефіцієнту оптимізму (Гурвіца)?

Задача № 4

Спільне підприємство (СП) має три можливих варіанти товару для реалізації (А1; А2; А3). Який товар слід продавати за умов, що СП планує отримати прибуток (S1; S2; S3), при відсутності інформації про стан ринку.

прибуток   товари   S1   S2     S3
A1      
A2      
A3      

 

 

Визначте товар за допомогою критерію Лапласа.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 732. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия